#提升孩子學習能力
#先認識孩子的氣質
什麼是「氣質」，氣質指的是一個人獨特的行為、動機和反應方式，每位孩子都有專屬於自己的氣質，在教導孩子的過程中，若我們可以了解孩子的氣質表現，就能輕易的預測孩子的心理行為，也可以更有效率的提升親子關係。
依據「氣質理論」可將氣質區分為九個向度：活動量、規律性、趨避性、適應度、反應強度、情緒本質、堅持度、注意力及反應閾。
✅活動量
活動量指的是孩子身體活動量的多寡，在日常活動裡是否動個不停，可以區分為:
❗️活動量高的孩子，很忙碌，整天動來動去，一副精力旺盛的樣子。
❗️活動量低的孩子，看起來較為文靜，乖乖的模樣。
🤔我的處理原則:
遇到活動量大的孩子「滿足孩子活動量的同時，建立我們要的秩序感。」
遇到活動量低的孩子「給予指派性的任務，先動起來再說。」
✅規律性
規律性指的是孩子日常生活的作息方式與時間是否具有穩定規律性，可以區分為:
❗️規律性高的孩子，作息固定，不容易受到環境影響而改變。
❗️規律性低的孩子，作息較容易受到影響而混亂，讓人較無法預期作息時間。
🤔我的處理原則:
遇到規律性高的孩子「部分改變，增加孩子的彈性。」
遇到規律性低的孩子「一次一件事，明確告知現在要做什麼。」
✅趨避性
趨避性指的是孩子在面對陌生或是新奇的人事物的時候，會感到好奇想接近或者出現退縮、拒絕的表現，可以區分為:
❗️趨避性高的孩子，不容易接受新的人事物，對陌生人容易產生排斥或抗拒。
❗️趨避性低的孩子，容易接受新的人事物，很快就能與陌生人打成一片。
🤔我的處理原則:
遇到趨避性高的孩子「先在一旁玩給孩子看，再製造機會讓孩子加入。」
遇到趨避性低的孩子「先讓孩子把自己的事做好再說。」
✅適應度
適應度指的是孩子在面對生活變動時，調整自己因應環境的技巧，可以區分為:
❗️適應度高的孩子，容易接受及適應新的環境。
❗️適應度低的孩子，較難接受及適應新環境。
🤔我的處理原則:
遇到適應度高的孩子「善用孩子的能力，從小幫手開始當起。」
遇到適應度低的孩子「不著急！先建立關係，再慢慢處理。」
✅反應強度
反應強度指的是孩子在在表達自身情緒時的強度，可以區分為:
❗️反應強度高的孩子，反應強烈，容易激動。
❗️反應強度低的孩子，較為溫和，常猜不透想法、或是難以察覺情緒感受。
🤔我的處理原則:
遇到反應強度高的孩子「先控制好自己的情緒，不要被牽著走。」
遇到反應強度低的孩子「製造情境，增加孩子的反應度。」
✅情緒本質
情緒本質指的是孩子對於在生活經驗較傾向的是愉悅的正向情緒，或是不愉快的負向情緒，可以區分為:
❗️正向的孩子，正面情緒多，想法較為正向、樂觀。
❗️負向的孩子，負面情緒多，想法較為悲觀。
🤔我的處理原則:
遇到正向的孩子「多讓孩子有表現機會，藉此影響其他人。」
遇到負向的孩子「增加模仿的對象，從中學習正向思考。」
✅注意力分散度
注意力分散度指的是孩子是否容易被周圍環境刺激所干擾而分心，可以區分為:
❗️易轉移的孩子，容易受環境刺激影響分心。
❗️集中度高的孩子，不容易受到影響而轉移注意力。
🤔我的處理原則:
遇到容易分心的孩子「先讓孩子記得當下要做的事再說。」
遇到注意力過度集中的孩子「故意干擾孩子，讓孩子注意到我。」
✅反應閾
反應閾指的是可以引發孩子做出反應的刺激強度，可以區分為:
❗️反應閾高的孩子，對環境較為鈍感，別人已經在生氣也不自知。
❗️反應閾低的孩子，對環境較為敏感，容易受到環境的影響，也容易誇大別人給予的感受。
🤔我的處理原則:
遇到鈍感的孩子「故意製造衝突，提升孩子的敏銳度。」
遇到敏感的孩子「融入孩子的遊戲裡，再慢慢幫孩子減敏感。」
各項氣質的向度沒有所謂的好或壞，但是卻可能會影響個體在環境中如何學習，以及未來的適應表現，若我們能了解孩子的氣質，就能隨時因應孩子的狀態進行課程的調整，也就能更輕易的帶領孩子有效學習。
☎️您的孩子有學習上的問題嗎?
隨時歡迎與我們聯絡，我們會為您孩子的穩定發展把關，也會提供您正確的教養資訊，更會協助您如何提升孩子的學習力。
#陽光種子職能治療所
#童心職能治療所
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什麼是氣質 在 [議題] 什麼是氣質- 看板CATCH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
1.我為什麼要發這個議題(解釋議題內容):
不管男生女生都喜歡有氣質的人
所以我問了一位朋友: 我有氣質嗎？(當然這位朋友很夠義氣地說有, 有氣質的殼跟內在)
不過...
為什麼？
為什麼這麼覺得？
2.我要問大家的問題是:
什麼是氣質？
氣質是一種感覺？
只能會意不能言傳？
氣質的外在是什麼？
氣質的內在又是什麼？
3.我對於這個議題的看法:
我覺得「氣質」(temperament)是一種人給人的感覺跟氛圍
有人覺得某種「氣質」相處起來輕鬆自在, 也有人覺得這是逢迎虛假
有人覺得某種「氣質」是一種狂狷不羈的傲, 也有人覺得這是自以為是
有人覺得某種「氣質」風情萬種的媚、魅, 也有人覺得這是浪
有人覺得某種「氣質」清新脫俗出世而寧靜, 也有人覺得這是獨善其身至身事外活在自己
的小小世界
有人覺得某種「氣質」溫文儒雅, 也有人覺得這是一種矯揉造作
所以應該說, 每個人都有他自己的「氣質」
只是每個人受什麼樣的「氣質」吸引, 喜歡什麼樣的「氣質」, 因人而異
一般所指的「氣質」, 通常應該是指眉清目秀、斯文溫和吧 (就外在而言)
或許也包括知性上的吸引力 (從肉眼得到的「氣質」印象, 能跟知性扯上關係嗎？)
但是...書讀得多不見得有所謂的「氣質」
長得眉清目秀、斯文溫和, 但行為舉止跟言談不見得符合大家對「氣質」的定義
有時候我常常在想, 男生女生都說他們喜歡有「氣質」的女生男生(不過要怎麼定義跟描
述氣質？)
常常在想, 到底什麼是「氣質」？怎麼看出一個人的「氣質」？
或許, 一般所謂的「氣質」只是指一般對大家閨秀、淑女紳士的規範跟定義
也就是「禮」吧
(這樣酷兒女性主義者、嘻皮龐克可能會對這樣的「氣質」詮釋嗤之以鼻, 甚至不屑去擁
有所謂的「氣質」
不過中產階級婦女鄉紳大概會對這樣的「氣質」趨之若鶩)
所以說...說一個人有「氣質」
指的或許不過是指他/她的外貌跟行為舉止符合社會主流價值觀的期望跟規範
亦即「禮」 (不過說一個人長得很失禮好像也怪怪的)
接下來...
什麼是「內在」、「內涵」？
為什麼人家常把「內在」跟「美」放在一起談, 以「內在美」蔽之？
我個人覺得「內在」指的應該是「知性」跟「才華」吧
「才華」是能將感性、情感以藝術的形式表達的能力, 像是文筆、音樂、繪畫、書法、舞
蹈...etc
以及超越「技」(Technique)到達「藝」(Art)的階段的能力, 像是四藝(琴棋書畫)中的棋
藝
所以我也覺得能把Code寫得好, 數學證明推導得好, 運動強的人很有才華
不過應該沒有人覺得那是內在 XD (高手=有才華？)
至於「知性」...
一般的理解應該是指「知識」吧？
一個人在自己的專業領域造詣很深, 很專業, 這種知識算不算「知性」？
我覺得「知性」是一個人理解世界的方式
一個人能有一個自己的世界觀
有自己理解世界的一套方式
能說出一套道理(最好能說服自己那是善的)
都是「知性」
(只是無條件的相信跟信仰不算, 我承認這是個人偏見)
就算一個人對世界的理解可能常常在變
下一秒鐘推翻自己上一秒鐘的結論 (因為他/她的認知改變、想法改變、推論改變)
不過只要自己的一套道理, 我覺得都算「知性」
各位怎麼想？
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