🏫小猴咩的小一新鮮人,第一天!👧🏻🥰🥰
#非常有趣又行程緊湊的一天
⏰一早,7:20全家人一起陪著小猴咩步行到學校,沿途上看到好多全家出動的大人小孩,大家看起來都興奮異常,彷彿要去參加一場盛宴,真的是很有趣的景象!🎒
🏫雖然只有400公尺的路程,但沿路拍照,走到學校大概也花了十幾分鐘。到了大門口,好多多人在拍照📷,留下這獨一無二的美好時刻!啊~真的上小一了呢!🤣
😊因為防疫關係,可由一位家長陪同進入校園、在教室外陪伴一下。雖然簡單,但是學校還是用心的佈置了一些迎新道具,就在我跟小猴咩在合照時,校長剛好走了過來,就這樣,小猴咩在小一第一天,就留下了跟校長合照的珍貴畫面!👨🏻
👩🏫來到教室附近,老師早已超前部署一切,安排了高年級學姐協助,幫忙別名牌、帶到座位等。而且這教室我好喜歡,超級挑高、兩邊有大落地窗、非常寬敞,真的就是一個很棒的學習環境呀!👍
👩後來家長就稍微在教室外觀看一下(就是君偉上學書裡的畫面無誤),小朋友們則是利用時間在繪製感恩小卡。接著,再到戶外拍張大合照,為開學第一天拍下最珍貴的瞬間。(後來家長很忙,參加親子講座、搶時間報名社團、報名成功馬上要加入社團群組、然後加入班聯會群組、加入老師帳號好友⋯,我真懷念幼兒園的單一窗口啊!😆)
👧🏻小猴咩對於上學第一天,則是充滿了期待🥳,終於可以用上那準備許久的新生用品!到了教室後,完全沒有不安的情緒,因為班上有4個同學,跟她都是來自同個幼兒園,一早遇到就嘰哩呱啦的說不停。下課時去操場玩,隨便又看到幼兒園同學,感覺就是在國小辦幼兒園同學會的感覺,哈哈!👭
🎉恭喜小猴咩順利成為了國小新生,希望妳未來的每一天,一樣也都是開開心心、平平安安!㊗️
#後來還去了安親班
#是說安親班的英文作業也太多🤣
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新莊教室「寒假捲紙密集班」閃亮登場,熱情招生中!
9堂課讓你變成捲紙高手,一邊學畫畫.一邊學手工!
學會畫畫.玩轉手工,一舉數得讓你創意脫胎換骨!
寒假給寶貝安排怎麼樣的學習最有效果呢?
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星期一手繪插畫快樂班的學員進步神速,大家可以透過照片看看每個小朋友都畫得相當不錯!從無到有從一張爾白紙到完整的作品真的都是他們自己搞定的,透過簡老師專業的創意記錄,就可以清楚簡老師最專業的教學系統。暑期密集班1/21開始,連續12天展開最專業的創意學習,保證讓你創意脫胎換骨!可以變成手工高手與繪本專家 期待你的加入意者請洽簡老師。
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#困難的事我的事EP3 #日光實驗小學開學了!
最近有一件很溫馨的事情,想跟大家在周五晚上分享:
那就是,經過一年的協調籌備,由一群對於實驗教育懷抱熱忱的家長,自行籌設的實驗教育機構,終於在8/29開學啦!
這真的是很不容易的事 … 因為,高雄的實驗學校,目前在市區中屈指可數。
但,只要是掛上實驗小學的招牌,通常都是一位難求。
既然有這樣的需求,為何實驗教育的推動,這麼緩慢?
🧐🧐🧐
因為,要興辦實驗學校,需要有異於常人的毅力。
不只是課程設計與一般學校不同,衍生出的師資培育及行政協調 … 對於一般學校來說,都是額外的困難事!更何況,要克服家長端的阻力,那更是 …
除非,校長很支持,而且,能夠說服老師,來嘗試看看;而且,家長要能夠:不反對。
👣故事正式開始👣
去年九月,我接到一位家長的訊息,表示他們有一群家長,已經克服最困難的課程及師資安排問題,只需要尋覓合適的場地,就能夠開辦實驗教育機構。
我聽到家長很積極的找場地,但都碰壁的沮喪,只好先打腫臉說,「好,我來協調看看」。
當時以為,現在少子化,各個學校減班必然有空教室,應該不是問題。
但實際動手後才發現,#空教室不是你的空教室,都已經各有名目用途 …
⛔❌🚫⁉
好不容易找到一間出借教室給社大的小學,社大也很有意願跟實驗教育機構合作,看了一下,教室也不錯;但是,最終還是破局: #因為教室數量不夠。
於是,我又跟辦公室同仁搜尋,發現有一處遷校的舊國小校舍,前後有四棟,應該很有機會;但一問才發現,全部都被其他公家機關預訂了 …😫
然後,我們又找了第三間可能的學校,不過這一次,校長意願不高。
最後,我們找到第四間,這間位於市區中的郊區,學生流失嚴重,已經有併校危機;但,這都不重要,重要的是,第一次去的時候,就感受到校長對於學生的用心;
💘💘💘💘
這間學校的位置特殊,有比較多的相對弱勢家庭,父母多是藍領勞工,光是討生活就不容易。
校長說,不是每個學生都能夠成為五星升學班學生,所以,要怎麼替這些學生找到信心、找到未來的出路,是他很上心的一塊。
如果能在國中階段,先強調性向探索,不是輔導室發問卷做的那種,而是實際上,去開設不同的技藝課,讓學生從動手實作中,體驗自己的興趣在哪裡,會不會是個可行方向?
但,不要小看這樣的教學改變;這花了學校行政人員非常多的心力,跟不同的大學 / 科大合作,引進合作教師、設計課程、最困難的是,還要面對傳統的教學評量。
幸好,家長們並沒有反對,學校把升學國英數理化的時間,拿來上技藝課程,這是最慶幸的。
也是因為校長這樣的教學理念,所以我們跟實驗機構的家長去談的時候,馬上一拍即合!
心裡的大石卸下,總算踏出成功的第一步!!
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但是,以為就這樣一帆風順了嗎?錯!
就在談妥後,在今年五月,家長已經完成大部分的教室清理及裝潢,卻傳來一個驚嘆號!有市府其他機關,欲透過高層協調,去取得這間學校的空教室。
如果這個事情一旦發生,過去8個月的努力,將化為泡影。
我趕緊透過管道,詢問到底關鍵人物是誰?後來,我找到這位關鍵長官,溝通這間實驗教育機構,對於高雄教育多元化的重要性!並且已經付出的協調努力。重點是:家長這麼努力,為何不給機會?
這位長官也很阿沙力,馬上回覆我,「沒問題,我來處理!」
🍂🍁🍄🌼🌻🌞
上個月8/29,日光實驗教育小學,總算順利開學。雖然每個班的學生人數都不多(因為還在試驗階段),但是,走進每間教師,都可以感受到老師對於班級經營,有各自的用心特色在裡頭!
教室的黑板,是家長們自己動手做木工,就像一本還沒翻開的大書,每天下課之後,老師會在黑板畫上明天要上課的粉筆畫,然後第二天上課,一翻開黑板,就是要上課的故事書!(實驗教育的老師,難道一定都要會畫畫,人生真難XD)
我們那天參與的,是低年級的課程;老師翻開黑板後,用沒有課本的方式,幫小朋友講了一整堂,原住民族,在台灣遷移歷史的故事。
而另外一堂,則是佈置成海洋風格的教室,旁邊就是小朋友用蜜蠟捏成的鯨魚、鯊魚,所做成的裝飾。
高年級學生,正在品嘗食物,進行食材認識的食農教育。
🙆♀️🙆🙆♂️
如果,我們小時候,有些人能選擇這樣的教育,會不會,台灣會多出好多「專業職人」,在各個領域,嶄露專注的眼神;而不是等到30歲的時候,才發現,自己還是不知道,天份 / 興趣 / 能力,到底是什麼?自己定位在哪裡?
我們的教育,需要很大的解放多元,才能找到各種人才的可能性。
我很佩服這些願意投入實驗教育創辦的家長,畢竟,後面還有很多的嘗試及困難,得克服。
而,打破家長對於教育的既定框架,才是台灣教育翻轉的根本。
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我也是菜鳥,不過分享一下我的經驗
我覺得要看年段,
低年級的話老師可能就要自己累一些,
班級佈置跟班級打掃都要自己來,
而且一年級新生入學那一天家長就會看到這些方面,
對老師的觀感這邊就先建立了一部分。
中年級開始,可以開始考慮開學後讓學生自己來打掃,當然老師從旁協助指導
佈置方面的話可以讓學生參與,但佈告欄比較高的地方還是得自己來,
高年級後,打掃當然是交給學生來作了,不過學生通常會比較馬虎,
老師一定要在旁邊督促。
佈置方面也可以嘗試放給學生設計,老師從旁協助指導。
我自己去年接了五年級,打掃方面就是全部交給學生做,
佈置方面我是自己在暑假就做好了,不過後來開學後才想到可以嘗試讓學生參與,
因為很多小女生(當然也有部分男生)對這些很有興趣,不如放手讓他們試試
以上菜鳥的一點小意見
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