推薦繪本!
才收到一週,肉肉已看了兩遍,肉肉很喜歡!反應真的非常好喔!
我總覺得,3歲小孩能喜歡,能全本讀完,而且能一直翻,願意一讀再讀,就是非常成功的繪本喔!
肉肉讀《離不開我的好朋友》最大的反應是病毒好可愛XD
他最愛的是T細胞
他說很像小baby好可愛
我也在期末最後一堂課給我的高一學生看
學生們的接受度也都不錯喔!
只是可能需要多一點討論,因為裡面有些關於病毒和T細胞、B細胞還有抗體的事,比較需要一點腦袋
我在猜也是最難懂,最難消化的部分
學生也覺得這個部分比較難一下子消化,需要多一點的說明
3歲小孩就看得可愛開心、有趣、幸福
16歲小大人就想弄懂生理機制,但又一直說:現在我們接受度比較高,我們OK的!
我和喵爸讀了都很感動
覺得是一本非常好,科普讓孩子認識愛滋感染者,以及傳達 U=U 的書
看了會讓人很安心,非常有助於減少污名
裡面的概念也可以用來幫助說明
現在Covid-19 測的 抗原和抗體是什麼喔!很搭時事XD
最難得的是
這本小小的繪本,竟然不再只是談愛滋的傳染途徑
而是真的正視「感染者(帕斯提)的處境」!
講出很多感染者的心聲!
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為了更好的臺灣,為了去污名的未來,也是為我所有感染者朋友而寫
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現在可以在 台灣紅絲帶基金會官方粉絲專頁 捐款滿1000元送3本繪本喔!
#HIV #帕斯提 #離不開我的好朋友
無論是感染者或不是感染者,我們都一起~ #往後的日子與你和平相處
#對抗的病毒不是人
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過852的網紅鄭麗君,也在其Youtube影片中提到,2012.0418. 鄭麗君質詢教育部:多元性別、愛滋防治應納入性平教育,教職人員性平意識應提升 1.學校性平教育不普及所衍生出的社會問題。 性平教育之必要性:校園內不同性特質、性氣質的學生受到嘲弄或霸凌的新聞頻傳。案例一:我們從2011年板橋鷺江國中因不堪被同學嘲笑為「娘娘腔」而跳樓自...
hiv傳染途徑 在 與愛連結 - 張宇傑諮商心理師 Facebook 的最讚貼文
【我一大早就去挨針】
HPV九價真的沒在跟你客氣的
打下去最初60秒
痠痛到真的好懷疑人生
但非常值得
Heho健康 這篇寫得很簡單易懂,摘錄一小段內文
https://reurl.cc/bzlbO6
「性行為是最常見的傳染途徑,但HPV也可能透過接觸皮膚傷口、黏膜或體液而感染;外部生殖器接觸帶有 HPV的物品,包含公共浴池、溫泉、游泳池等場域也可能感染HPV。因此,感染HPV不限於女性、或是性行為較活躍的族群。」
以傳染性來說
個人覺得HPV比HIV還可怕😱
如果想多認識HPV及HPV疫苗
衛生福利部 這篇條列清晰
紫色懶人包更好閱讀
https://reurl.cc/Q7Zl1p
這是很值得的健康投資
為了你愛及愛你的人
親愛們多瞭解一下吧:)
#HPV8成與你有關
#好啦六十秒後其實就不痛了
#心理師也是醫事人員宣導一下衛教知識也是基本
hiv傳染途徑 在 玉卿家族 享美食 瘋玩樂 Facebook 的精選貼文
H小編分享:HERO 藥愛療癒復元健康整合中心 - 全國首間無性別差異的多方位醫療中心❤️
愛滋病毒🩸(HIV)在人類社會潛伏已久,直到1980年代初期在美國爆發,世人才真正意識到其嚴重性😖,甚至坊間20世紀黑死病的稱號更一度造成所有人在道德上的恐慌。時至今日,多數人談到HIV只知道它「很可怕」,對其傳染途徑及醫學發展卻仍是一知半解。偶然之緣,為響應聯合國愛滋病執行署於2014年的計畫,由高雄市立民生醫院率先挑戰成立全球唯一整合產、官、學及民間團體的獨立性健康服務機構-「HERO藥愛療癒復元健康整合中心」。HERO中心在顏家祺院長帶領下提供完整的醫療、教育、篩檢、團體支持、預防性投藥等多樣化服務,並逐漸成為多元性別民眾在身心理上的醫療燈塔。🩺🩺🩺
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hiv傳染途徑 在 鄭麗君 Youtube 的最讚貼文
2012.0418. 鄭麗君質詢教育部:多元性別、愛滋防治應納入性平教育,教職人員性平意識應提升
1.學校性平教育不普及所衍生出的社會問題。
性平教育之必要性:校園內不同性特質、性氣質的學生受到嘲弄或霸凌的新聞頻傳。案例一:我們從2011年板橋鷺江國中因不堪被同學嘲笑為「娘娘腔」而跳樓自殺的楊姓男同學。案例二:2000年屏東高樹國中葉永鋕同學平常在學校遭受性霸凌,最後被發現在學校廁所中不明死亡。( 葉永鋕的事件凸顯出性別氣質不符社會期待的學生遭受同儕歧視與欺負的問題,讓當時正在研擬中的《兩性平等教育法》改為《性別平等教育法》,並增訂定相關條文:「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同,而受到差別之待遇。」)
校園內有甚麼樣的同志學生求助管道與資源?為什麼經過家長反應,學生在學校受到霸凌的情況仍沒有改善?依教育部來看,我們的性平教育做得夠嗎? 還缺少甚麼?
愛滋教育列入性平教育之必要性:最年輕的通報感染者是1名13歲男孩,遭中年男老闆誘拐發生性行為而感染,此個案創下本國籍因性行為感染愛滋者年齡最小。這凸顯了青少年愛滋防治教育的重要與急迫性。性的開放及性行為年齡的下降,如果沒有足夠的知識與能力保護自己,愛滋病毒終將在年輕族群間快速蔓延。
目前教育部的性平教育課程裡面,除了涵蓋「情感教育」、「性教育」、「同志教育」之外,是否併入愛滋防治教育?
我國至2010年底累積通報20,057名本國籍HIV感染者,以男男間性行為為最主要之傳染途徑(佔44%),其中15-24歲佔MSM感染者之26.3%。而15-24歲MSM通報感染者有33.3%是學生。 ("愛之關懷"第76期-台灣年輕之男男間性行為者愛滋感染流行病學分析)
2.「九年一貫課程-性別平等教育書面報告」第四點之「辦理教師增能及培訓」:
(1) 縣市輔導團是由哪些人員組成?有甚麼資格要求?
(2) 培訓性別平等教育種籽教師,有任何明訂實行計畫嗎?
(3) 現存學校教職人員之性平意識提升
教育人員的性平意識培訓是否為強制性?要求性平培訓課程列入校長遴選評鑑項目。
台中同志健康文化中心接獲案例:青少年在學校跟老師說明自己性取向的身分,結果被校方逼到轉學。因此基於培養正確性別觀念, 人權平等,為人師表都沒有先做到,這是很難達到的教育。
3.性平教育涵蓋之層級:
性平教育實施於學校當中,包含身心障礙學校嗎?比方肢障、聽障者、啟聰者,他們的性教育管道又是如何?是哪個單位在負責?甚麼辦理辦法?南部特殊學校性侵案件凸顯出身心障礙者所受之性教育為目前性平教育之一大漏洞。
中輟生如何取得性平教育資源?政府如何從旁輔導?有甚麼配套措施?教育部是否考慮與中途機構配合實施?
關懷愛滋議題的露德協會祕書長徐森杰表示,現在青少年感染愛滋人數上升,就他們所知,多數為中輟生,教育宣導很難觸及,應檢討中輟生無法接觸愛滋防治教育,政府應跨部會著手愛滋防治。
如何規範學校教職人員之性平教育培訓?如何確保學校輔導老師以及負責全校運作的校長與教務長,在發生性霸凌、性侵事件時能有正確的性平觀念來處理以避免學生受到二次傷害?
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