⭐️ OiKid 兒童線上英語學習平台 ⭐️
* 文章同時刊登於 Learning Fun https://bit.ly/2INEcba
🔶父母與老師相輔相成,為孩子創造沉浸式環境🔶
自小學畢業後,我就到加拿大念書生活工作,英文一直是我必備的能力之一,所以兩個孩子們從小除了中文書籍、兒歌之外,我也會讀英文繪本、放英文兒歌或是用英文跟他們溝通,透過潛移默化的方式將英文融入他們的生活,也讓他們愛上了英文這個語言。
雖然日常生活可以用英文跟他們溝通,不過隨著他們越來越大,「教」他們英文,例如簡單文法、正確發音、挑選適合教材又是另外一回事了。礙於今年新冠肺炎疫情影響,再加上大兒子安德烈平日課後運動時間多,於是我開始上網尋找適合他的線上英語課程,透過線上互動平 台,讓他也讓我可以舒適待在家中、免去舟車勞頓的時間,而且也能按照自己的作息,彈性預約並調整上課的時間。
🔶教育平台琳瑯滿目,選擇適合自己的最重要!🔶
坊間琳瑯滿目的英語學習平台,讓我第一時間看得眼花撩亂,不過好處是幾乎所有的平台都有提供試上,讓父母與孩子能評估並選擇適合自己的課程。
經過一輪試上後,最終我們選擇了 OiKID,它是一對一客製化的教學,針對不同的個性和英語層級的孩子做教學指導,使用的教材是 CCSS,美國小學課綱編排教材,運用發音、字母、基礎認知、會話、情境故事、數學、科學、 語言藝術、社會等九大主題整合課程。
🔶依照孩子個性程度,選擇適合師資🔶
老師們皆具幼教背景,還可以自行選擇中師或外師,中師會說雙語,適合剛開始學英文或是完全沒有基礎的孩子,也適合比較不敢開口說英文的孩子。如果孩子有點英文基礎、敢開口、不怕跟陌生人互動的話,我很建議直接挑選外師,因為 「沉浸式」教學往往是最有效的。
🔶依照孩子程度開啟正式課程學習!🔶
老師會利用第一堂體驗課來了解孩子的程度,之後孩子就可以依照老師建議的等級來安排後續的課程進度。因為安德烈念的是雙語幼稚園,有英文基礎,個性也較活潑、不怕生,所以我直接預約了一名外師。
第一堂課結束後,老師評定安德烈的程度為 Level 3,除了單字以外,也開始加入句型還有簡單文法練習。 預約課程時,還可以預約特定的、或是家長認為適合的老師,讓孩子可以跟同樣一位老師一直上課,降低孩子的緊張感,培養師生之間的熟悉度,老師也不用在每堂課開始的時候,還要花時間自我介紹與寒暄。
上課的時間更是掌握在自己的手裡,可以按照孩子們的作息去預約課程,每次上課的時間不一定要一樣,只要有25分鐘的空檔,就能上課,只要有筆電/平板與網路,就算出門在外也可以上課。
🔶課前預習,減少緊張感;課後複習,加深印象🔶
除此之外,每次課程都有課前預習,大約 5-6 分鐘,讓孩子們先有心理準備並了解課程內容,再開始上課,除了降低心中的緊張感,也更容易在上課時進入狀況。
另外還提供「課程重新播放」的功能,上課內容全程錄影錄音,上完課後隨時都能讓孩子看之前實際上課的影片,加深孩子們的印象並進行複習。 另外老師還會紀錄孩子在當堂的表現以及綜合能力分析,包括參 與度、聽力、口說、閱讀能力以及文法,讓家長們了解孩子的長處與需要加強的地方。
🔶鼓勵式教育提升孩子學習成就感!🔶
OiKID 的英語學習平台設計簡潔,讓家長孩子們看了一目了然。課堂中會融入許多互動式小遊戲,包括故事、塗鴉、配對等等,課程還有獎勵機制,例如老師會給星星啊、糖果啊,來鼓勵孩子的表現,提升他們的成就感。
透過這樣的方式讓孩子在玩中學、學中玩,讓學習這件事變得開心,像安德烈每次上完課後,自己還會主動要求我幫他預約下一堂課呢!
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【陪伴式學習,牽著孩子的手踏上英文開口說】
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還記得去年12月開始上OiKID的體驗課程時,柚子上得非常開心,其中最喜歡的是邊學邊唱歌的方式,有時候連阿福都會坐在一起旁聽,對於線上課程覺得新奇又有趣。
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試上完體驗課,接著就是實際報名進入長期的課程學習了,很多家長大概都是從這個部份開始擔心,這時候我會建議可以先買半年課程試著上看看,雖然買越多是越划算,但找到適合的學習模式也很重要,因此,寫這篇上課三個月的實際體驗,以及一些上課遇到狀況時的調整方法,希望能分享並幫助到重視孩子學習的父母們。
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其實,我很幸運,柚子是個很勇於開口說話的個性,講英文時也是,部分原因歸咎於從小他開口說話時,不管講對說錯,我們都會以鼓勵的方式,尤其媽媽我是鐵粉,只要他開口說英文,說得不標準或好笑,我從不糾正他,只會笑著對他說:你好棒!
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這個原則用在學說英文時也適用。小孩之所以沒有開口說英文的自信,我想跟環境及狀態不熟悉有關,從小我們都羞於開口說英文,是因為身邊沒有人說英文,只有自己說又怕突兀,平常舍監非常喜歡糾正我的發音也會讓我完全不想開口說英文,更何況是小孩呢,但當了媽以後,我開口說英文的恥度全開,自然而然也影響到孩子,說吧,錯了也很可愛,反正發音不夠準確時舍監(?)跟老師會糾正。
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如果小孩對於說英文很害羞,也建議父母可以在平常使用一些簡單的單字,像我在過馬路等紅燈倒數時,都會問說Ready?綠燈了就一起大喊Go或Yes!
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後來老師上課時講到這個單字,小孩自然而然會想起平常我們遊戲般衝過馬路的情景,語感熟悉,情境雷同,自然會比較放鬆。
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所以上課時,我的困擾反而是,每當老師問了一個問題,柚子就會滔滔不絕的回答,幸好老師都會在他各種有趣的答案中引導進行。
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我們的課程進度排得很慢,因為柚子從小雖然會很多英文單字,但是上課前期,在26個英文字母基礎發音上花較多時間,像本文前段提到的,勇敢開口說英語之後,發音的部分我放心的交給老師,每堂課規劃拆解幾個字母,讓小孩不斷熟悉發音。
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並且,我們會在上課前預習大約5-10分鐘,上課前的預習很重要,OiKID在每次課程預約成功後,就會開放該堂課進度的課前預習。
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柚子剛開始上課前會跟我說,其實有點緊張。因此,課前預習可以讓小朋友知道今天會上什麼課程,有心理建設準備切換到上課模式,幫助聚焦,提升學習成效。
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上完課以後,我們會再用課程回放的功能,去看看今天上課的狀況做複習,也可以幫助父母去調整小孩上課的狀態,完全紀錄了孩子的學習成長過程,讓孩子能在課後加深學習印象,也能針對孩子的情緒狀態討論及引導,功能列表中還能看到老師課程後的評語及學習小花,「學習綜合能力分析」是父母在規劃調整孩子學習上很棒的輔助工具。
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剛開始我會建議嘗試不同的老師,OiKID在選課時,可以依照老師專長及時間預約課程,我是先採用全美語外師變換的方式預約不同老師,但是上了幾堂我開始抓到柚子喜歡的模式。
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因為柚子上的是一般幼稚園,並不是全美語幼稚園,前期在預約全美語外師的幾堂課下來,我可以感受到孩子有一點挫敗感,舍監通常會在旁協助翻譯,但是畢竟與小孩直接跟老師互動同步有落差,我們在上了幾堂以後,二人討論了孩子的學習狀況,再依照他的特質調整。
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在英文學習上我們本就希望他慢慢融入即可,不要壓力過頭,才不會抹殺小孩的學習熱情,第四堂調整預約雙語教師時,就明顯察覺上課互動熱絡程度有提高,接著,我們上到第二位雙語教師時,柚子非常喜歡,我在一旁陪同上課時感受老師在課程設計上的用心,玩單字迷宮,玩冰淇淋連線字母,都是柚子喜歡的遊戲,所以我們的上課調整從:外籍教師到雙語教師,再從雙語教師去篩選特質相符的。
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會幫小孩報名英文課程的父母,我相信都是很在意小孩學習的父母,但我自己在陪伴時容易犯的缺點是不知不覺中給小孩過度壓力,加上柚子在初期上課時會有專心度的問題,我很容易因為他不專心責備他。當父母過於心存期待,又不懂得改變引導方式,就容易帶給孩子壓力,在舍監提醒後,我也嘗試調整自己的陪伴方式,選擇用鼓勵代替責備。
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並且,我會在上課前跟他約定好,專心上課好好學習,上完課可以選一個想吃的點心或是看半小時喜歡的卡通,上課時也會在一旁跟他一起大聲念跟玩,小小孩在學習的時候,父母本來就很難置身事外,但我發現,OiKID除了是針對3~15歲打造的線上兒童英文課程以外,也是目前國內少見啟蒙期兒童也可以參與的語言課程,25分鐘的課程長度,正好是這年紀的孩子可以集中注意力上課的極限值,老師也非常會引導小孩情緒,讓偶爾受挫的媽媽也能情緒穩定的陪伴學習。
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除了上課容易遇到的狀況,我發現,搭配生活作息的調整也很重要。
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剛開始我常常把課程安排在晚餐過後,大約7:30或是8:00的時候,柚子在上完課後,會希望放鬆一下玩玩具,卻又被我催促準備隔天上課用品及睡前儀式,就會有點不高興上完課卻不能玩,而且晚餐後血糖影響注意力集中程度。
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於是我嘗試調整到6:00或6:30上課,每周安排二堂課,下班接他放學後,我們一起吃個點心,準備上課的課前預習,包括跟他聊聊今天的時間計畫;我們專心的上課遊戲,接著吃飯洗澡後,整個晚上想做什麼喜歡的事都行,他變得喜歡這樣的作息安排,畢竟學習本就應該融入生活。
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學英文是一輩子的事,不要篤信三個月就能把英文學得嚇嚇叫的傳說,舍監從英國回來後,也還常常在洗澡時複習英文,平常也積極練習口說複習,惟有持續恆久的學習,把說英文變成生活的一部分,想不進步都難。
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之前有分享過我們家對孩子英語學習的理念
除了養成閱讀習慣、看英語影片、唱英語歌...等等
唯獨線上英語學習平台是我一直沒試過的方式
趁著這波居家防疫期間
我幫兩小規劃了線上英語學習課程
讓他們跟著線上英語學習的進度
每天練練英文、跟外師說說話
媽媽也能求得短暫的幾十分鐘清靜😆
一起來看看他們這一個多月上課的紀錄
香草和小威力都蠻喜歡的
上課的25分鐘也非常專注
也很享受與外師互動的感覺
如果你們也剛好在尋找類似的英語學習平台
那這篇文章肯定要讀一讀
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孩子的教育不能等,但孩子的教育更不能急。
關於歐力的教育時程,我和歐爸有著共同的理念,一定要讓孩子基於自發且快樂的意願才是真正的學習,每一個父母都來自不同的原生家庭,對於孩子的期望也不同,教育從來就沒有對或錯的作法,只有適不適合你的孩子。
對於歐力的期望是「能夠為自己做出的每一個選擇負責,選擇適合自己的是因為了解自己;如果遇到挫折或困難也不要氣餒,這正好是重新檢視自己的機會。」
今年八月起,我收到不少私訊,蠻多媽媽關心歐力為什麼還沒有上幼兒園這件事,難道不怕孩子往後的教育跟不上其他孩子嗎?
說真的,我跟歐爸不擔心也不心急,現在是歐力與爸媽相處最親密且依存感最高的時期,就目前台灣為學齡孩童安排的教育,難道還擔心孩子以後學的不夠多嗎?正因為我們是在文憑壓力被擠壓出來的世代,更希望孩子透過更多體驗及旅行體悟來感受人生。
雖然選擇沒這麼快入幼兒園,但也不代表我們忽視孩子的學習,正因如此有了更多方式與機會了解多元學習,常去圖書館及博物館接收新知,明白在公共場所人與人之間必須互相尊重配合,共享一個安靜且舒適的環境;去餐廳吃飯,以自身有禮貌及提醒尊重每一個服務業的辛苦,學習餐桌禮儀與維持環境整潔;家裡備有許多學習桌遊及教具,從英文到注音也能有彈性陪著他認識;到處上才藝課,可以從中慢慢了解孩子的興趣與喜好,才藝或知識不是讓孩子賺很多錢,而是幫助他在未來充滿壓力的日子中,能夠找到紓解情緒及排除困難的方式。
現今社會對於英文的需要是不可否認的,這次透過OiKID的線上課程,讓歐力多了一個認識英文的途徑,爸媽在生活中比較沒有熟悉的方式讓他用對話融入生活,只有簡單讓他接觸單字和歌曲。
在參與OiKID的體驗課程後,覺得歐力對於英文興趣更加提升,在日常生活中更是常常問爸媽「這個英文要怎麼說呢?」,自發性地產生興趣並主動求知,對於教育的效果才會大大提升,就是我和爸爸追求的教育。
歐力在英文方面可以說是白紙,Jean老師非常有耐心並細心引導歐力,課程教材也很淺顯易懂,媽媽也從陪同上課中學習老師引導孩子的方式,課前可以利用教材預習,課後更有小功課與遊戲,每次課程時間約為20-30分鐘,對於孩子來說剛剛好,更能夠回放上課過程一起重新複習,線上課程最大的彈性更是只要帶著筆電就能隨時隨處上課囉!我坐月子時,歐力也能在月子中心輕鬆上課,不用擔心課程中斷或跟不上。
OiKID期許「要讓孩子渴望學習,而不是必須學習。」
媽媽我也很期待歐力能夠透過OiKID愛上英文,想分享給大家一起來上體驗課,讓教育方式成為一個選擇,從快樂中一起渴望學習!
OiKID是一個適合3-15歲孩子的學習英語平台,如果對於課程有興趣或想進一步了解,可於以下網址填單!將有顧問老師協助安排免費體驗課程喔!
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<這是一篇tutorJR跟oikid的比較文>
大概去年決定要來survey線上兒美的課程
在我心目中tutorJR應該是目前市面上的龍頭
所以一開始就約了tutorJR試聽
然後邊在PTT做功課 驚覺現在線上教學發展驚人的快速
超級多品牌可以選擇
也心裡有底tutorJR業務的問題
一開始上試聽課前 業務很耐心的幫我測試硬體(之前真的完全沒概念)
然後帶一下暖場 老師就進來了 (暖場的部分 只有問說小孩大概喜歡什麼
然後只給了小小的貼圖show一下 而且給的貼圖還是小孩很不熟悉的卡通人物
講了幾句英文提醒小孩 等等大概怎麼應對)
可能是試聽的緣故 老師一開始節奏很慢 大概有五分鐘左右都在暖場 say哈囉之類的
後來老師有發現小孩懂的字比較多 就節奏有變快
提到一些天氣 身體部位 情緒等等的初階的對話
試聽的關係也只有20分鐘 所以其實沒有談的更深 就結束了
所以後來有跟業務反應 如果沒有固定老師
可能會進入狀況花比較多時間 (這點我後來覺得我應該是多慮了)
但tutorJR有教材進度 可能狀況還是會稍好一點
我是早上試聽的 到晚上才跟業務回覆
但就是網路上很多人反應的 他只推牛津 另一套的完全沒有提到
我是有反應 覺得一週上四堂 負擔很大(時間負擔 )
業務這時候就跟我花很多時間討論這個問題 我一直解釋
上課不可能就單純30分鐘 然後就沒事了 課前可能要準備一下
課堂完還要跟小孩討論一下今天的狀況 或是複習
我就反映一週要四天 真的很不容易排出時間
相對起來我覺得tutorJR的時間彈性較小 同時我也是釋出是否有其他套裝課程的選擇
但是業務都沒有提到其他方案
到後來有點指責的意思是 媽媽是覺得“不想花這麼多時間”親子共學?
然後反而掛我電話 (他是要我自己考慮看看 不過就不願意再跟我多說)
當然印象就不是頂好 我本來還想再傳訊給業務 但是還是算了
(也還好算了 沒有浪費時間)
我後來上網看 其實還有其他的套裝方案 沒有這麼死
但是他從頭到尾只在介紹一種
這個我後來還跟oikid的業務抱怨 oikid業務了解的tutorJR方案 居然比我知道得還多
後來隔幾天就安排oikid的試聽
我前一次試聽遇到的問題也提出來跟oikid業務討論
費用/師資/時間彈性問題 我都有直接講 跟oikid業務討論
因為業務都算老實的陪我評估狀況 後來我就選了oikid
試聽的時候業務也是有問我小孩喜歡什麼 有沒有喜歡xxx或什麼的
然後因為他講到的剛好是小孩喜歡的 我就直接說 對 他喜歡xxx
試聽前一樣是業務暖場 其實小孩對tutorJR的業務還有上課經驗不錯
所以我有跟oikid業務說 他可能會把你誤認成上一位業務 請不要介意
oikid業務暖場時我覺得很有誠意 他特別準備了xxx當作頁面
裡面還有角色的英文名稱 來和小孩互動 妳喜歡哪一個角色呢
小孩提到說喜歡a跟b 業務還教了一下a跟b的英文怎麼說 小孩就馬上被收買
後來老師進來 這個雙語老師雖然溫溫的 但是會嘗試多個topic去測試小孩的程度
而且教材介面我覺得比tutorJR精美 內容還有數學 science
所以我比較認同(t牌可能因為業務介紹的關係 我對他教材其實沒有很有感
而且我看不太出來 他的程度升級上的差異 和未來規劃方向)
上完課小孩表示都很喜歡 沒有特別偏好哪一個品牌 但是覺得上課很好玩
我後來就下定了oikid 到現在已經上幾個月了
因為我也會花時間做一下功課 發現課程雖然topic每一節都不同
但是會一直把之前教過的字 句 重複引入 所以也還好 目前不會有進度太快跟不上的問題 這一點我覺得滿不錯的 然後會找時間重複放之前上課的內容 小孩也會邊在旁邊讀 再問說 今天要上課嗎
雖然學費滿貴的 不過我覺得都有看到學到東西
而且有些東西雖然可以自己教 但是小孩可能沒有上課來得這麼主動唸英文
希望可以繼續保持下去
另外我自己有開始上cambly 本來想要讓小孩習慣天天有英文
看我上課也能夠接受這樣的頁面(幫我省錢XD)
也許小孩稍大些 也不排除轉到cambly
後註: 1. oikid若有試聽需要 可以私訊我 後續有機會送課 這家價格比較透明
但也就是死豬價唷 不會忽然跳水大特價
2. 後來tutorABC自己又用電話行銷找我試聽 有機會再分享
但是我是聽完仍然對教材很模糊 也不太清楚能幫到我什麼
(這個我有跟業務反應 可是還是無法回答我XD)
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