放暑假已經快一個月了?!家中的學生們都在做甚麼呢?
你知道嗎?每年暑假都有一群大學生會潛入全台各地的農村
用拼勁熱情去發掘不同農村社區的問題🤔
並運用青年人的創意與實踐力改善農村!!!💪💪💪
這是每年農委會水土保持局所舉辦的【大專生洄游農村競賽】今年已經邁入第九屆了!👍👍👍
每次小編看到學生們提出的計畫都很感動~💓
希望在一個月後，每隊學生與社區都能有滿滿的收獲~💖💖💖
偷偷告訴大家!今年我們草地狀元也將選出一組優秀的團隊來報導,為大家留下最完美的紀錄~🎥
所以，所有社區團隊與學生們，大家要一起同心協力!甘巴爹哦!😘😘😘
#第九屆大專生洄游農村競賽20組駐村團隊
#東吳大學資訊管理系【武遠弗界】vs南投縣仁愛鄉武界社區-計畫將傳統的生態和文化結合觀光讓更多人可以看到武界的美。
#國立聯合大學工業設計系所【意點農】vs宜蘭縣三星鄉大隱社區-計畫促進當地農村居民的連結
#國立澎湖科技大學海洋遊憩系【湖東拯薺】vs澎湖縣湖西鄉湖東社區-計畫讓更多人認識湖東村，提升居民重視原始農村生態樣貌
#東海大學企業管理系【荔HI】vs臺中市大里區竹仔坑社區-計畫能協助竹仔坑促進社區發展，凝聚居民的共識讓竹仔坑生生不息
#淡江大學建築系【𠈌𠈌 IUIU】vs新竹縣峨眉鄉湖光社區-計畫對於環境的設計，能夠達到環境友善並且幫助社區的觀光再造，且發展出一種新的可能性。
#國立屏東科技大學水土保持系【赤子洄家】vs屏東縣萬巒鄉赤山社區-計畫將食農教育、產品、文化保存及在地特色化統整並互相交叉影響，達到青年回流、社區發展自主回饋、利用綠美化創造社區特色及提升社區軟實力的目的。
#朝陽科技大學視覺傳達設計系【玩埤世代】vs雲林縣斗南鎮埤麻社區-計畫對內凝結社區意識、對外推動特色活動，有效的延續社區發展。
#朝陽科技大學視覺傳達設計系【樂蘆 L'olu】vs臺中市和平區達觀社區-計畫透過一系列藝術造村活動，將達觀部落，打造成一個樂活藝術村。
#亞洲大學視覺傳達設計系【農村的囡仔】vs雲林縣虎尾鎮北溪社區-計畫打造剪紙藝術村
#國立臺北教育大學社會與區域發展學系【棗餐發射】vs苗栗縣公館鄉福星社區計畫將社區的歷史故事行銷出去，並創造屬於福星的特色。
#國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系【月球保衛隊】vs高雄市田寮區崇德社區-計畫打造崇德社區在地品牌，為崇德社區提供一條「創生」的路
#靜宜大學推廣教育處【農廢青Agri-Changer x 媽厝社區】vs彰化縣溪湖鎮媽厝社區-計畫解決社區葡萄藤農廢資材與農業勞動力高齡化問題
#東吳大學企業管理學系【Fun青嵩】vs新北市石門區嵩山社區-計畫以活化梯田週邊空間作為目標中心再向外發散，透過Fun青嵩品牌推廣搭配社區小旅行，凝聚在地居民，帶入外部遊客。
#國立中興大學森林學系【豆陣創新生】vs彰化縣北斗鎮新生社區-計畫使新生里民了解、熟悉、團結，進一步使整體農村環境適合並吸引年輕人迴游。
#南臺科技大學-創新產品設計系【江山吾話】vs嘉義縣布袋鎮江山社區-計畫幫助江山里找回往日的活力與生氣
#崑山科技大學公共關係暨廣告系【84號公路】vs台南市麻豆區安西社區-計畫傳遞農村文化使廢棄物再生，並且協助農民解決產銷(果樹認養)及推廣(媒體)挑戰，提升農村經濟價值，使橘色世代青年人力回流，創造第二人生，讓民眾看見不一樣的農業社會。
#國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系【悠悠鹿鳴】vs臺東縣鹿野鄉永安社區-計畫建置一個產銷實驗型平台，嘗試將「即時採收」、「地產地銷｣、「減少碳足跡」的思維帶給社區，成為一個台灣各地均可效仿的社區支持型永續農業！
#中華大學工業產品設計學系【新埔好香】vs新竹縣新埔鎮清水社區-計畫將協助社區產業串聯並攜手建構人文與生態探索的場域，傳承在地記憶。
#崑山科技大學公共關係暨廣告系【能立事務所】vs臺南市龍崎區龍興社區-計畫內部凝聚居民向心力，外部推廣牛埔之美，使居民肯定自己生活的土地。
#國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系【藜興力】vs桃園市大溪區南興社區-計畫利用「紅䉫」這個營養價值高卻鮮為人知的在地作物結合教育、網路行銷來提升知名度，活絡社區發展。
社會與區域發展學系 在 Re: [問題] 國北教社發系- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我現在是國北社發大四生，不太清楚北市城發，
但可以就目前所觀察到的情況回答一些問題～
當年也是因為想唸都市計畫而選這個系的，
雖然學到一半發現自己更喜歡社區營造XD然後就走歪了，
但還是在這個系所唸得很開心的。
以下評論是就現況而言，而這些特色對你是好是壞可能只能由原PO自己判斷了。
※ 引述《xmasgangfox (聖誕輸贏狐)》之銘言：
: 想請板上眾大大幫忙取捨
: 國立臺北教育大學社會與區域發展學系
: 和
: 臺北市立大學城市發展學系
: 本身對都市計畫這方面比較有興趣
: 也去看過兩校的課程架構
: 北市大幾乎都是著重於都市計畫的部分
: 也比較重實作
: 去面試的時候看到很多都市模型
: 感覺真的能學到很多
: 但是北市大城發系很新
: 目前還沒有畢業生
: 有點怕
: 因為是在天母校區
: 消費應該也會比國北教高一點
: 國北教社發系
: 學得相對比較雜
: 多了很多史、地、社會學課程
: 不討厭這些課程
: 但怕會是什麼都學，什麼都不精
: 國北教校區的生活機能感覺會比較好一點
1. 關於學得多而不精
之前有個系上老師說雖然同學大多覺得跨領域是劣勢，但她認為是優勢，
因為這樣可以成為這些相關產業的橋樑(?)
也可以從這些領域中選擇自己最喜歡的繼續精進。
就我的情況而言，雖然跟老師說得不太相同，
但也的確有體會到系上課程運用在實際社會上的感覺。
目前做的案子都跟社造領域有關，
系上不同角度的課程真的能夠用在實作上
（像是撰寫提案計畫書、基礎的基地資料調查等），
也因為接觸面向多所以可以靈活處理一些問題。
只能說對我而言，跨領域是有幫助的，
但不確定這樣的課程規劃是不是會對每個人都有幫助，
畢竟我想做的工作十分偏門，也不是一般既定印象的「專業」。
（到現在還是會疲於應付親戚的：「畢業之後要做什麼～」問題轟炸，但解釋了之後大家
也都聽不懂QQ）
對某些人而言，因為系上各個領域都教得較淺，
如果對這些都沒有興趣、沒有辦法自己找到資源增加專業部分的話，
跨領域可能就會是壞處。
: 另外還想請教都市計畫技師的問題
: 據北市大教授的說法，他們一出來就有資格考取，而國北教不行。
: 我有去查了一下考試資格
: 1.都市計畫相關科系
: 2.曾修習都市計畫相關課程至少七科且合計二十學分以上
: 國北教社發系不符合第一個
: 但不知道能不能符合第二個資格
2. 關於考都市計畫技師
因為系上真的有都市計畫專業的老師只有兩個，
就像前篇回文所提到的，
這兩個老師的課程量不太有辦法負荷國考所有會考的考科，
我們的學長姊要考都市計畫技師，都至少會有一兩科需要到外校上課。
目前的系主任走的是比較像北大都計的流派，
上任之後也很積極地聘任新教授，
未來這個系的走向預測會更偏向都市計畫。
但如果一定要考都市計畫技師的話可以先不用賭這個機率，
畢竟新來的教授也不一定教得好。
: 麻煩了QQ
: 手機排版，傷眼抱歉
: -----
: Sent from JPTT on my iPhone
如果原PO對於都計的期待是做模型和評圖，
那我會認為不要選擇國北教社發會比較好，
因為我們真的不會做模型，也不會有大規模的評圖，
都市計畫領域的課程大部分實作就是寫規劃報告書。
曾經因為好奇而借了地政系和都計系朋友的規劃案，
比較起來我們系和前者比較類似。
領域方面是真的很跨，有都計、景觀、地理防災、歷史、社會，
各個領域也只對應到一至二個教授，很難定義所謂的「主要出路」。
我的直屬學長姐有的去地理防災資訊中心、有經營文創產業、地景紀錄，
而我是都市型社區規劃。
以上供你參考。
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