‼️共同面對迫在眉睫的氣候危機,沒有人是局外人‼️
9/25邀您參與青年抗暖大遊行✅
⛔️越來越多觀測資料顯示,全球暖化加劇,乾旱、暴雨、熱浪、森林大火等極端氣候事件增加,根據聯合國估計,未來20年若再不落實積極減碳工作,這些事件於未來將可能更常見,氣候危機已迫在眉睫!
🔺為培養年輕世代對氣候變遷危機所帶來的挑戰,台灣青年氣候聯盟TWYCC(Taiwan Youth Climate Coalition)今天邀請我和 #蔡其昌副院長,跨黨派共同召開線上記者會,討論如何投入減碳抗暖行列!
⚠️ #氣候變遷教育應從小建立觀念:
目前氣候變遷雖有列入學校19項重大議題中,但因未列入課綱,本來是希望老師可以融入在不同課程中建立相關觀念和價值,但在教學現場會因老師和地域造成學習成效上落差,以致無法透過教育讓學生認知到氣候變遷議題的嚴肅性與急迫性。
➡️呼籲教育部可以用「類課綱」方式,將氣候變遷教育加入課本內容,從教育的角度讓學生從國小開始建立觀念,到高中則可以透過探究與實作、公民課或自主學習深入研究並提出行動方案。
➡️教育部應打造老師氣候變遷知識增能的機會,並透過輔導團討論並設計適合教學的教案。尤其氣候議題不應只侷限在地球科學或地理課,更涉及人文、社會和文化領域,最適合現在108課綱希望養成學生知識統整和跨領域思維。
📌面對氣候危機,沒有人是局外人!
9/25邀請您一起站出來參與「#青年抗暖大遊行」為氣候發聲,
共同為下一代努力!
➡️目前遊行暫定於9月25日下午2時立法院前舉辦
(後續將配合中央疫情指揮中心規範指引進行)
🔆更多詳情請見活動討論區
https://fb.me/e/1FPeoyXEC
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「合作課:從我到我們的團隊練習」介紹 訪問作者: 吳緯中 內容簡介: 無論孩子未來想成為什麼、完成什麼, 他們終究會發現──不能沒有彼此! 24堂從「我」到「我們」的合作課,改寫孩子對「贏」的定義! 明日的世界不像一塊巨大的披薩,大家瓜分...
自主學習教案 在 Facebook 的最佳貼文
【🇹🇼台灣之光uHandy行動顯微鏡】
宅在家也能開啟微米新視👀界
🌞夏日特賣!打開孩子的新視界
🔥07/20~08/31 期間限定 77 折!
➡️ https://uhandy.cc/pupumom
uHandy的微觀世界真的超級精彩!
非常值得買一組放在家裡!
不管是疫情期間待在家裡,
或是解封之後的外出踏青
uHandy都是幫助孩子展開新視界的好幫手
一花🌹一世界,一葉🍃一如來
讓孩子親眼看到微小的世界竟是如此豐富
除了開啟孩子不同的視界之外
更是讓我們明白造物主的神奇與人類的渺小
懂的感恩,也更懂的珍惜❤️
一般傳統的顯微鏡,操作門檻高不易使用
uHandy的設計真的非常厲害,
#顯微世界盡在掌中呈現
使用 #夾式鏡頭,孩子非常容易自行操作
當孩子從微觀世界獲得驚喜時,
這些驚喜會引發她/他的好奇心
#啟動孩子的自主學習力
從探索中學習,培養主動求知的特質,
在變動的世界裡,擁有適應變動的能力。
uHandy 把笨重龐大的顯微鏡縮小成口袋大小,
畫質卻一點也不打折!
輕輕鬆鬆,就能隨時隨地,擁有專業的顯微超能力!
✅實驗室級解析度
✅自動準焦
✅直覺移動
✅創新的貼紙採樣
✅專利立體凹槽貼紙
✅高強度玻片,安全耐用
Duet 行動顯微二重奏|2021 夏季全新改版
最強生物 STEAM 工具,再次升級!
再搭配首創
🌟5款科普顯微教案
🌟3款情境式探索包
共 14 種顯微材料,立即就有樣本可以觀察。
還可以繼續延伸新的探索主題,在家快樂玩中學。
➡️ 噗兒馬迷開箱給你看:https://reurl.cc/VEb1XY
==================
【自由研究】3 個套組,該如何選擇?
✅ 學齡前~小三
✭ 好上手的【uHandy 自由研究:#樂趣探索組】
從低倍鏡樣本與情境,開始接觸微觀和科學
✅ 小三以上~國中
✭ 高低倍全套+全配多面向引導教案:
【高階全配組】高低倍鏡+5款顯微教案材料+3款情境式探索包+清潔工具組
✭ 高低倍全套工具+快速上手樣品:
【高階啟動組】高低倍鏡+3 款情境式探索包
之前有買過uHandy的朋友~
歡迎跟噗媽分享你們家的顯微新視界喔!
uHandy 行動顯微鏡
自主學習教案 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的最佳貼文
#免費學習單下載
#生活領域 中低年級備課好幫手💪
🤔您有用『謎語』猜過科學原理嗎?🤔
原來在培養孩子 #解決問題的能力🤓🤓
📍生活謎語X有趣科學
◎原理對應表:生活領域教案的 #引起動機
◎主動思考:提升閱讀理解力
◎生活觀察:養成科學邏輯力
◎文末遊戲:寫作、口語表達力
《快閃貓生活謎語童話1:神祕山有鬼?》
🔥🔥歡慶上市79折|https://cplink.co/twf0IKF
👉萬興國小圖書館老師、教育部閱讀推手曾品方:「12年國教強調跨領域的統整資源,著重提供脈絡化的學習情境,鼓勵學生自主探究學習…..」
📍如何用故事打造科學邏輯
>>https://cplink.co/IFwVwiqR
📍【免費下載】曾品方「我是小小記者」學習單
>> https://cplink.co/79ydzDNm
自主學習教案 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「合作課:從我到我們的團隊練習」介紹
訪問作者: 吳緯中
內容簡介:
無論孩子未來想成為什麼、完成什麼,
他們終究會發現──不能沒有彼此!
24堂從「我」到「我們」的合作課,改寫孩子對「贏」的定義!
明日的世界不像一塊巨大的披薩,大家瓜分屬於自己的一塊;
比較像鄉村喜慶的辦桌,呼朋引伴、邀請愈多人,吃得更津津有味。
當世界各地的創新教育都在談合作與帶得走的能力,
我們的教學是否有跟上腳步、培育未來的人才?
到底要教孩子什麼,才能讓他們得以存活、適應,甚至創造未來?
在過去,競爭是唯一能殺出血路的方法,
但未來應該重新定義「贏」,
贏不是你死我活的爭搶,而是互助互利求共好,
讓每個人都找到適合的路,透過合作共創美好。
在本書中,吳緯中老師分享這些年來,身在開放教育的第一線,
陪伴孩子學習自主、合作、關係處理的深度對話,
那些無數次讓他錐心刺骨、深夜難眠的故事。
他透過彼得思教育法(PTS Education)開啟師生對話,
從傾聽、協助孩子找回目的感、恢復與他人關係等,
讓孩子找到自己,發展出屬於自己贏的姿態!
作者介紹:吳緯中
台北市私立開平餐飲學校教師,與妻子念兒育有一雙兒女。
過去對體制失望的他,曾立志「這輩子絕對不會當老師」,卻在換過各種職業、33歲之際,成為一位菜鳥老師。當老師的第一年,他不太敢跟別人說他的老師身分,因為覺得自己從學生身上學到的,比他所給的更多。
在學習當老師的過程,他也有許多跌撞,曾因太想準備「完美」的教案而身心失衡;如今,在開平餐飲學校、彼得思教育(PTS Education)的持續滋養,以及學生帶給他的諸多反思中,他領悟到,好老師的定義,不是準備一個完美的課程,而是準備面對一個又一個不同的人。
出版社粉絲頁:親子天下
請大家支持,我全部六個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘的亂亂分享粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.happy
李基銘的影音頻道粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.life
自主學習教案 在 台南市議員林易瑩 Youtube 的最佳貼文
今天我針對教育局質詢台南在人權、在地歷史教育有何實際作為。人權議題雖然是課綱當中設定為能力的目標,但沒有法定時數,很可能會流於有目標沒實行。然而在教育局提供給議員的工作報告中,對於人權以及在地歷史的教育毫無著墨,因此我希望教育局能夠更重視這個議題。
#結合人權地圖進行教育推廣
希望接下來台南在人權教育的規劃上,譬如有學生自主完成的實地參訪學習單,進一步更可以結合預計在年底即將完成的人權地圖一併進行推廣,讓孩子知道自己生長的土地過去發生過甚麼樣的故事。
#研擬辦理教案徵選比賽
另外,也建議教育局以競賽、獎勵的方式鼓勵老師們參與,譬如可以研擬辦理「教案徵選比賽」,一方面可以鼓勵將人權、在地歷史融入教育中的老師,一方面得獎的教案可作為範本教案,公開上網讓所有教育工作者參考,成為茁壯人權教育的養分。
也期許台南不管是在性平、教育、在地歷史,等等方面都能夠盡全力的來落實,未來我也會持續地關注。
自主學習教案 在 B4科技輔助自主學習教案設計 - YouTube 的推薦與評價
B4科技輔助 自主學習教案 設計. 131 views131 views. Mar 5, 2021. 0. Dislike. Share. Save. 111年高級中等學校科技輔助自主學習北區輔導計畫團隊. ... <看更多>
自主學習教案 在 科技輔助適性教學與自主學習 - Facebook 的推薦與評價
提升教師「以科技輔助適性教學及自主學習」為主要目標,使教師透過因材網, ... 及「數位教學特色發展」教學模式之優良教師(團隊),選拔優良教學應用教案與影音資料。 ... <看更多>