姐剛看完這則直播,覺得,你們都可看一下!
「如何培養小孩/幫助小孩有閱讀習慣」
他從0-10歲每個階段都有講到,而且講的蠻好
我過來人經驗,覺得我們一直是這樣做無誤
且胖na跟晶,已經有養成閱讀習慣,所以我覺得值得參考👍🏻
#閱讀能力非天生
#閱讀能力非天生
#閱讀能力非天生
是真的,閱讀能力真的是需要培養(陪伴)的
我超認真還做筆記,幫你們先整理下我得到的重點
📍階段選書📍
0-2歲:操作書
3-4歲:有故事,光看圖就知道內容
5-6歲:開始有圖有字
7歲後:內容多元不設限
中年級9-10歲:短小說
其實在選書部分,曾經我也很困擾,查過很多資料
我覺得他給的選書階段很精準,我也覺得有受用到
📍如何培養閱讀能力📍
0-2歲:吸引注意,激發模仿
吸引小孩想要看你在(閱讀)幹什麼,主要是大人自己先翻先玩,引起小孩對「書」的興趣,然後這時期的書就是翻翻書或是有聲書,也容易引起小孩興趣
2-3歲:進行互動,情感連結
用音調的變化吸引孩子,看看書再看看他!重點是眼神的交流,不是只「唸書」,回想這時期真的沒錯,因為我不是會唸故事的媽媽,我都自己亂講,但我因為亂講語調很強烈🤣我就是個很戲劇化的人,走我自己的劇本,可能因為我也是編劇,所以我會一直講了然後看他們,期待得到互動,這階段意外達標😆
4-5歲:引導發問,表達想法
這時期的孩子已經蠻有互動了,會一直問你書中的各種為什麼,不只他們看書問你為什麼,我們也要反問他們問題,讓他們去思考且也說出來
6-7歲:閱讀橋樑書,內容討論
這階段是轉成 #獨立閱讀最重要的時期
我剛經歷過一位,正在經歷第二位!超有感!
橋樑書就是圖文比例差不多的書~
從這時期開始,孩子的獨立思考變多了,他開始可以自己閱讀更多字了,內容也可看比較長了,然後就是我們跟他們討論書的內容
#其實培養閱讀習慣最重要的就是
#讓他們一直喜歡翻書到看書
#其實就是一直想辦法讓他們覺得閱讀有趣
#有趣的事就會想繼續做
#引導他們直到他們覺得書的內容有趣😎
我接受到的重點大致是這樣,你們自己看應該會有不同想法
但他說的一個很重要的觀點,也是我一直推崇的
就是!
「幫助養成小孩閱讀習慣,真的是父母送他們很大的禮物🎁」
可能從小要花很多時間,但閱讀能力養成,終身受用無窮
閱讀習慣養成,連帶學業都會有幫助
他們也能在將來,自己在書中獲得很多知識常識
甚至在心情不好、人生困惑時,從書中找到幫助
不開玩笑,我真的蠻多時期低潮都是看書開解的😌
#還是你們需要我推薦低潮書單哈哈哈
總之培養閱讀習慣很重要!
然後康軒也真的是非常好的誘讀工具
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如何培養閱讀能力 在 工商時報 Facebook 的最佳貼文
【活動訊息】 PISA講座:「閱讀素養,決定一生的關鍵能力」
講題:閱讀素養,決定一生的關鍵能力
講者: 洪碧霞教授(臺灣PISA計劃主持人,國立臺南大學教育系測驗統計所教授)
時間:102年 1月19日(星期六)上午10-12時(有報名但未準時9點前到達者,視同後補名額)
地點: 國立台灣圖書館B1國際會議廳 (新北市中和區中安街八十五號)(原 央圖台灣分館)
參加方式: 請於101年12月1日起,線上報名 (限500名,額滿截止),並將在活動前一周於網站及當日會場公佈報到編號。報到時,請攜帶証件。線上報名:http://reader.chinatimes.com/forum_129005.html
題綱:
1.閱讀素養,如何影響未來一生的關鍵能力。
2.言而有據表達的能力,自學的能力與閱讀能力的關係。
3.PISA的介紹,題型及評量方式。
4.PISA2012閱讀評量結果分析與閱讀教學演講
5.如何培養閱讀能力。
參加辦法:公益講座性質,免費報名參加。座位有限,採預約報名方式。
參加對象:
1.老師、家長及關心教育者。
2.公務人員參加者可獲得上課時數認証。
演講簡介:103年十二年國教實施後,佔25%比重的特色招生,基北區確定只考「閱讀素養」及「數學素養」,題型與OECD經合會所做的PISA(國際學生能力計畫)題型類似。台灣PISA 計畫主持人洪碧霞教授認為,台灣學生較缺乏「言而有據」表達自己觀點的能力,PISA閱讀測驗的開放性試題中,會要求學生依據文本、充分而精準的陳述自己的意見,這也是公民社會的重要素養。面對新的考法,家長、老師、學生們一片恐慌,閱讀能力必須從小培養,家長如何正確的協助與引導,成為大家都關心的議題,就讓我們從了解PISA開始。
如何培養閱讀能力 在 快樂大學Happiness University Youtube 的精選貼文
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