「我覺得《#醫學論文與寫作工作坊》這堂課,應該要列為研究所通識課程或是 PGY 課程耶!打算要念研究所的同學、剛開始進入醫院的醫師們應該找機會來。」
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▌ 文章被改的亂七八糟,還不知道到底該怎麼做。
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在新思惟的課堂上遇到認識的人,問起什麼動機驅使報名參加課程,一致都認為在文章寫作上面卡關了。雖然以前曾經念過一點書,可是寫文章這件事大多是摸索出來的,老師們跟學長們很忙,文章往往被改的亂七八糟,還不知道到底該怎麼做。
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▌ 聽到著作等身的醫師分享寫作經驗,真的很值得。
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課程設計從論文每段怎麼寫開始,真的是很好的開始,以前常常不知道怎麼下筆,自己的英文不好,英文寫作更是讓人擔心,常常辭不達意、不知所云,經由陳一銘醫師的分享,點醒文章重點在意思的表達,一開始可以先把意思表達出來,再做修改。
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老師也提點了每段應該包含的主題,在前言、實驗設計、結果分析以及討論上才能面面俱到,能聽到著作等身的醫師分享寫作經驗,真的很值得。
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在吳爵宏醫師分享的第二堂課,真的是拳拳到肉,在統計圖表與文稿的部分上所提點的,真的是自己很容易犯的錯,從字體、行距、排版、圖片、表格……講得仔仔細細、明明白白。
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菁英真的都是細節控,以前不會在意的襯線字體、不小心多按一下的空格、甚至是該斜體沒有斜體,通通成了致命的因素,如果文章的外表讓審閱者需要多花心思去解讀,或許會減少審閱通過的機率。
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▌ 這個課程適合初學者嗎?
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適合。新思惟的研究課程,特別加強「從 0 到 1」的研究新手部分,但依然保留新思惟課程的「雅俗共賞」特色,許多內容,即使已經有 5 篇 SCI 經驗的人,都會覺得有趣。我們過去的課程,初學者來都非常滿意;即使傑出學者如 #登過外科第一名期刊的、#超過100篇的、#登過Science的學者們 來上,也都有所收穫。
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🚩疫情會過去,論文技能會留下。
➠ 2021 / 7 / 10(六)醫學論文與寫作工作坊
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文章往往被改的亂七八糟 在 新思惟國際 Facebook 的最讚貼文
「我覺得這堂課,應該要列為研究所通識課程或是 PGY 課程耶!打算要念研究所的同學、剛開始進入醫院的醫師們應該找機會來。」
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在新思惟的課堂上遇到認識的人,問起什麼動機驅使報名參加課程,一致都認為在 #文章寫作上面卡關了。雖然以前曾經念過一點書,可是寫文章這件事大多是摸索出來的,老師們跟學長們很忙,#文章往往被改的亂七八糟,還不知道到底該怎麼做。
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▒ #聽到著作等身的醫師分享寫作經驗
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課程設計從論文每段怎麼寫開始,真的是很好的開始,以前常常不知道怎麼下筆,自己的英文不好,英文寫作更是讓人擔心,常常辭不達意、不知所云,經由陳一銘醫師的分享,點醒文章重點在意思的表達,一開始可以先把意思表達出來,再做修改。
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老師也提點了每段應該包含的主題,在前言、實驗設計、結果分析以及討論上才能面面俱到,能聽到著作等身的醫師分享寫作經驗,真的很值得。
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▒ #親手做出有模有樣的統計圖表
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接著是統計,這也是研究中很容易被卡關的部分,之前曾經因為研究,度過一段不知道怎麼跑出統計結果的日子,就算結果知道了,也不知道怎麼樣把它畫成圖表。
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在課堂上,陳一銘醫師從資料的種類型式開始講解,利用實作時間的圖表內容,說明運用統計方法的時機點,進一步在中午的互動實作時間中,藉由老師及助教的幫忙讓我們一步一步的畫出圖表來,哇嗚!自己也能做出有模有樣的圖表,感覺變得很厲害!
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▒ 私下提出的問題,也得到很棒的建議。
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更讓我高興的是在下課時間以及互動時間,同學紛紛就目前自己遇到的處境跟老師請教,老師跟助教都很用心的回答,也提出很棒的建議,自己在旁邊聽也學習到很多,相信同學們跟自己在不久的將來,必定也能在論文寫作上起步起飛。
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#身為一個年輕研究者……
# 深陷論文卡關,老被退稿的困境?
# 很害怕統計,規劃圖表都有困難?
# 在投稿期刊有選擇障礙,想提升成功率?
# 不需要研究所學歷,就想寫出論文?
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文章往往被改的亂七八糟 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
我覺得 #醫學論文與寫作工作坊 這堂課,應該要列為研究所通識課程或是 PGY 課程耶!打算要念研究所的同學、剛開始進入醫院的醫師們應該找機會來。
❎ 文章被改的亂七八糟,還不知道到底該怎麼做。
在新思惟的課堂上遇到認識的人,問起什麼動機驅使報名參加課程,一致都認為在文章寫作上面卡關了。雖然以前曾經念過一點書,可是寫文章這件事大多是摸索出來的,老師們跟學長們很忙,文章往往被改的亂七八糟,還不知道到底該怎麼做。
正如老師上課時開玩笑講的,建議住院醫師要來上課,減少文章修改的篇幅,我覺得這應該要列為研究所及 PGY 通識課程,多一些對論文寫作的了解,以後也可以少走一些冤枉路。
在課程安排中,從投稿寫什麼、寫完怎麼排人家才會看、統計跟統計圖表怎麼做、投稿策略跟投稿文體的書寫,到最後怎樣利用時間做研究跟寫文章,有系統有條理的分析跟講解,對我這種似懂非懂的、一知半解的,幫助真的很大。
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