【腦中小劇場 在世界的盡頭大聲地說我恨你】
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魚丁糸 這首歌,來的正是時候。
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那天會談結束後,你轉頭對我說,你有一個怎樣都無法原諒的人,你對他只有恨,怎麼辦?
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當時我停頓了一下,但腦中浮現的不是收尾的語句,而是幾張曾經讓我困擾的臉孔。那困擾持續了幾天,直到我在影集的片尾遇到了這首歌。
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聽歌之前,我們先聊聊吧。
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關於恨意,處理的流程通常有好幾種,當一個人說出「我現在好像沒那麼恨他了」時,背後的原因可能有:
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A.「我有點能理解他為什麼要這樣做了。」
B.「啊反正他跟我道過歉啦。」
C.「好啦,其實我也有不對的地方。」
D.「看他過得這麼不好,我就放心了」
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然而在會談室裡,我最常聽到的原因反而是這句:
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「因為我最近比較少想到這個人了。」
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我們可以選擇原諒、和解、反思,甚至幸災樂禍,又或者,我們也可以繼續恨他,因為沒有哪個選項是被「內定」的。在這世上,就是有些人沒辦法讓你激起同理心,沒辦法讓你站在他的立場思考,他的言行嘴臉就是會讓人硬起拳頭,原諒或和解,都還是很遙遠的行星,只有開噴才能讓我們好過一點。
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那就噴吧。
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處理恨意的第一步,就是要能接納自己的恨意,然後宣洩出來。
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比起大聲說出我愛你,大聲說出我恨你,其實更需要勇氣。當然,我也遇過勇氣十足的人,因此你不必跑到他面前,指著他的鼻子開噴,因為他的反應可能會讓你犯罪。但你可以跟著這首歌的副歌大聲唱出來,只唱那三個字也行,感覺還蠻療癒的。不需要壓抑,也不需要顧忌,恨是一種正常的情緒,人都會被剝奪什麼,而你只是選擇表態。
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然而宣洩完之後,我希望你能試著做一件事,那就是跟他說聲再會,然後「好好專注在自己的生活上」。這並不簡單,但幸運的是,時間通常會幫上一點忙。
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如同前述,處理恨意最常見的方式,就是讓時間過去,讓自己回到生活裡。專注在自己身上,也是一種分心的方式。當然,這件事不會那麼順利,當你跟他道別,試著擺脫他時,這傢伙仍舊會時不時鑽進你的腦海,訓練你如何打地鼠。
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但別擔心,日子一久,時間一定會減少他的登入頻率,時間的流逝速度,取決於你能分心的事物多寡。倘若能持續專注在生活上,讓其他重要的事填滿日常,他自然會被擠出腦門外。他不會消失,他還會再回來,然後再被你擠出去一次。
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時間不一定能稀釋我們對某個人的恨意,但一定會減少他的上場時數,我們都不想浪費時間去恨一個人,但這是創傷初期的必經反應,而好好生活的目的,就是減少干擾。
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能做到這樣就很棒了。
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不是非得一開始就想著原諒或和解,那是很後端的流程,每一種恨意,質地形狀都不同,即使能大聲說出我恨你,也不一定就能為整件事解套。然而經驗告訴我,等到情緒宣洩出來,狀態冷靜下來,好好回到自己的生活,理性重新設定,原諒與和解才有可能被放上產線。
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能夠原諒或和解固然理想,等到時機成熟,我們可以一起進行更妥善的處理,仔細梳理恨意的來龍去脈,然後談談同理或反思。但請記住,它們不是必要選項,不是為了服務道德標準而存在。情緒的處理形式,必須以自己的狀態為主,強求來的,勢必要還回去,既然如此,倒不如坦蕩面對自己的心。
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如果當你聽到這首歌,腦中也浮出了某張人臉,而這張臉沒有五官,只有一圈又一圈的同心圓,加上幾個數字,那表示你的準星已經架好了。
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或許幾年之後,你再聽到這首歌,腦中的靶紙依舊沒有恢復五官,但當你覺得花時間在他身上練靶很無聊時,我要說聲恭喜,因為他已經不重要了。
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人因愛恨而完整,恨本身沒有問題,重點是我們該拿它怎麼辦。
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倘若傷疤能讓我們更珍惜自己的身體,那它就有意義。
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( 圖片取自 魚丁糸 《在世界的盡頭大聲地說我恨你》)
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昨天,我結束這一年的教師甄試。
先說結果,我原先服務的學校願意續聘我,所以工作有著落了(好ㄟ,握拳)!
但以過程來說,今年教甄卻是挺炸裂的。
今年我報考五間學校,其中有兩間最後獲得備取的成績(但在教甄中的結果論,備取跟沒上那是幾乎沒缺別的),另外三間則是連備取的邊都沒摸著。也就是說,我今年考試的命中率是0%,這樣的狀況,實在讓我擔心而且挺有陰影......
不過今年考試,也並非全然沒有突破。
有一間正式教師的考試,首先我竟然通過了第一關的筆試,往年我幾乎都死在筆試上(而且筆試成績還極差無比,曾有滿分100我只拿30多分的難堪經驗)。這或許是因為我已經是第三年投入(高中)正式教師考試,對於會出的題型,算是有見識了。
(但高中出的題目,於我而言,很看運氣。首先它是申論題,這本來就要看自己所寫是否符合主考官的觀感;另外,題型中很容易出現歷史名詞解釋,有些名詞我是根本不知道它的內容,那就只能自爆了。)
之後,那間學校讓試教成為第二關,面試是最後一關。而我拿到試教題目,那是臉都綠了,因為那既非我的專業,還是我認為課本編的很不知所云的部分,所以只能臨場應變的教......而之後我竟然通過了。
所以我可謂關關難過,然後......最後一關沒過。我最終還是拿到備取的成績,而我前面說過,備取幾乎等同於落榜(在這個職缺嚴重缺少的年代,我實在很難想像有老師會放棄正式教師考試的正取機會),所以我還是落榜,但我覺得自己在這當中,盡力了,雖有些可惜但對於這拚盡全力卻沒有遺憾。
其實這幾年,少子化加上新課綱後的課堂時數調整,歷史缺變得越來越稀少,這代表競爭越來越激烈。去年我是考取幾乎是最後一間有職缺的學校。今年,則是在眾多戰敗下,突然被服務學校通知可以續聘。
工作雖有著落,讓我暫時安心,可說真的,我更多的感觸是:總算又多活過了一年......我真是從教職生活,變成了教職生存。
面對這每年的不穩定以及折磨,我無數次想到電影「一代宗師」中,葉問曾說過:「在我40歲之前,未曾見過什麼高山,沒想到人生最難翻越的,是生活。」
那時是抗戰期間,葉問因為沒有跟日本人合作,失了家產、沒有工作,在缺衣少食的窘境中,他的女兒因營養卻乏而過世。儘管身負武學、心懷志向,但現實的生活並不會因此而特別開眼,結果是那麼的無可轉折。
我也會想,我熱愛歷史乃至持續研究歷史那又如何?我對歷史教學有疑問並且有心摸索又如何?我依舊過著沒保障的日子,那有用心跟沒用心,豈有差別?
不過,在一次我K教科書預備考試時,看到某段歷史,然後去查資料,然後了解以前不熟悉的人事物,然後想著我可以怎麼讓學生去認識這部分......我發現,我很快樂。
我這路途,未必順遂,可我也在這路途上,見到我期待的風景,甚至經歷我未曾想過之事。如同我那落榜的正式教師考試,我是不足,但這教職生活在某些時候卻讓我活得淋漓盡致。
如今,我還有幸,能在我喜歡的道路行走,那且行且珍惜,並且懷著期待吧。
何況除了生活的艱難,教職對我還有一個更大的體悟,那這就是我無數次跟大家分享的另一段「一代宗師」的台詞:
「憑一口氣,點一盞燈。 要知道,念念不忘,必有迴響。有燈,就有人。」
我所追求的是歷史中的樂趣及價值,我思考的是教學的意義及可能性,而新的學年,我仍在,而且我依舊持行。
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#隱形眼鏡 #推薦 #舒適
真的不能說太多,因為會被罰款 :D
但冒著這樣的風險還是要分享的原因
1. 這是台灣品牌(很重要)
2. 我戴著一整天在冷氣房拍片剪片完全沒問題
3. 品質好到嚇死人不推不行
其實我很久沒戴全透明的隱眼了
過去多少還是要有點放大才會有安全感
不過最近發現,有特效的隱眼戴沒多久我眼睛就充滿血絲
加上之前眼壓過高
欸!我真的不敢拿眼睛開玩笑耶...
不能看書是要我的命嗎?!
所以當 @crelver_tw 問我要不要試試看他們家的隱形眼鏡
我一撕開包裝就知道:唉呦!這個不一樣
鏡片的觸感很特別,像果凍一樣
戴上去之後舒適程度很驚豔
雖然沒有放大,但換來的是清秀佳人的清爽妝感
卸下瞳孔尺寸,我依然很有自信
別拿眼睛的事情開玩笑(二次強調)
詳細的內容,因為法律問題我只能留給大家去官網上看
優點是他們可以申請試戴片!戴過喜歡才買
真的不要勉強自己,特別是要放進去身體裡面的東西
絕對要用過喜歡才結帳(怎麼講起來怪怪的)
當然,NeKo一出手是一定要有優惠碼給大家的啦
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警語:
1.配戴一般隱形眼鏡須經眼科醫師驗光配鏡取得處方箋,或經驗光人員驗光配鏡取得配鏡單,並定期接受眼科醫師追蹤檢查。
2.本器材不得逾中文說明書建議之最長配戴時數,不得重覆配戴,於就寢前務必取下,以免感染或潰瘍。
3.如有不適,應立即就醫。
衛部醫器製字第 006993 號
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#安農溪落羽松 #天送埤車站 #宜蘭一日遊
聽說宜蘭11、12月期間,每天都在下雨,放晴的日子少之又少。之前在新聞報導12月份日曬時數最少的縣市是宜蘭,還贏過基隆!當天我有跟當地人聊,今年的雨水比往年多太多了,住在宜蘭的居民真的是辛苦了。
好天氣不等人,立刻安排安農溪落羽松及天送埤車站,就在羅東轉運站搭公車。這兩個景點的交通很方便,假日建議搭綠17公車,優點是車資全程兩段票30元、站點也少,比較快抵達目的地;平日可以搭1792公車,車資依照里程計算,站點也比較多。這兩個公車都可以搭。
綠17公車路線圖及時刻表:
http://bit.ly/38B6Kxu
1792公車路線圖及時刻表:
http://bit.ly/34NUfgX
天送埤森鐵文創園區遊客服務諮詢電話
咖啡廳:03-9895627
三星館:03-9895853
安農溪落羽松是早年整治、美化安農溪所種下的,當年的三星鄉鄉長決定要種的很整齊,才有現在大家看到的樣子,每年12月下旬開始就開始變色持續到隔年1月。這期間吸引很多遊客來這裡拍照,兩旁整齊的落羽松一直延伸下去,很好取景、怎麼拍都美。
安農溪落羽松可以安排1至2小時遊玩,接下來繼續搭公車到天送埤車站。天送埤車站早期是宜蘭林業鐵道的其中一個站,現在已經改為觀光休閒景點,園區可以看到早年保存下來的建築物,還有許多有趣且刺激的設施。
只要在園區消費滿100元就可以拿到一張五分車乘車券,六歲以下的兒童還免費搭乘喔。園區還有一項很刺激的設施「星空筏木」,體驗早期伐木作業的情況,讓遊客感受在高空走繩索,還有從高處滑下去。
園區保留了早期林業的建築物,尤其是車站是以日式風格建造的,可以留意一下每個角落,回味當年的林業的歷史。
如果想要了解台灣的哪一處景點,可以在下面留言給我知道,我有時間就會抽空到當地做一個分享。
臉書粉絲頁:https://www.facebook.com/clickgotrip/
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服務時數怎麼拿 在 工程師媽咪的斜槓實驗室 Youtube 的精選貼文
#直播 #網路賺錢 #如何直播賺錢
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首先,恭喜工程師媽咪在「長播大挑戰」拿到台灣地區的第四名!其實蠻可惜的,本來是穩穩拿第三,但因為前面有兩名電競主播,他們的時數真的是我無法追上的。
不過我覺得很棒的是,透過14天88小時,還有這個月25天130小時,中間曾經連播11小時,很多人發現直播是不可小覷的趨勢,那到底連續直播對我的意義是什麼?
無論你使用什麼 #社群媒體平台,或是你是開實體店面的,或是做傳統的生意,我們要在商業的渠道上最後要提供服務,中間提供行銷計畫,得到很多 #精準名單。這幾年就有一個很主流的方式叫做 #內容行銷,提供有幫助的內容提供吸引力,然後幫助他解決問題。
但,大部分的人會遇到幾個問題,你可能知道 #吸引力行銷 很重要,但是…
第一個問題:不知道做什麼內容?
第二個問題:你如果知道做什麼,你的頻率是多少?
這次我做了一個連續14天直播時數的極限挑戰,我完成了14天88小時。這次連續直播讓我得到的是什麼?
1.優化工作流程(因為長播讓我更注重時間)
2.大量互動的人數(找到潛在客戶)
3.曝光(大家發現你怎麼一直在播)
4.成就感和心智磨練(半夜衝時數心境變化)
5.吃得比較健康(因為大家都在看你吃東西)
你可以在這集聽到更多我的長時間直播極限挑戰的心得。
以上是我希望這些資訊對你有幫助。感謝你今天的收看,我是工程師媽咪,如果你喜歡我的節目歡迎訂閱和給評價,需要你的支持和鼓勵,我會製作更多很棒的節目分享給大家。
而下一集將跟大家聊聊《別傻了,你其實不需要離職創業,我的200萬創業慘痛教訓》
我們明天見囉~掰掰!
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服務時數怎麼拿 在 苗博雅 Youtube 的精選貼文
#被害人權利保障 #N號房 #網路性勒索 #未經同意散布私密影像 #復仇式色情
「有人拿我的私密照片來威脅我,誰能幫助我?該向誰求助?」
這是許多網路性勒索、報復式色情被害人第一時間的遇到問題。
隨著社群媒體發達,網路交友管道變化多端,使用者年齡也日漸下降。相對的,兒童、青少年遇害的案件也隨之增加。
本會期我以「非經同意散布私密影像被害人權利保障」為問政聚焦專題
(前情提要: https://tinyurl.com/y8dylue6 )
我檢視了現行的教材,發現目前的教材有三大問題:
1⃣️ 內容老舊過時
求助管道沒有更新到最新資訊。甚至還以即時通、MSN等早已停用的網路服務為案例。不符合現今學生需求。
2⃣️ 有關求助管道的資訊太少
小學教材內只強調「不拍、不傳」,完全沒有教學生「遇到狀況怎麼求助」。
3⃣️ 教材內求助資訊混亂
國高中教材開始提及「如何求助」。但內容教條、刻板,且只關注「網友見面被害」的類型,沒有針對「私密影像詐騙勒索」的類型說明。因應方式前後錯亂,學生若依照指示操作,反而會陷入難以蒐證、難以追查到犯罪者的困境。
針對以上三大教材問題,我會持續追蹤,要求改善。同時也會要求學校增加相關內容授課時數,讓學生從小學習如何自我保護、遇到狀況該如何求助。
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服務時數怎麼拿 在 服務時數 - Dcard 的推薦與評價
各位元智的學生們大家好~我們是衛保義工!,一年一度的期初社大「衛~就等你過來!」將在11/04(四)隆重登場啦!,你還在猶豫要加入哪個社團嗎?歡迎各位來參與期初社大 ... ... <看更多>
服務時數怎麼拿 在 返鄉服務停辦服務時數找誰拿 - YouTube 的推薦與評價
【記者林慈渝、呂酈庭/中正大學報導】國立中正大學的地區校友會所舉辦的返鄉 服務 ,為多數同學獲得 服務時數 的方式。今年因疫情關係,導致部分活動停止 ... ... <看更多>
服務時數怎麼拿 在 [心得] 我為了拿獎狀與時數做志工- 精華區Volunteer 的推薦與評價
我作志工的目的,是為了拿時數與獎狀。
你聽到可能會嚇一跳,但我真的是「為了時數與獎狀」。
但是,因為我是為了拿時數與獎狀,所以我沒資格當志工嗎?
如果今天志工單位規定「不能因為為了時數與獎狀」而來服務的話,
那麼為何要提倡「時數」、「志願服務法」、「志工手冊」?
而如果又因為我是為了拿時數與獎狀,所以我當志工就不夠用心與努力嗎?
我是具有強烈目的性的!
我是為了時數為了獎狀,
我亦認為時數與獎狀能幫助我升學與就業
但如果今天志工單位規定「不能為了升學與就業」而來,
那為何升學與就業單位重視「志願服務」?
他們難道不知道有人為了加分而服務嗎?
那當然大可取消這樣的加分。
對我而言,時數與獎狀真正的用意在於「鼓勵」與「紀念」,
每當我做完一次的志工得到了獎狀或時數,
對自己而言是多麼大的肯定,是多麼大的成就,
雖然我可能付出的並不多,但我很用心,所以我得到了,我非常開心。
而且日後,當我翻閱一張張的時數與獎狀時,
我就想起了服務時的種種感動,那是多麼快樂?
而且我不喜歡沒有服務證明書的志願服務,
也不喜歡沒有培訓證明書的志工訓練,
那讓我覺得可怕,
我認為有證明書的單位比較可靠,至少有個證明。
我覺得像我這樣的人也不應該被批評,
如果我真的是為了獎狀與時數的「那張紙」,我大可自己印,印幾百張幾千張,
我在意的是那個獎狀與時數所代表的「意義」。
有的人認為做志工就是要無私、無怨、無所求,
我很尊重這樣的人,我覺得這樣很好,
同時,我也很尊重自己,也覺得自己很好,
而且,這顯然是不衝突的。只要是用心,同樣是對志願服務圈有所付出與貢獻。
我也希望我能做志工無所求,
但如果辛辛苦苦做了老半天,換來志工單位一句:「謝謝,辛苦了」
然後,就結束了這樣的緣份,
我會覺得很痛苦,好像辛辛苦苦做的工作都沒有得到實質的肯定
我會覺得自己好像沒有存在意義,好像對於志工單位是可有可無的,
若得不到成就感,對我而言可能就沒有動機再擔任志工。
但如果有這樣的「需求」,而且是沒有時數與獎狀,而且仍是我能夠服務的範圍,那我仍
會服務。我也不會真的在意他們到底有沒有時數與獎狀。
我反對那些只為了時數與獎狀而服務態度散漫、不用心服務的人,
對我而言,他們的時數與獎狀被他們的服務態度而踐踏而貶值。
所以,時數與獎狀對我而言代表著「榮譽」,
我作志工就是為了「榮譽」。
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◆ From: 163.22.18.57
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