徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/09/09~110/09/23
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第2學期徵聘「教學人員」公告(校務基金進用/動畜系)
(聘期自111年2月1日起聘,至多聘任3年,詳細聘期依契約書辦理)
(自111年2月1日起聘) 公告日期:110年9月9日
■徵聘單位:動物科學與畜產系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外畜產相關系所博士學位或具助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具經濟動物飼養管理、經濟動物繁殖管理、畜產遺傳育種或畜產品加工等相關專長領域。
2.具英語授課能力。
3.具一年以上任教領域相關之實務經驗(自碩士畢業起算)。
■Department:Department of Animal Science
■Position:Assistant ProfessorLevel(above)
■Vacancy:1
■General Requirement:The Ph.D. degree admitted by the Ministry of Education in related fields or the credential qualified for assistant professor and above.
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included):
1.Expertise in animal feeding and management, animal genetics and breeding, animal reproduction, or animal products processing.
2.English speaking and writing proficiencies in teaching related disciplines are required.
3.Full-time professional experience at least one year (since MS degree).
工作項目:
■備註︰
※依本校「校務基金進用教學人員聘任及升等辦法」第六條規定,校務基金進用教學人員任期最長以三學年為限,且每年需依規定接受評鑑,其辦法另定之。聘期原則以一學年一聘,評鑑不通過者,次學年不予聘任。聘期未滿一學年者,得免予評鑑。經同一聘任單位連續二學年評鑑認定優良者,於應徵本校同一聘任單位專任教師職缺時,應逕與系教師評審委員會完成初審推薦之人選並得排序或共列,一併送請學院辦理複審。
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年9月23日)已具有博士學位或教育部核頒助理教授以上之教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年9月23日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/(專業領域)」;資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜,不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
八、前述第七項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職區,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 動物科學與畜產系 aps@mail.npust.edu.tw
九、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
十、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十一、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十二、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(六)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
(七)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
<<** 相關報名表格請至人事室網站最新消息及徵才求職區下載 **
<<** 人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php >>
職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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最近有一個網站預測台灣將有50所大學可能會退場的分析,引發不少爭議。事實上,教育部口袋裏有60所!
美國教育社會學教授 Randall Collins 早在1979於"文憑社會 The Credential Society"這本書提及,學歷或證照,除了專業學習,就社會的角度,其實是操作供需關係,建立某種進入障礙與精英階級。當學歷泛濫,文憑就會貶值,但不一定適用少數頂尖學府所發的證書,因為它仍具有一定的識別效果。
除了少子化,有了MOOC大規模線上課程之後,全球非頂尖大學的生存機會只會愈來愈少。不是因為人們不再重視文憑而轉向優質的內容或單純的便利性。而是那些頂尖大學透過線上平台直接跟全世界的大學搶學生,Coursera就是一個很鮮明的例子,因為學員結業後可拿到由史丹佛大學、賓州大學、普林斯頓大學、耶魯大學、多倫多大學等名校發出的證書。大者恆大、贏家通吃,直到線上渡金認證流通過多,不再有差異化為止。屆時必然又會出現另一種排名或認證機制。但在這過程中,非頂尖大學,若沒有稀少性與獨特性,若沒有政府或財團或宗教團體在背後苦撑,也應該差不多了。
為什麼政府要苦撑,不讓他們自然淘汰呢? 如果關閉學校,除了私校董事利益擺不平,當一堆人的學歷失效,一堆老師失業,一堆靠學校吃飯的商家活不下去,所造成的社會問題,恐不是政府立即有能力解決的。可以預期的是,這一切都是苟延殘息的過程,只剩時間問題。
所以現在許多大學招聘教授,都要求要能夠用全英文授課,好讓學校跟上南進政策,搶東南亞的學生(當然不包括新加坡),同時又提供一個學"中文"的自然環境。但因為招牌和師資問題,有能力這麼做的還是限於台灣的頂尖大學,例如:台科大、成大、台大、交大、政大、台師大等招募外籍生表現最佳。
其中台大、台科大、台師大集結成『國立臺灣大學聯盟』,讓學生可以跨校互選課程,資源共用,對於海外招生就會是很大的優勢。例如本人這學期在台師大某研究所,開了一門"電子化人力資源管理"全英文的課程,三校的學生都可選修,特別是外籍生,座無虛席,也比較符合規模經濟。但這樣的模式,不是其他國立學校單打獨鬥就能做到,更不用說私立大學或科大了。
下此評論,目地不是要鼓吹名校主義,或鼓勵大家去拿國外知名文憑或證照,我過去在職場中確實也任用過許多來自非名校的優秀學生,也認識許多相當頂尖的私校老師。但當全球高等教育生態己經在發生改變,如果你還有選擇或補強的機會,如果你不希望有一天在維護自己的LinkedIn Profile,突然找不到畢業學校的page。或者你辛辛苦苦上了一堆課,卻無法取得足夠的公信力或說服力,還需要跟別人解釋大半天,或者連解釋的機會都沒有...
因此,在做教育投資的時候,可能要多思考一下。例如台科大提出保留學籍兩年先工作再升學,或 #林之晨 最近提出讀碩士不如工作兩年的論點,單純從一個曾在職場大企業當過十多年人資高階主管,同時也在大學任教的經驗,或許會是一個蠻值得參考的建議!
http://toptwu.com/archives/211
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