#用愛分享疫起守護校園防疫
#北市議會國民黨團關心師生健康
#感謝台灣水木清華校友會善心分享
台北市議會國民黨團為了替校園防疫盡一份心力,特募集了價值「1400萬元」、合計「4萬瓶」之消毒乾洗手液,於今9/29日開始分送入全台北市12個行政區高中職以下各級學校(含幼兒園)!
黨團書記長王欣儀議員特別感謝「台灣水木清華校友會」無償分享「防疫物資」,也呼籲「共同用愛防疫、疫起守護校園!」
在今日的捐贈儀式中,邀集黨籍議員、以及向來十分重視教育的立法委員蔣萬安、協同水木清華校友會分享防疫物資給北市各級學校,北市府則由副市長蔡炳坤、教育局局長曾燦金共同代表受贈。
王欣儀書記長在致詞時表示,面對先前Delta 病毒恐在幼兒園內擴散,校園間不一定所有人都能施打疫苗,只有透過自身口罩、勤洗手、消毒等方式來保護師生,能安心實體上學。因此扮演平台角色,協同水木清華校友會免費分享大批消毒乾洗手液物資,分送至北市所有的高中職、國中、國小、幼兒園,期盼協助校園防疫更完善!
立法委員蔣萬安說,過去這段時間從中央到地方議會,為了爭取學校師生施打疫苗造冊,花費不少心力,特別感謝黨籍議員們在地方積極的監督,他才能在中央提出更好的質詢,共同來守護北市師生的健康。
台灣水木清華校友會朱長生會長表示,過去這段時間校友會校友們募資超過一億元採購物資,在各個縣市奔波分享,就是希望把防疫物資送交到每一位需要的朋友手上,透過這樣的捐贈能夠為台灣的防疫工作、市民朋友的健康安全有所貢獻。校友們也感到非常高興!
北市副市長蔡炳坤也指出,在過去四個月以來,議員們的監督以及提醒,讓台北市內的線上教學更加的完善,而面對到防疫物資的消耗,今天的捐贈有如及時雨,解決校園中的燃眉之急。
今日出席參與響應的議員有陳重文-臺北市議員、游淑慧 台北市議員、汪志冰、徐巧芯、戴動台北 戴錫欽、李柏毅 毅心為您、郭昭巖粉絲團、台北市議員秦慧珠、耿葳 The Wei等黨籍議員,一起力挺校園防疫。
同時台北市議會國民黨團王欣儀書記長也邀請負責防疫物資集散的 #信義國中蔣佳良校長,以及 #社團法人中華婦幼發展協會理事長徐月美、#正義非營利幼兒園園長李淑麗、#安東非營利幼兒園負責人傅吉田、#安東非營利幼兒園園長吳鳳嬌 等共同接受捐贈,希望能從小顧到大,建構更完善的北市教育防疫保護網!
#俠女仁心王欣儀關心您
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食農教育從小做起!
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#文章分享!一年前在某社團寫的文章...我想有些人已經看過,只是想給沒看過也還在苦惱孩子要讀哪裡的家長和老師一些建議!
孩子畢業了!想給大家一些話……我是一個全職媽,陪伴兩個孩子連續4年的幼兒園歲月,再同一個位置,經歷2個學校(公辦民營到非營)……3個團隊……老師閱歷無數(老大大約8個,小的也3-4個),從一個每天孩子上學有回來就好,到注意孩子回來後就學情況都會仔細觀察的媽媽。
想對還在尋找學校的家長說:請不要只看評鑑來決定學校(評鑑這種東西是一個很不靠譜的指標,如果學校跟評鑑相關單位人事物關係好,分數一定取得較容易,如果學校為了拿到評鑑分數高,大量配合評鑑資料,那老師有多少時間能用心教導孩子?)
至於很多家長會說找學校看班老師好不好最重要,這句話說的也沒錯,但請不要忽略學校好不好……因為學校好不好非常重要!試想你的老師好但不一定能陪伴孩子這2-4年的黃金成長期,而學校的整體環境才是你孩子成長關鍵(學校不好,老師流動率高也是問題)。
入學前可查看看學校是否有公開資訊、附近社區走走詢問已入學的家長、如果能的話參觀環境(有些學校很重視社區連結,不妨參與社區活動可以觀察辦活動的能力……是否注意安全、互動等),甚至利用上放學門口(如果有點開放式會看的到),去看老師與家長、學生的互動是否良好,是否有禮貌(孩子和老師皆需要)。
如果入校參觀能的話,接下來就是觀察行政管理單位與你的互動情形,如果園長願意跟你談,這是一個好機會,因為他可是一個核心人物,園長的教育理念與管理方式幾乎牽動整個園所,看他跟老師、孩子們的互動,是否自然真誠……我看過一看到孩子就自然開懷大笑、擁抱孩子、互動熱絡的園長,把老師、家長都當作夥伴一起努力,也看過不苟言笑的園長(對於這樣的園長我恐怕就會注意,這不是因為專業而不笑,而是真的愛孩子嗎?)
至於每一個家長在乎孩子學習的東西我想都不同,但其實最難教的就是孩子的品格規範、生活能力這些不屬於課本的制式教學,很多老師嘴裡說著在乎孩子的禮貌,但常看到的就是要孩子跟老師打招呼,自己卻不會跟孩子、家長打招呼,禮貌是習慣,是每個人都該有的基本,很多時候總是把老師、家長、孩子劃分的一清二楚!其實沒這麼複雜,大家都是人應該平等,總之就是互相尊重、同理、幫助就對了!
回歸到教養,最重要的就是孩子的父母,希望父母不管在怎麼忙碌,回家都要了解孩子的狀況(如果孩子到了大班還無法完整表達上學情況,那你該擔心是你沒做到陪伴也或者學校根本沒有教你都不了解),另外每天陪孩子讀一本書做好親子共讀,如果做到如此相信孩子就算不學ㄅㄆㄇ也沒有問題!身教也從父母做起,你的一言一行孩子都看在眼裡。
如果你是幼教老師,我想說的是幼教行業非常的辛苦!薪水也不高,我遇過非常有理念、有熱忱很愛孩子的老師,但也看過來打卡上班的老師,甚至只會抱怨孩子不ok,卻無積極改善作為,如果你是打卡上班的老師我強烈建議你轉職,幼教是很神聖的工作,我知道很多老師抱怨孩子難教,家長怪獸,但刺蝟老師、鴕鳥校長也不少,如果大家都是負向教育怎麼把孩子帶好,家庭教養不ok那是家庭的問題,老師該做的是做好自己的事,勿忘教育人的初衷,積極的親師溝通,當家長認同你,就算學校不ok,也有家長可以協助你,當然還是希望所有人都是夥伴觀念,一起協同幫助孩子成長。
很想跟政府說……一直說翻轉教育!但政府單位在乎的還是那些制式的評鑑資料,現在大力的推補助到非營、準公共,我想錢降下來了,看似幫助家長輕鬆,老實說我寧願補在老師的身上,但需強化老師的專業素質,汰換不適任的老師,積極隨機抽查學校,而不是通知你我要來檢查,希望政府能更用心做教育。
我知道很多家庭為了經濟,只選擇學費為考量的學校,完全不著重內容,甚至學校有狀況時,孩子受到不平對待,還會說我們讀的就是這樣的學校又不是私立,幫忙學校欺負孩子(愛是無價的……如果學校愛孩子不會只是錢多錢少的問題)……請記得如果你是這種想法的父母,只在乎孩子有有人顧就好,當孩子品格偏差時未來你可能要花更多的時間和錢來修補,當孩子出現行為偏差時,不是只是學校,父母是最重要的人要隨時修正。
另外孩子吸收能力最強的時候就是學齡時期,有些學校只是托兒功能,你或許也該考慮孩子是否適合這裡(當然考慮的層面很多,所謂的能力不一定是課程、也有可能這個學校給與的是生活能力、自信、思辨的能力、愛與同理的教養等等),總之是至少在幼兒園要學會自主與思考、尊重、同理、分享、愛這些基本素質(我知道定義很廣,深度也很難界定,但孩子是否得到這些,父母用心觀察就看的到)
最後給每一位大人……我們都是孩子的鏡子,孩子現在跟著我們走,未來或許走在我們前面,你給他好的,未來他們就會比我們更好,大人也是會犯錯,隨時檢視自己的行為,有時候孩子做的事情反而是對的,大人發現錯誤時也要有勇氣跟孩子道歉,大人也需要不斷的學習與思考,也要給與孩子這樣的能力,每天都要抱孩子(不論老師、父母,我每周一在孩子學校的律動課,我都會抱每一個孩子,鼓勵他們今日上課加油!孩子都覺得我抱的比老師多很多,我在親子館說完故事,也一定抱每一個孩子)遇到問題多給孩子時間耐心傾聽,很多父母只要孩子一告狀說被欺負,就馬上要去教訓別人的孩子,請理性確認清楚無誤再去反應,思考自己是愛還是溺愛了孩子,也希望大家能共養每一個孩子的心態,就算不對的是別人的孩子,我希望大人不是指責而是幫助改善。
80%IQ是天生的……但80%的EQ是後天養成,有好EQ的孩子才有好的學習態度,如果你只在乎孩子學習與成績,那在未來AI的世界裡,你的孩子恐怕是最先被淘汰的人,你該思考的是你的孩子具備什麼樣的特質,如何給與孩子能發覺自己的能力,我以前也是一個沒有努力學習的媽媽,現在開始學習改變了很多,但自己還有很多的不足,以前孩子剛上幼兒園,我可能就已經思考孩子是否要搶大家都想搶課業也重的國小,最後我讓孩子選擇了離市區稍遠的小學校,孩子在那裏很快樂,也自信許多,學校因為人少相對老師很注重孩子,甚至也和家長一起協同孩子的教育,我現在常對孩子說,我只希望未來你能好好的養活自己、知道自己要什麼,認真生活快樂就好,不傷害他人,如果有能力最好能幫助別人,這是我對孩子的要求,我不知道各位爸媽怎麼想,但希望每個大人都能用生命影響生命,做個好大人。
文長……我寫的不好,你也不一定認同,但主要是希望我們能好好思考孩子的教育,做大人的是否盡力幫助每一個孩子,我們現在當孩子的貴人,未來他有可能就是你的貴人。
#大人請別忘了自己曾經是孩子
補充....學齡前的孩子請不要錯過陪他們親子共讀的機會,這比上幼兒園學任何才藝還重要!孩子大腦的神經元3Y到達80%,9Y則到達90%,換句話說....孩子擁有什麼幾乎都是父母教養,給予了什麼而得來,不要想說孩子上幼兒園老師教就好!
另外手機是快速影像對大腦腦波幾乎沒有反應,繪本一頁頁翻能刺激孩子,過程中陪孩子思考,你會發現孩子有很大的不同,現在輕鬆用手機養孩子,未來你會很辛苦!
我的孩子出門吃飯不配手機,他們還小時,可以準備簡單小玩具(不影響餐廳為主)、紙筆讓孩子畫畫(使用時間為吃飯前後...須建立好使用規範),吃完也請孩子協助整理,生活上的每件事都能機會教育,另外教養書不一定完全正確或適用自己的孩子,所以父母看了也要自己思考如何應用。
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