因為還有很充裕的時間，所以社會課回過頭來，針對「地球村的議題」這小節，好好的和孩子們聊一聊。
我自己很喜歡這一小節，關於這些貧富差距、飢餓問題、人權問題.....很多時候孩子們都隱約知道，但總覺得與他們的生活圈太遙遠。
我播著影片，和孩子們仔細的介紹這些事件背後的成因，以及這些議題底下無辜平民的不幸人生，並讓孩子們輪流說一說他們看到了什麼內容、以及他們此刻的感想。說著、說著，孩子們安靜了下來，他們正以同理心，換位思考想像那些議題與自己的相關性。
為了讓孩子能與這些議題更產生一些共鳴，我出了一個簡單的作業。我說：「我們剛才看的這些影片，都是四、五年前的，老師想請各位去調查一下，這些飢荒、難民潮，在2021年此時的現況如何呢？是否有改善、或是更加惡化？那麼查完這些資料後，你的感想如何呢？」
我真的覺得孩子應該去多去接觸戰爭文學、或是這些國際議題，查一查資料，想一想，就會覺得我們自己算是很幸福了。而同理心的種子，也從這些關注弱勢族群的學習歷程中，慢慢的萌芽了。
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👉【影片連結】
「你知道全世界有多少人死於飢餓嗎？」https://youtu.be/S8oSyc1jgmY
「白種了！世界旱象東非為最 飢餓農民心血全泡湯」：https://youtu.be/S8oSyc1jgmY
「敘利亞內戰五周年：前所未見的難民危機」：https://youtu.be/ZzzRLWiWgMM
「敘利亞悲歌，烽火煉獄四周年」：https://youtu.be/RueZ-iXNCio
「敘利亞內戰連打11年 6成百姓常年餓肚皮」：https://youtu.be/gsoFtjh8zYk
