很久沒回來這留言了!! 大家好嗎？
不知道是不是因為這幾個月被一群最可愛的小天使們，每天12小時在錄音室裡，
圍繞著我喘不過氣了，還是自己有點在偷懶…. :-)
但總算要放假了，看到期末考上，你們在考卷上寫的密密麻麻，
這次總共有33位同學給我考 100分
是你們送老師今年最好，也最令我感動的禮物。
你們真的是一群最棒的同學!!
也謝謝在你們人生的學習旅途中，給老師機會與你們分享我的知識與經驗。
這些數位特效工程，對很多學生是非常陌生的….
但當我看到你們密密麻麻的筆記與答案，
還有把我黑板上寫的，全一頁頁拍照下來，
我必須承認，連我自己一輩子都沒這麼用心讀過書。
一位好友問道: “這是不是反應出您題目會不會too easy?”
以下是我昨天回他的簡訊:
”我從來不喜歡刻意刁難學生，只要他們掌握到概念，能融會貫通才是真正重要，不想讓教育成為可怕的經驗，扼殺了學習的樂趣與意願，那反而破壞真正學習的目地，教育應該是快樂的學習，正確的磨練，而非刁難學生來展示老師的功力。”
在捷運上，看到一位小女生，背著景美女中的書包，左手拿象皮，右手拿著鉛筆，在 ”張xx數學補習班” 的課本上計算一些超難的Log與平均值考題…..我忍不住問她；你幾年級？ 她說: 高二。
我問: 你恨這些數學嗎？ 她說: Yes!
我說: 我是位教授，也曾經代表學校參加美國全國數學比賽，也沒這麼難的題目。
這種數學….連我做電腦工程的，一輩子都用不上。
對不起…我恨透國內補習班的風氣!!
這些老師製造難題，營造學生的恐懼感，讓學生永遠感到能力不足，扼殺學生的自信心，
其實不外乎就是在謀取學生的學費。
或許當我們的孩子花3年，在那些一輩子用不到的數學時，別家的孩子在學習開車，學習演講，學習溝通，在強化自己興趣的專長，培養孩子與人互動的自信與技巧，餐食及走路的氣質與姿態，游泳，稅法，會計….一些在未來實際生活中所需的真正基本知識與辨別是非的能力。
我不排斥數學，也絕對知道數理的重要。
但那些蓄意刁難學生的題目，令我唾棄。
當然，我也接受過較嚴峻的數理課程，但那是在大三，大四，是明確選擇自己要走的專業後，才開始做更艱深的數理，及微積分等題目。
馬英九先生，前日在政見發表會中提出，政府將針對高中高職提供三年免學費制度，逐步杜絕補習班惡風，我深感欣慰。
讓我們的孩子找回他們學習的樂趣，不再每天起床恐懼面對上學及可怕的考題，更何況這些考題是99.99% 我們自己一輩子也用不到的領域。
下週就是我們的投票日，這是義務也是責任。
讓我用智慧，理性，拒絕政客的擺佈與花言巧語，
拿出點時間認真去瞭解每一位後選人，然後投下自己神聖的一票。
願我們的國家在安定中成長，讓我們今天所做的選擇，
能為我們的下一代奠定更好的基礎與寬廣燦爛的未來。
高職會計題目 在 [請益] 詢問高職會計題目- 看板Accounting - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
期初應收帳款$50,000，本年度賒銷$200,000，
帳款收現$90,000(含已沖銷收回$10,000)
實際發生預期信用損失$20,000
採應收帳款百分比計提預期信用損失，且每年損失率相同
調整後應收帳款淨變現價值為$142,500，
則提列預期信用減損損失為?
答案為$15,000
個人解法為期末應收帳款應為
50,000+200,000+10,000-90,000-20,000 =150,000
期末備抵呆帳應為150,000 - 142,500 = 7,500(貸餘)
備抵呆帳整年應為 20,000 - 10,000 - x = -7,500 (貸餘)
x = 預期信用損失 = 17,500
不知是否是哪裡算錯，以及雖然題目有提到每年損失率相同
但無期初備抵壞帳不知從何看出損失率
希望有前輩能幫我解答哪裡寫錯 感謝
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.251.27.118
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Accounting/M.1544898933.A.E9C.html
※ 編輯: qwe91026 (111.251.27.118), 12/16/2018 16:45:11
... <看更多>