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【商】
剛進小學的孩子多半還很喜歡畫畫，要讓他們記住怎麼寫字，有時想口訣，有時是把字化成畫面。「商」字裡面的兩撇就像商人的兩撇鬍子，上面戴著帽子，還有一張能言善道的「口」，起碼提醒他們別把「商」寫成「啇」。
雖然創業，卻沒有兩撇鬍子，一張嘴教學可以，說到推銷卻不免尷尬，加上對於數字不夠敏感，營商表現實在不值一提。我是相信「一分耕耘，一分收穫」的人，不過收穫可見還是不可見，則是另一回事了。付出與金錢有時不成正比，但用力對人好，學生總會感受得到，也會慢慢有所改變的吧。如此盲目的信念，也許是因為認定了教育的本質如此，也許是星座服務人群的天性使然，不論如何，即使帳面的生意虧本了，與人相處的這一門藝術，也是穩賺不賠的。
從商要精打細算的頭腦，但從事教育，即使是生意，夠疼愛學生就可以了。歸根究柢，複雜的計算，不適合人心。
#我的寫作日常 #084
#爭啲無左件事唔記得左寫完佢
#missamy的教學日常
#學生和我的合照哈哈哈
【讀書】
前一陣子分享過，小時候每次跟我媽投訴讀書很難，我媽就淡然笑說：「唔難就唔洗你做啦。」中學準備公開試，補習老師一番苦口婆心：「讀書一定悶，唔悶唔會成功。」讀書的第一步，大概是承認有些痛苦無可避免，只能直視面對。
任何學習的第一階段都脫離不了痛苦。學走路的時候會跌倒，學運動的時候會肌肉痠痛，讀書也自然逃離不了溫習背誦的沉悶和辛酸。因此經常在想，既然如今學甚麼都可以在網上找到資料和方法，老師的角色與其說是傳授知識，更重要的其實是包裝知識，讓學生消化內容的時候更容易下嚥。
如果教育、補習是一門生意，我大概也是最倒自己米的人了。我常跟家長說如果學生自己說應付得來，不如就相信孩子，不必逼迫他們補習，讓他們嘗試用自己的讀書方法。作為老師作為教育制度的成功者，固然有自己的讀書心得，但每個人的經驗也有成功的機會吧。總覺得孩子難以爭取信任，有時候老師其實是為他們爭取成長空間的人。讀書學習、待人接物、未來發展，自由和空間都是我需要的環境，因此我總想自己的學生可以得到同樣的快樂。
說到這裡，還沒說到讀書方法。不過讀書並沒有唯一方法，只要想知道答案，只要有目標，就總會找到前行的路。我常提醒自己避免以外在獎勵鼓勵學生，而是應該讓他們找到讀書的動力。於是每年伊始、復課之後，我都要求學生寫下目標和日常練習方式，然後自己一起找個目標。痛苦的過程有了陪伴，即使難受，也能減輕一點負擔吧，我相信。
#我的寫作日常 #057
#missamy的教學日常
#哈哈我眼中的老師
