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《學測當天英文科33法》
選擇題⚠️
1. 務必讀懂情境，也許單字都看得懂
不過一定要選擇最符合文意的答案
陷阱題目的分配是這樣
四個選項，兩個插花，一個陷阱
一個最佳答案
切勿草率切勿想太多
2. 留心特殊詞性單字
3. 閱讀測驗的答案通常由上往下分配㊙️
主旨題，不要去選範圍太狹隘的答案
非選題⚠️
1. 看圖類
➡️ 要有創意但勿天馬行空搞笑
2. 分析類
➡️ 若是要提出正反見解
務必果決自己支持的觀點
不要讓人看得不清不楚
3. 翻譯時不要刻意使用艱難字詞
流暢通順即可，多想想學過的片語
#110學測
#平常心
下屆的學測班超前也要開始了
總是跟理組自然組的同學比較有緣😌
火力全開不准怠慢！！！
寒假為你們準備了主題分類單字
還有B1B2B3學測必考重點複習
#地理情報 #地理教育 #臺灣學生 #臺灣教育
摘要-【地理科】🇹🇼新課綱試題研習-參考試卷會議的內容：
（引述來源：板橋高中，李柏翰老師）
1.未來指考地理科「幾乎」確定答案卡是A3的合併格式，雖然很大張，作答也需要注意，各校可上網下載格式印出來練習；選擇題也可以在網站上可下載，但非選擇題目前不會放上去。
2.考科內容在學測是社會科內跨科已是趨勢也正在進行，但未來也可能與 #地科、#生物、#國文(在已考過的大考已有個案)或其他科都有可能。
3.在文本中「#截取資訊」的考題與「混合題型」(整合測驗題中同時會有 #選擇、#簡答、#小申論、#繪圖製圖…出現)的比例會增加，因此若非選有出現類似題型，務必要提醒學生請「完整」寫出要截出的內容，不論想截的資料有多長，都不要出現「…」；而且若題目是要在圖或照片中圈劃出資訊或答案，也請「精準」圈劃，不要全部圈一大片。
4.在區域地理中的二選一的單元(東南亞與南亞、中南美洲與非洲)與部定選修中也有四選二、三選一的部份，會朝向課綱中有共同特性的觀念來出題。
5.有許多老師反應有些試題使用照片或衛星影像圖，未來可否朝向「彩色」印刷來處理，但大考中心考量仍有「色弱」的學生(有些可能也沒有經過鑑定)，為公平性考量，仍以黑白印刷為主。
6.為了避免非選題目在批改時有爭議或不公，通常大考中心會至少閱過兩、三千份答案卷之後，再經過討論才進行批改。
2019考生超強企劃篇──學測公民搞不懂這些 不要進考場！PART 2
#歡迎分享做功德
#有隱藏版跨科試題喔
＊考前不到3天，周老師今年特地邀請內湖高中公民大家庭合力撰寫，包含姜淑慎老師、沈倩伃老師、劉炳勛老師和新秀郭益恩實習老師，感謝眾老師一起發想「微翻轉」學測公民素材，服用時 #建議翻查課本或自己整理好幾個月的複習筆記！
▋ 時事四：被記過、補考成績被打折的學生，都有權可以告上法院囉！大法官784號解釋讓學生救濟權更進一步！
這次釋憲改變了「大專院校以下學生」的救濟管道，對於高中生的大家可說是息息相關！過去基於學校與高中生的特別權力關係，認為高中生僅有被退學或開除學籍，因而損及「受教權」，學生身份被剝奪時，才可依法提起訴願或行政訴訟，如果學校只是基於「維持學校秩序、實現教育目的」所必要，例如記過、記警告時，大法官認為校內申訴途徑的救濟就夠了，並無提起行政爭訟的必要。
1.學生救濟權
784號解釋則貫徹憲法「有權利，就可以救濟」的訴訟權保障，若憲法上的基本權利，例如身體自主權、言論自由、財產權或人格發展權等，因學校處分而遭受侵害時，在不服校內申訴管道後，亦可繼續行使訴願及行政訴訟的救濟權，不再以退學處分為限。
但也要提醒大家，為避免濫用司法資源，並不是所有處分都可以請求喔！行政法院還是會依個案判斷，並尊重學校的教育專業，如果干預很輕微，就很難說是構成基本權利的侵害！
可以看看→中央社 （2019）。大法官釋憲鬆綁 各級學生權利受侵害可提行政訴訟。參考網址：https://www.cna.com.tw/news/firstnews/201910255003.aspx
2. 行政救濟
學校的處分是國家公權力措施的一種，不論公、私立學校都算，因此適用公法上的權利救濟哦！還記得訴願跟行政訴訟的流程嗎？要對哪個機關提出呢？而在訴願未果，判決又敗訴，窮盡救濟途徑後，你還可以怎麼辦？
＃關鍵字：大法官違憲審查制度、憲政主義
3. 人權的保障與落實
幾位大法官也強調總算落實《兒童權利公約》，以兒童最佳利益為優先考量（這裡兒童的定義是18歲以下哦）。《兒童權利公約》是哪個國際組織訂出的呢？你知道我國早已通過《兒童權利公約施行法》？有聽過哪些校規內容違反公約而侵害兒童權利呢？最後，別忘了回顧我國《憲法》所保障的基本權利與普世人權的關係！
▋ 時事五：肚子餓了！不能出校門買午餐，沒關係打通電話請「外送平台」送到學校就好啦！
美食外送平台，為消費者提供了品嚐美食又不用出門的麻煩。許多外送員也是利用下班時間兼職，增加一些收入。自由市場運作起來，看來對買賣雙方都有好處！
1. 市場機制與外部效果
但因外送平台的盛行，街道上出現了許多外送員，不時看到揹著小盒子的外送專車，道路比起平常擁塞、廢氣似乎也更嗆人。外送員因搶快而造成各種交通事故，已嚴重影響用路人的生命安全。這些外部性，都是由社會共同承擔的。
2. 行政法、外部效果的政府對策
2019年底，因數位年輕外送員之死，促使政府重視此一問題。其相關勞動權益也受到關注。然而，政府究竟要「直接管制」進行「行政管制」，還是下「行政指導」，引導業者遵守？
3. 契約自由的限制
你知道嗎？由於勞動部確認外送平台業者對食物外送員有指定工作時段、穿品牌制服、用品牌保溫箱等要求，依此認定食物外送員和外送平台具備組織從屬性，即雙方具有「僱傭」關係，一切均應依照勞基法之規定。是雇傭關係還是承攬關係，不是你這三天需要搞懂的事，重點是：為什麼政府這麼雞婆，要透過立法來限制契約自由？為什麼勞動契約的資方不可享有完全的締約自由？
可以看看→經濟日報 （2019）。外送平台僱傭關係 勞動部採個案認定。參考網址：https://udn.com/news/story/7238/4135687
⭕️ 隱藏版：跨科試題登場
你知道108學測史地公大亂鬥的考題，讓考生寫得頭昏腦脹嗎？那就一定要來看跨科試題！
【本題已出題於108-1 內湖高中高三期末考】
＃多選題
某一政治事件的爆發蔓延全國，形成大規模傷亡。當時的民意機關籌組解決問題的處理委員會，不僅成為官民間的橋樑，也提出政治改革訴求。該委員會提出訴求包括：「除警察機關之外不得逮捕人犯」、「非武裝之集會結社絕對自由」、「言論、出版、罷工絕對自由」等，如果依據現代民主法治與人權保障的理念評論該事件，下列評論哪些較為適當？
（A）該政府於當時並非實踐憲政主義的民主政體，因此未能回應民間訴求
（B）所提出的訴求已涉及勞工團結權及團體爭議權，可促進社會權的保障
（C）所提出的訴求主要與經濟社會文化權利國際公約的規範內涵最為相關
（D）若依我國現行憲法規範，當國家遭遇上述危難可以行政命令限制人權
（E）若依我國現行憲法規範，集會結社的權利已透過法律保障享絕對自由
#歡迎在留言處作答喔，0115傍晚公布答案！
＃敬請尊重智慧財產權
＃教育用途請註明出處 ＃禁止未經授權之商業用途
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謝謝我的朋友，全台灣第一微補習數學老師，CM Math，陳名老師，
把台灣的數學考卷寄給我，我做了民國106年，還有107年的學測。
這條影片，我會用香港的數學DSE考卷，跟它做一個比較，
分析以下的四大範疇：考試範圍、題目難度、刁鑽程度、公平程度。
我還會找一位香港的中六學生，即場做一次107學測，你猜她會拿多少分呢？
第一：考試範圍
台灣勝！
DSE有兩份考卷，卷一是長題目，需要寫步驟，有20題左右；
卷二是選擇題，ABCD四選一，有45題，總共有60多題。
但是學測，只有一份考卷，單選題、多選題、選填題，共有20題。
不過！題目的多少，絕對不能反映考試的範圍，因為學測考的數學知識，
絕對比DSE還要多，不只是多，而是好多、很多、好很多。
我們來做個訪問，這是另一份106學測，請問你知道什麼是「」嗎？……
第二：題目難度
台灣勝！
DSE的考卷，是由淺入深的，一年級到六年級的題目都有。
理論上，讀完三年級的學生，都可以及格。
舉例說，看看這條2017年DSE的第一題，是非常基本的指數定律，
如果這題都不懂的話，應該不好意思說讀過數學。
但是學測呢，一來就很難，根本上沒有難易之分，
而是所有課題，都想盡辦法出題考你。
舉例說，陳名老師說，107學測的第一題，好多學生，已經卡關了。
這條概念題，完全沒有數字，是考幻想力，概念不清的話，很容易選錯啊！
另外，還有一個重點，為什麼香港學生考學測，很大機會WATERLOO呢？
因為DSE可以帶計算機，但是，考學測是不可以用計算機的，
你在試場唯一的小幫手，就只有考卷後面的公式表，連加減乘除都要自己來。
還有，多選題的題型，因為5個選項當中，可能有多於1個答案，
所以DSE卷二的單選題技巧，全部都用不著，完全收皮！
我們又來訪問一下ICE，這個第2題，我看你是懂的，
為什麼選的時候，會想那麼久呢？
「如果我可以用計算機的話，我都會懂啊！」
對香港學生來說，不可以用計算機，也是一個很大的考驗！
第三：刁鑽程度
台灣勝！
DSE題目都很直接，就算有刁鑽的題目，因為卷一是用結構式題目，
會把難題分成很多個小部份，引導考生發現當中的竅妙，
就好像是提示一樣，所以不太刁鑽。
但是我認為DSE很刁鑽，只是DSE的刁鑽，不在於數學，
而是在於閱讀理解，舉例說這題，一大篇文章，閱讀理解不好的學生，
可能會被文章坑了，甚至連計什麼都不知道。
至於學測，我做106和107的時候，大部份題目都很有Brain Teaser的感覺，
所以當我看到竅妙的時候，我非常開心。
舉例說，106學測的第6題，cosxo cosx，一看就覺得刁鑽呢！
一般的香港學生，都不用學radian；選了M2的學生，才會學radian。
但就算M2的學生，懂得radian，這條題目把radian和degree結合，
相信也會難倒好多人，簡直是奧林匹克數學的題型。
第四，公平程度
台灣勝！
DSE的卷一，是要寫步驟的，所以寫字不好看的學生，說不定有麻煩，
老師看不出來，就可能當錯。（你在說自己嗎？）
而且把分數加起來的工作，是要老師來做，每年都發生改錯分數的案例。
但是學測是在答案卡上選答案，然後用機器掃描答案，
就像是DSE的卷二，不同的地方是，學測連長題目都是填充的，
舉例說，在這個選填題裏面，
如果你認為答案是8分之12，那你就在答案卡的18題選1，
在19題選2，然後在20題選8，就代表8份之12呢。
不用人手改卷，避免亂改卷的老師。
雖然我是香港人，但是不可否認，台灣學測比香港現在的DSE好太多呢！
四大範疇的比較，賽果是台灣4:0大勝！不知道陳名老師會唔會同意呢？
我在此邀請陳名老師，也試試我們香港DSE數學考試！
真懷念香港2012年前的ALEVEL考試呢……
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請問考試時 複選題 跟 多選題 是否一樣呢?
還有複選題 答案一定是2個選項以上嗎?
有沒有答案只有1個選項的情況呢?
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