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去年年末，臺大公衛團隊與彰化縣衛生局合作的萬人血清抗體檢測計畫，在倫理審查方面引起了不小的爭議，主要的爭議點在於雙方的合作關係有待釐清。
然而，目前學界常見的合作關係大致分為 4 種，每種倫理審查規定都有些差異，值得跨團隊合作與需通過倫理審查的研究特別留意！
延伸閱讀：
倫理難道不重要？基因編輯的爭議性在哪？——《上帝的手術刀》（中）
https://pansci.asia/archives/157306
我本身是一位麻醉科醫師，11 年來都在醫學中心服務，為了升等住院醫師、總醫師、主治醫師，一路除了課程教學與臨床醫療外，還要花費很多的時間去做研究。
其中包括撰寫內容徵得 IRB（人類研究倫理審查委員會）的同意許可、設計研究方向與題材、臨床收案資料、分析數據、參考眾多相關文獻、與指導老師相互討論、持續追蹤臨床成效、統整研究結果、撰寫臨床 original 文章、英修、投稿、審稿、回復 reviewer 意見、被拒稿、再重新投稿……等等，無止境的壓力與挑戰襲捲而來。
這樣的生活一直重複、深遠的影響著我，以及周遭的家人，經過學長的介紹，進而認識了新思惟國際，讓我的生活似乎燃起了一盞明燈，照亮著前方遙遠的道路。因為他們提供了一套有邏輯思維的寫作方式、製圖方法、架構模式，來撰寫科學期刊 systematic review 和 meta-analysis 所需要的內容。
📣 報名倒數，名額僅剩「個位數」！
時代的窗口有時候就幾年而已，現在 meta-analysis 容易寫、容易發，也還被多數學校升等接受，能寫快點寫。不限研究資歷，沒有擋修問題，現在投資自己，下一個登上 PubMed 的是你！
🔹最新活動｜5/10（日）統合分析工作坊
🔹立刻報名｜https://meta-analysis.innovarad.tw/20200510_event/
▒ 課程提供了專業知識、實戰技巧與主題方向
上課的過程，安排了三位講師分門別類的論述 meta-analysis 研究規劃技巧、解釋相關必須了解的專有名詞、搜尋文獻的專業技巧、優化圖表的重點等等，內容非常的簡單精要、重點提綱契領、活潑有趣，我透過智慧型手機拍下講師們精要的投影片內容，回家再加以研讀與反覆練習，未來一定能順利量產出 systematic review 或是 meta-analysis 文章。
透過講師們的互動式上課與實作，個人深感收穫良多，尤其是示範的科學論文提及 supraspinatus nerve block 對於肩關節術後的療效作為 meta-analysis，對於我身為一個麻醉科醫師而言，該題材是相當符合未來研究的方向，當然初期可以利用類似這樣的研究架構下，套用不一樣研究題材，肯定能更順利的寫出一篇 meta-analysis 的文章。
▒ 3 階段，快速引領你入門。
＃實例教學
以「指定論文」為核心，不講空泛概念，與您分享研究規劃技巧、論文架構、Meta-analysis 的重要關鍵。
＃互動實作
使用「指定論文」的原始資料作為學習素材，實際在自己的電腦上，配合講師與助教的協助，從 Excel 內的數據開始，經過統計軟體，變成可以投稿的 Figures 與 Tables！
＃課後回饋
運用上課學到的技術，完成回家功課，並由講師親自給予回饋，用多年的指導經驗，建議您未來努力的方向。
📣 無資源也能起步，許自己一個有論文的未來！
▶️ 2019 年，新思惟校友共 517 篇論文登上 PubMed，論文破蛋高達 80 人！
▶️ 2020 年，剛出爐的 1 月統計數據，有校友還在住院醫師階段，課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文。
🚩 從 0 到 1，無資源起步首選。
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#不適合下午茶時間看 #但是必須分享 無論以學術倫理的角度，或是教學現場的真實情況來看，這都是一份令人嘖嘖稱奇的問卷呢
感謝粉絲 金大班 （Sam Tsai）補充：台南大學已經召開學術倫理委員會，也已經建請研究生將問卷送至人類研究倫理審查委員會去做審查了；指導教授已經退休，該生是教授退休前收的學生。
【假問卷 真抹黑】
許多家長收到一份署名「南大研究生江淑華」的問卷，問卷聲稱「教育部已推動同志教育課綱，本問卷的目的在於了解家長對於教科書相關內容的看法」，但卻有多個題目根本與現行的多元性別教育教科書完全無關，例如 「■ 我認為老師需教導學生，婚姻不一定是一男一女，也可以是多男多女。」若受訪者原本對於現行教科書內容不夠了解，恐怕被此問卷誤導，錯認現行教育鼓吹多夫多妻，根本是假問卷真抹黑。
網友金大班 3/30 留言更新進度：
台南大學已經招開學術倫理委員會，也已經建請研究生將問卷送至人類研究倫理審查委員會去做審查了；指導教授已經退休，該生是教授退休前收的學生。
原始問卷：https://bit.ly/2utCvYP （已關閉）
問卷備份：https://bit.ly/2uHnl1U
人類研究倫理審查委員會 在 【104 年度臺大暨北區聯盟研究倫理教育訓練】致歡迎詞 的推薦與評價
... 及 研究 人員對於行為與社會科學 研究倫理 及 審查 之理解，臺大 研究倫理 中心特辦理本場次教育訓練，以持續推廣 研究倫理 ，並促進 人類研究 參與者之保護。 ... <看更多>