本篇文章是 Netflix 的內部架構技術分享文,本篇文章要探討的是當 Netflix 內部大量採用 Google Drives(Sheets, DDocs, Slides...etc)進行檔案分享時所遇到的問題,以及 Netflix 是如何解決這些問題的。
問題: 對 Netflix 來說,由於下列兩個理由,導致目前 Google Drive 上大概有兩千萬的檔案
1. Netflix Studio 的合作夥伴大量使用 Google Service 來傳輸資料
2. 資料科學家需要將資料複製回本地的 Data 倉庫進行分析。
Netflix 內部為了方便存取這些資料,透過程式化的方式透過 Google API 來存取這些大量成長的資料,然而這樣的方式卻導致了兩個很麻煩的問題
1. 應用程式開發者與資料科學家必須要各自維護存取 Google 服務的帳號密碼,同時很多程式碼會大量的被重複開發。
2. 從可觀測性系統來說,到底有哪些檔案資料從 Google Drive 與 Data 倉庫移動是很不清楚的。
Netflix 為了解決這些問題,決定自行打造一個 Service Proxy 來處理所有流向 Google Services 的請求。透過這個中介層的服務,Google 服務認證的部分就可以有效率的於 Proxy 這層來處理掉,同時也能夠透過 Log 的方式來記錄到底哪些檔案目前正在移動,彌補了過往可觀性系統的缺失。
文中先介紹了關於 Google API 的架構,Netflix 內部原先大部分都透過 Python 或 Java 等程式語言來撰寫 Client 端的應用程式。為了讓整個 Proxy 能夠更有效的處理 Credential 的部分,Netflix 這邊還導入的內部工具(Metatron) 來管理這些資訊。
其他相關資訊還有
1. Proxy 基於 Java 開發
2. 使用 gRPC 來產生不同語言的 endpoints,統一由 Proxy 將請求轉為 HTTP 送往 Google 處理
此外,為了讓 Netflix 內部的所有人都可以很輕鬆的於 Google Drive 與 Data 倉庫間來更動資料, Netflix 為此打造一個可排程的 Job 來默默執行。文章後半段主要在介紹這個 Job 的架構與用法
對於全文有興趣的都歡迎閱讀~
https://netflixtechblog.medium.com/data-movement-for-google-services-at-netflix-9a77ca69f7c4
同時也有20部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,文化大學推廣部JAVA程式設計第 3 次上課 這次上課主要是開始學習流程控制的迴圈部分: 有FOR、WHILE、DO...WHILE迴圈 這也是學習JAVA基本與法中比較重要且難學的部份, 因為人腦沒有迴圈的功能,反而厭惡迴圈, 所以常常有同學學到這部份就因此陣亡, 因為實在是太不人...
java for用法 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
文化大學推廣部JAVA程式設計第 3 次上課
這次上課主要是開始學習流程控制的迴圈部分:
有FOR、WHILE、DO...WHILE迴圈
這也是學習JAVA基本與法中比較重要且難學的部份,
因為人腦沒有迴圈的功能,反而厭惡迴圈,
所以常常有同學學到這部份就因此陣亡,
因為實在是太不人性化,但對電腦來說,
他最大的優點就是可以不斷的執行迴圈,幾萬次都無所謂,
除了次數可以無上限外,速度也快到不行,
所以自動化控制一定少不了迴圈,只是要怎麼把迴圈學好呢?
這是非常重要的一環。
除了要反覆聽講外,反覆練習範例檔也是個方法,
或是嘗試修改範例成別的迴圈方式也是方法,
例如九九乘法表除了可以用FOR迴圈解,也可以試試WHILE迴圈和DO...WHILE迴圈,
結果都可以做的出來。
此外,也加入TQC的JAVA術科題目都範例,TQC地JAVA題目不算太簡單,
很有挑戰性,且目前有這張證照算是少數,
我覺得可以當成考SCJP國際證照之前的暖身,或可說互補也行。
吳老師 99/05/29
以下是今天的課程:
01WHILE迴圈語法說明
02While迴圈計算數字總合
03將while迴圈改成for迴圈
04while了解最大公因數
05while了解最大公因數
06WHILE輸入成績練習
07do迴圈練習
08do迴圈加總到100&while&for的做法
09將九九乘法表改為while迴圈&do迴圈
10break敘述用法說明
11continue敘述的用法
12簡化if&else的流程
13說明tqc術科的101題
14陣列的宣告
15陣列的宣告與使用
16陣列與參考
17陣列的填滿與輸出
18成績輸入使用陣列
19成績輸入修改成for迴圈
20成績輸入修改加入scanner
21成績輸入修改加入scanner
22賦予值的方式給陣列值
23tqc101題解答
24tqc101題解答加上不重複亂數
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com.tw/group/itctcjava?hl=zh-TW
JAVA程式設計,吳清輝老師,文化大學,推廣部,職業訓練,IDE整合開發環境,線上教學,Eclipse

java for用法 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
JAVA程式設計第3次上課
這次上課主要是開始學習流程控制的迴圈部分:
有FOR、WHILE、DO...WHILE迴圈
這也是學習JAVA基本與法中比較重要且難學的部份,
因為人腦沒有迴圈的功能,反而厭惡迴圈,
所以常常有同學學到這部份就因此陣亡,
因為實在是太不人性化,但對電腦來說,
他最大的優點就是可以不斷的執行迴圈,幾萬次都無所謂,
除了次數可以無上限外,速度也快到不行,
所以自動化控制一定少不了迴圈,只是要怎麼把迴圈學好呢?
這是非常重要的一環。
除了要反覆聽講外,反覆練習範例檔也是個方法,
或是嘗試修改範例成別的迴圈方式也是方法,
例如九九乘法表除了可以用FOR迴圈解,也可以試試WHILE迴圈和DO...WHILE迴圈,
結果都可以做的出來。
此外,也加入TQC的JAVA術科題目都範例,TQC地JAVA題目不算太簡單,
很有挑戰性,且目前有這張證照算是少數,
我覺得可以當成考SCJP國際證照之前的暖身,或可說互補也行。
吳老師 101/8/25
01_TQC認證試題練習說明
02_SwitchCase範例說明
03_JAVA版本比較說明
04_用JOptionPane顯示訊息
05_FOR迴圈範例並改為JOptionPane
06_猜拳遊戲解說
07_猜拳遊戲修改成JOptionOane
08_如何找到Class類別檔位置與反組譯
09_如何找到TQC_JAVA的程式碼
10_說明檔的使用說明
11_Array1D一維陣列說明
12_Array1D一維陣列說明(JOptionPane版)
13_Array1D一維陣列說明(DecimalFormat版)
14_Array2D二維陣列說明
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文化大學推廣部JAVA程式設計第 2 次上課
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文化大學推廣部JAVA程式設計第 3 次上課
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文化大學推廣部JAVA程式設計第 4 次上課
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文化大學推廣部JAVA程式設計第 5 次上課
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Java、VisualBasic、Visual C++有什麼不一樣呢?
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java for用法 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
文化大學推廣部JAVA程式設計第 3 次上課
這次上課主要是開始學習流程控制的迴圈部分:
有FOR、WHILE、DO...WHILE迴圈
這也是學習JAVA基本與法中比較重要且難學的部份,
因為人腦沒有迴圈的功能,反而厭惡迴圈,
所以常常有同學學到這部份就因此陣亡,
因為實在是太不人性化,但對電腦來說,
他最大的優點就是可以不斷的執行迴圈,幾萬次都無所謂,
除了次數可以無上限外,速度也快到不行,
所以自動化控制一定少不了迴圈,只是要怎麼把迴圈學好呢?
這是非常重要的一環。
除了要反覆聽講外,反覆練習範例檔也是個方法,
或是嘗試修改範例成別的迴圈方式也是方法,
例如九九乘法表除了可以用FOR迴圈解,也可以試試WHILE迴圈和DO...WHILE迴圈,
結果都可以做的出來。
此外,也加入TQC的JAVA術科題目都範例,TQC地JAVA題目不算太簡單,
很有挑戰性,且目前有這張證照算是少數,
我覺得可以當成考SCJP國際證照之前的暖身,或可說互補也行。
吳老師 99/05/29
以下是今天的課程:
01WHILE迴圈語法說明
02While迴圈計算數字總合
03將while迴圈改成for迴圈
04while了解最大公因數
05while了解最大公因數
06WHILE輸入成績練習
07do迴圈練習
08do迴圈加總到100&while&for的做法
09將九九乘法表改為while迴圈&do迴圈
10break敘述用法說明
11continue敘述的用法
12簡化if&else的流程
13說明tqc術科的101題
14陣列的宣告
15陣列的宣告與使用
16陣列與參考
17陣列的填滿與輸出
18成績輸入使用陣列
19成績輸入修改成for迴圈
20成績輸入修改加入scanner
21成績輸入修改加入scanner
22賦予值的方式給陣列值
23tqc101題解答
24tqc101題解答加上不重複亂數
吳老師教學網:
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部落格:
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