【認真讀】#美髮建教生的社會書 | 頂上功夫 頂真人生 | 我們的設計師是怎麼鍊成的 // 謝國雄 ✂ （書評《扭曲的學生，變調的勞工：檢視臺灣美髮建教合作制度，一九五三－二○一三》）
.
這本書以深刻的社會學洞識，照亮了書中主角的經驗，為讀者帶來「原來如此」的恍然大悟。本書問了一個令人困惑的謎題：號稱讓學校、學生與企業三贏的建教合作制度，為什麼會變成三輸？明知產學合作有這麼多缺失，為什麼學生還繼續參加？本書作者提出了令人深思的答案：產學合作中勞資範疇的兩可性與參加產學合作的學生來自底層的「生存至上」邏輯。
.
這本書有三方面的成就。首先，是點出資本主義帶來的最艱難困局：或者受雇成為薪資勞動者被剝削，或者連被剝削的機會都沒有？作者以這群美髮建教生的經驗，活生生地說明了這個兩難。
其次，這本書揭示弱勢者的主觀意義世界。弱勢者的主觀意義世界在主流的意識形態底下是不會浮現、不被了解的，甚至是被誤解的。這本書讓讀者看到臺灣最底層家庭的這些孩子，他們如何以「生存邏輯」來運作建教合作制度。
.
具體地說，雖然這群孩子陷於上述兩難的困局，並不意味著他們不知道或者是被動的，實情是，他們看穿產學制度實際運作的理路，但迫於現實，必須接受這個制度。這樣的看穿與限制，就不同於Paul Willis的《學做工》（Learning to Labor）當中，英國中學生的看穿與限制。
.
第三、這本書凸顯了建教合作制度所帶來的雙重身分：他們既是學生，又是勞工，既不是學生，又不是勞工。目前的狀況是「兩壞」：學生的好處他都沒有，學生的壞處卻都有了，當工人的好處沒有，可是當工人的壞處都有了。可能的出路就是將「兩壞」改造為「兩好」，也就是朝建教合作制度的原意發展，這是建教生的能動可以戮力之處以及這本書帶給我們的啟發。
社會學出路 在 Re: [問題] 社會系以後的出路- 看板SENIORHIGH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
轉一篇舊文
作者 ccy1985 (正) 看板 CareerPlan
標題 Re: [問題] 社會學系是在幹麻的?
時間 Mon Nov 24 01:02:08 2008
───────────────────────────────────────
※ 引述《recreate (Meng)》之銘言：
: 下禮拜一要填學校推薦
: 看到社會學系,但不太知道他的資料
社會系是在學甚麼？相信這是很多念社會系出來的人也無法回答的問題。
因為大多數的人並沒有認真念，遑論知道這學門究竟是在學甚麼。
其實"社會學"系，sociology是指社會"學"
這是一門專門的學門，但是並不是一門高度整合性的學科，它包含許多相互競爭的理論
典範與研究方法，而且保持開放的態度，容納引用其他學科的觀念。因此，你會看到一
大堆學門，後面套上個社會學，諸如：法律社會學，政治社會學，經濟社會學...
: 我想知道,社會學系是在學什麼??
所以針對不同學校社會學系安排，會有不同課程訓練，但主要一定會有：
基礎社會學概論，社會學統計，社會學研究方法，社會學理論等等。
社會學所培養的是一種"社會學的想像"，運用不同的角度去思索你的生活世界，
討論其中你視為理所當然的，被無所不在的權力制衡的日常生活現象，
因此，你獲得的並非是專業的技能(也有，稍後我們討論)，而是一種洞悉生活的視野。
: 出來可以從事哪方面的工作??
如果你的社會學統計很強，量化資料處理很行，相信我，你絕對找得到工作，我有認識的
作民意調查跟市場調查，相當有前途(錢途)。
如果你研究方法很強，相信我，調查研究機會一堆，我打工接case訪談也賺不少
如果你社會學觀點很強，趨勢分析是門好職業。
如果你理論很強，那我建議你，再進修，拿個碩士，很多機會等你。
如果你念了發現興趣不是很濃厚，那我告訴你，去雙修或輔系，社會學是最好跨行的，
而且你會發現你的思維能力比其他人好很多。
: 請大家幫忙~~謝謝
: 順便帶問其他科系的同樣問題 "大眾傳播""
學門領域無分高低，有分高低的是"人"
我認識很多人，他們有所成就，是因為他們上進，努力，也剛好抓到機會。
我看到很多社會學系的人，出社會，與他自身大學四年訓練一點毫無關係，出路不好，
拚命抱怨，大學浪費四年。我也看到幾位學長姐，運用他的所學，不見得作相關行業，
但各個功成名就，年新百萬起跳。
有人說念會計好，但是成功的就那些，
有人說念財經好，我看到更多從事相關，然後在賣場賣基金保險，
有人說理組好，我只能說我看到很多高級代工，
各個領域都有傑出或不傑出的，成功有人，不成功更多。
時也，命也，運也。
如果你能在某個領域出類拔萃，管你是何領域，都是有前途。
如果你大學念四年玩四年混四年，那你乾脆直接出社會累積經驗累積年資，等你想通了
再念。
在幹譙人文社會科學無用的人，有誰真正下過苦心在這學門上。
術業有專攻，只要你有興趣，有心，必能出頭。尤其這種冷門學科，正是一遍"藍海"
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.119.202.97
--
很遺憾，學界是這副德行。
大學不再值得尊敬，教授的社會地位也沒多高，都是我們這些大學中人自己搞砸的。
我們都把希望放在下一代，但又不斷地把下一代教壞，提供的只是壞榜樣而不是讓人
追求的典範。下一代有樣學樣，好的不學專學壞的，我也不知道到底該責怪誰。
劉從葦，〈或許，只是想放棄的藉口〉(2009)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.168.81.153
... <看更多>