https://www.youtube.com/watch?v=m-yAcak32t8
【 你覺得她辱華嗎？ 】
5月21日，在馬里蘭大學的畢業典禮上，中國留學生楊舒平為2017年畢業生致詞。本該是無比光榮的事，楊舒平在影片發布後卻遭到廣大中國網民怒罵「辱華」，在社群媒體上慘遭洗版、肉搜，最後她發表道歉聲明。
起初看到很多中文報導，網路上也有許多上字幕的翻譯版，不過一旦有翻譯就牽涉解讀，所以我看完了他原音重現的版本。
演講一開始，他以家鄉空氣不佳，對比美國的空氣新鮮，進而談到「自由的空氣」，對比弦外之音中「被壓迫下的空氣」。
的確，愛不愛國是華人，更甚至亞洲人的一條敏感神經，但我從這篇演講看到的是這段話：
“I have always had a burning desire to tell these kinds of stories, but I was convinced that only authorities on the narrative, only authorities could define the truth.”
Authorities owns the truth.
只有有權威的人有解釋權這件事絕對不是只在政治上，這種鄉愿、無獨立思考（甚至禁止獨立思考）的意識形態在亞洲的每個角落，拿一個很簡單的例子，日前國中會考（基測）剛結束，以前我一直很納悶的是為何「閱讀測驗」永遠有正確答案，文本有萬千的解讀方式，老師或出題者的解讀永遠都是正確且唯一的嗎？不過你只能選出一個答案，只有對或錯，沒有申論、沒有辯駁的餘地。從教育的一個角落開始，我們就已經開始流失挑戰權威，以及獨立思考的能力。
無論一個國家民主與否，人民都必須持續奮鬥以掌握對自己生活方式的解釋權，於是有了一場場如抗爭般的小革命。威權在中國是一個事實，然而在民主國家，人們也害怕回到威權。自由與否猶如一個可逆反應，社會的每個角落都在催化，時而趨向保守、時而傾向威權，如此而已。
中國昆明有空氣清新的曠野，而美國也有烏煙瘴氣的地鐵，討論空氣甜不甜是很可笑的問題，因為「空氣」在這篇演講裡完全只是一個「修辭」（Figurative Language）。我認為Shuping這段演講的中心思想在於「獨立思考」與「行動力」：瞭解自己對於世界有解釋權、影響力，進而採取行動。
不過無論如何，申請季又到了，離開家都別迷失了自己。
#到底何必道歉
#聽完演講留言說看看你的想法
相關報導：http://www.epochtimes.com/b5/17/5/22/n9167642.htm
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