「拔～～這幾本書真的好酷喔！
它每本書都會提出好幾個問題，
然後下面會有好幾個小朋友開始想各種的可能。
但是它都不會直接告訴你答案，
它都是跟你說可以怎麼觀察、怎麼實驗。
這幾本書真的很好玩耶😆」
大女兒首次要求我幫她分享閱讀心得，本團她最推薦的書
#NHK小學生自主學習科學方法
(文末還是有抽書)
一般來說，我們在市面上最常看到的科學書，不是說科學故事就是解釋科學原理，所以我還蠻常特別去找關於科學實作的書籍
《NHK小學生自主學習科學方法》是我在尋找的過程中發現一套非常酷也非常喜歡的一套書
不是為了要去教孩子科學原理，也不是特別設計一大堆吸睛的實驗給孩子，這套書是以「觀察」、「假設」、「實驗」為主題來依序設計三本書。
第一本書是為了讓孩子練習「觀察」的能力。書裡面從日常生活周邊的事物出發，教孩子可以嘗試用不同的角度來拆解並觀察，開始對於所觀察到事物的背後原因做出「提問」
在完成了觀察與提問的練習後，在第二本加入了「假設」的部分，再次讓孩子練習觀察與提問，只是接著讓孩子對於提問的問題，練習做出各種不同的假設。
在練習完「觀察」、「提問」、「假設」後，在第三本加入「實驗」的部分，讓孩子可以思考如何藉由實驗來驗證自己的假設。
整套三本書在內容設計上並不困難，而是充滿引導的思維，所以我會比較建議家長可以跟孩子一起閱讀，一起理解這套書的引導重點後，再跟孩子一起設計更多題目，重複操作「觀察」、「假設」、「實驗」
因為這套書真正的價值是在給予孩子一個自己探索奇妙現象的能力，而不是永遠困在大人或者書本的指令中，去從事被告知題目的研究。
如果你也是個喜歡一起引導孩子自主觀察思考的家長，這套書我五顆星推薦
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只要你按讚並且在下面告訴我：
你的孩子曾經觀察事物之後提出了什麼很特別的問題（例如大女兒在中班的時候問過我：拔，你有去 ‘太陽下山’ 的那座山看過嗎？）
我在5/24那天會抽出一位朋友，贈送一本《啟動聰明學習腦 東大教授專為小學生編寫活用大腦學習法》
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