2021.06.26
【鐘點教師及建教生紓困方案】
＃鐘點教師補助鐘點費
＃建教生補助每月1萬元
高中以下學校及公立幼兒園有許多未具本職的鐘點教師，秉持教育熱忱長期為學生提供學習扶助及多元課程，然而多數鐘點教師不具公保身分，停班期間無課可上，無收入也無補助，淪為紓困孤兒，在我向教育部積極爭取後，此次紓困4.0精進方案順利將鐘點教師納入補助，讓停課期間的鐘點教師不至於陷入經濟困境。
這次教育部新增補助的對象包括課後照顧服務班兼職服務人員、課後社團外聘老師、公立幼兒園教師助理員、幼兒園延長照顧服務人員、學習節數或教保活動課程外授課或提供服務的教師等，許多教師具勞保身分、是依上課節數領取鐘點費，在三級警戒停課期間無課可上、沒有收入，由於是政府宣布停班、停止到校，因此我極力要求教育部要將妾身未明的鐘點教師也納入紓困行列中。
教育部從善如流，這次的紓困提出鐘點費補助，從停班開始的5月19日開始至7月2日為止，每位鐘點教師依「總受影響節（時）數」乘上「調整後每節（時）鐘點費」，多數是原本鐘點費乘上0.6，對於鐘點教師也在停課期間獲得基本的經濟保障。
另外高職建教生許多也因為疫情影響導致終止建教訓練，對於學生的經濟、學習也都有很大的衝擊，這次教育部也將建教生納入紓困，以5月18日至7月31日期間，受影響的建教生一個月1萬元發放紓困補助，不足一個月則以比例計算，將依建教合作期間分作2類學生2階段請領，請同學分別於6月30日及8月5日前向學校提出申請。
高職經濟學 在 [閒聊] 高職經濟學.......... - 看板Economics - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
今天剛接一個高職經濟學的家教
看他們的教科書
差點暈倒.....
經濟學這麼有趣的學科
可以被寫成那樣
整個就是狂背理論..獨佔市場的價格數量等等
光是供給需求 就要去背各種線移動的結果是甚麼?
供給線右移 價格下降數量增加 背下來!!
完全沒有去用生活的例子讓學生理解
不知道有沒有人有接過高職經濟學家教的呢?
要怎麼樣引起學生對經濟學的興趣?
我覺得那種教科書 真的是污辱了經濟學
也愧對提出理論的那些偉大經濟學家
不知道大家覺得呢?
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