▶ Eugene 🎯 LitPro滿302本 💟 字數累積136,804字 📎
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#信誼金獎圖畫書視聽之旅：
過去在繪本方面沒多大的安排，不管是讀本還是金獎繪本都是有什麼就讀什麼，就在Eugene某陣子迷看『Harold and the purple crayon』卡通DVD和其它，和學琴的音樂教室放的英文繪本『Good Night, Gorila』，突然就想著『信誼的圖畫書視聽之旅』就是 #書與影片 的搭配來吸引孩子領教金獎繪本的世界，果不其然這一試開啟了Eugene的另一扇窗...
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觀賞與閱讀書籍依序是：
◎『Peter's chair』彼得的椅子-(手足間的分享)
◎『Whistle for Wille』彼得的口哨-(新學習的驚喜)
◎『The snowy day』下雪天-(雪天與感受)
◎『Noisy Nora』好吵的蘿拉-(家有頑皮的孩子)
◎『Max's Christmas』麥斯的聖誕節-(俏皮的對話)
◎『Morris's disappearing bag』莫理斯的妙妙袋-(家中排行最小的感受)
◎『Happy birthday, moon』月亮，生日快樂-(反射內心的對話)
◎『What's under my bed?』床底下的怪物-(與孩子談論鬼怪)
◎『Strega Nonna』巫婆奶奶-(由魔法小故事來看誠信)
◎『Leo the Late Bloomer』阿虎開竅了-(建議家長要有耐心的故事)
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每部都是以 #全英視頻 讓Eugene看一遍，
然後測驗LitPro閱讀測驗，
我再以中文繪本來進行 #親子共讀 ~
在親子共讀的過程中Julia在一旁直呼『這些小時候都好喜歡讀啊』的反應，
搞的Eugene緊張兮兮的搶書(小氣鬼XD)，
而我也不時對Eugene說這些書都是SJ小時候很喜歡聽的故事，
間接讓Eugene對這些書產生獨特的興趣呢！
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在親子共讀時皆以中文繪本，並說中文讀給Eugene聽，
Eugene說她反而聽不懂中文的敘述，
並且說她比較能聽得懂英文的版本，
這也是為什麼我們在一開始觀賞"全英視頻"後
Eugene做"LitPro"閱讀測驗就能通過→(英文思維)，
而以中文繪本來作親子共讀感受中文詩意的奧妙→(中文思維)，
用何種語文進行閱讀都有不同的感受力！
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於是我想起6年前我們還沒學英文的時候，
SJ剛用DWE(迪士尼美語)教材學英文前就有這套中繪和更多精采好書，
當時的我們只能先以中文的方式閱讀這些經典繪本，
並感嘆著原汁原味的好處應該是買英繪的好，
如今相隔六年後輪轉到Eugene身上卻是不同的角度思考著相反的事情：
『中文翻譯上具更有國文造詣的美妙』~
好讓Eugene學習與感受之...
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《Eugene's 信誼視聽之旅1》，未完待續...
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💟 累計獨立閱讀量約1726本
#Eugene閱讀紀錄LitPro:day169~day175， (※ 3/6 ~ 3/12)
#Eugene4Y4M學習紀錄
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