[微課程][鄰里時空]
指導學生：設計一張主題地圖
（基本觀察範圍：以學校附近為出發）
教學步驟：
1. 參考Google Map 作為基本底圖
2. 訂定主題名稱（圖名可以包裝）
3. 注意方位（方向標可以設計）
4. 比例尺要正確（需要做換算）
5. 設計符號（圖例與圖名有關連性）
6. 標記位置（藉由實察或二手資料）
7. 需要突顯的名稱（可以做標記）
8. 構圖（平面直視、立體化或是俯視）
9. 上色（注意色彩的平衡性）
10. 排版與美編（一邊設計一邊構思）
地圖呈現的指定任務（基本要求）：
1. 分類餐飲業、零售業有多少種類（設計圖例）
2. 標記這些餐飲業、零售業的位置
3. 標記銀行的位置（設計圖例）
4. 分類公家機關的種類（設計圖例）
5. 標記這些公家機關
6. 分析餐飲業、零售業、銀行業，它們空間分布是如何？為何會是這樣分布？
7. 分析與思考，通常本校學生從車站往學校的方向，最多人選擇怎麼走？為什麼？
8. 討論：內壢車站前站商圈會有這麼多店家，是有哪些因素造成的？
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