Search
【#國文革命hub】
搶救國文大作戰要不要買?
要不要買主題式分類的參考書?
國學常識該如何準備?
不用買的原因
1.內容太多，精準度cp值低
2.一般的古文三十講義，後面已經有整理國學常識、字音字形等內容，對一般學測考生來說已經很足夠，不用再另外買主題式講義
3.現在學測國學常識雖然說不會到不考，但考的並不多，所以不用特別準備，只需把古文三十講義裡有出現的盡量背熟有印象即可
4.還是會怕的話，推薦你買三民的「速攻圖解國學常識」，一百多而已，而且內容適量精準
要買的原因
1.拿來墊泡麵用
2.中午拿來當枕頭用
3.買了可以比較安心
4.不會時可以拿來當工具書用查
5.想要衝高分數且分配很多時間給國文
6.指考建議買
#語錄 #語錄分享 #心情語錄 #語錄集 #心情 #文字 #讀書日記 #夢想 #加油 #勵志 #正能量 #改變 #思考 #筆記分享 #高中生 #學測 #學測戰士 #指考 #指考戰士 #複習#109學測 #110學測生#110學測#110學測戰士 #升學 #教育 #讀書帳 #讀書計畫 #study
【國三生注意！109年國中會考第六冊考試範圍公布了】
開學延後，但會考如期，台師大心測中心今天很有效率的公布了第六冊考試範圍，這是一個展現公部門行政體系橫向聯繫的好表現，值得讚許．
關於延後開學，對於國三考生以及國一二學生，我有一些看法分享：
■關於國三
1.國文科影響最小，因為國文科三家課本文本出現在會考題目的比例極低(2019年會考只出現了兩個選項31個字)．
2.承上，所以即便延後開學有影響，影響重點也只在這個學期才會出現的國學常識，即便延後開學，到會考之前的時間也是綽綽有餘的．
3.再承上，所以前五個學期的閱讀理解功力積累才是決戰關鍵，也一直都是，不論是否延後開學．
4.繼續承上，多出來的這兩個禮拜，保持閱讀理解解題練習，不論是紙本或者網路資源，都好，家長老師學生都不必驚慌失措於媒體或網路一片關於遠距教學、網路教學、線上自學等等，想學願意學，紙本一樣好用，差別只是載體而已．
5.最後一個承上，我的國三國文小老師周一就主動連繫我(好棒棒的小孩)，我們已經就原有的班上每人都有的閱讀理解題本，規劃了安排了且宣達了適量的在家自主練習份量，想學願意學的孩子就會好好練習，不想學不願意學的孩子，用PS4設題也只會使出多視窗絕技而已．
6.數自社英都有明確的命題範圍，跟學校選用哪一家版本無關，這樣的份量，到會考前，授課時間也都是足夠的，程度中等的孩子不用緊張；程度好的學生，私校的學生，學習進度早早就超前了，根本沒有教不教得完的問題；程度不好的孩子，現在要他線上自學新進度看得懂嗎？國文看得懂，英文看得懂嗎？英文看得懂，數學看得懂嗎？
7.繼續承上，所以新進度看得懂的就看，看不懂的，那不如複習舊知識；複習舊知識，不是有舊課本舊講義舊資料嗎？所以一定要線上平台嗎？
8.線上平台自學也好，紙本學習資源也好，新進度也好，舊知識也好，想學願意學，載體都不是問題．
9.所以平常在課堂上建立學習動機、建構學習能力才是王道．
10.結論，我的小國一到現在沒人聯繫我．這就是結論．句點．
■關於國一二
1.我的小國一到現在沒人聯繫我．先說結論．
2.不過我沒有生氣，有什麼好生氣？因為延後開學的這兩週，本來就是他們暑假，朝三暮四的故事讀過嗎？
3.我也沒有焦慮，有甚麼好焦慮？學習節數根本沒有縮短啊！
4.我也沒有驚慌，有甚麼好驚慌？原本的以前的暑假的前兩週，我有安排規劃線上自學過嗎？
5.如果平常沒有實施線上自學的軟硬體環境、教與學的習慣與設計，這兩個禮拜如果真要整體性的全面對任課班級實施，恐怕效果也會很個別很差異，有人學有人沒學，有人學到這裡有人學到那裡，有人學會了有人完全沒學會有人學會一點點，那麼開學後，課堂教學就需要面對及處理這些學習的個別差異－而這些學習的個別差異，如果是過往開學後的統一課堂教學，即便仍然會出現，但對一個有經驗的教學者，明顯會是在可受控制的範圍，也會是可以處理的日常問題．
6.全然個別差異化的線上教學之所以大部分存在於體制外的實驗性質學校，那就是因為整體實施需要的各種軟硬體環境尚未成熟－尚未成熟到可以成為一個國家的國民基本教育階段的主流．
7.如果你的教學場域是已然成熟的線上個別差異化教學模式，那很好，這兩個禮拜是驗收，也是日常；如果不是，那就要謹慎思考，如果讓延後開學的這兩個禮拜的線上自學輿論氛圍形成一種檢驗－檢驗學生認不認真？在國民教育階段，這樣的輿論氛圍符不符合公平正義原則－對那些弱勢的、環境未成熟的孩子是否公平正義？
8.承上，如果認真的老師在延後開學的這兩個禮拜認真的規劃了屬於新學期的新學習進度的線上自學課程，別忘了，現在是寒假，不是學期中，他們沒有逃學，他們只是放了兩個禮拜提早的暑假．
9.更別忘了，對那些不過就是放他們該放的暑假，安排他們的假期生活，享受他們的樂活人生、沉浸在可以放鬆片刻的學期空檔的孩子而言，他們沒有在兩個禮拜後少了該有的學習節數，他們不過是延後開學，不是停課．他們不是學習節數的小偷，他們只是欣喜沉醉於朝三暮四情境裡的小猴子而已．
10.我及我的學校在各種跟學生及家長的管道公告了教育主管機關以及學校老師提供的各種線上自學網路平台資源，我們善意的鼓勵學生如果願意，如果環境允許，可以善加利用這些資源延伸學習，但不會用來檢驗我的國一國二學生是否認不認真，當然，更不會用來自我檢驗：我是不是一個認真的老師？
https://udn.com/news/story/6885/4325890
昨日承蒙我這行的祖師爺撥冗賜教，此番殊遇，讓我決定寫下一得之愚。
我的某個高三班，今年暑假要成為大學新鮮人的這屆，任教期間（106.03 - 107.01）有四個學生被我認為最有可能在國文這科拿下15級分——O烜、O誠、O潔、O淇。四位都是男生。
O烜最聰明，O誠最用功，O潔、O淇最有文采。
猜猜最後誰拿了15級分？很可惜，只有一位，是O烜，而且「國寫」成績還是班上數一數二高的。
O烜自嘲當年會考5A++作文4級分，在學校作文成績連「差強人意」都沒有，四次模擬考他就剩國文這科沒拿過15（是的，其他四科都拿過幾次15）。
何以最後是他一枝獨秀考了15？因為O烜最聰明啊！他知道找誰補國文。
其他三位不也是你伊璇的學生？是的。O潔、O淇文筆好，覺得「國寫」太簡單了，因此我在上國寫的部分時，他們常常開「飛航模式」，讀國學常識、拿自己的題本出來寫，「反正我國文不錯，老師不會罵我」。
我也真的沒有罵過他們，除了有次他倆「共看」一本書被我制止。你們不是李清照與趙明誠！（「共看」後面接什麼最順？明月和書本，結局都是「垂淚」啊！）
O烜的選擇題極好，而作文就是個三類資優男生（無性別歧視、但有性別刻板印象倒是。若不服，歡迎與我一起「親授親改」）的作文。然而，夠用了！真的夠用了！這是升學考試作文，不是文學獎，不是作文比賽，不是出版品——不必炫技，不能炫技，不准炫技。
O烜在課堂上和大家一樣使用我自編作文講義，自然不乏筆記，被我彩色影印留存，因為這是「15級分的筆記」，這是「15級分的上課態度」。O烜聰明的地方就在這——知道自己該補國文、找對補習班、找伊璇補國文、在對的時間做對的事。
O淇繁星高中第一志願，我替他開心，誠摯地恭喜他（O淇跳級自是天資聰穎，外帶台風穩、口才佳，實至名歸）；然而他的作文講義幾乎都是空白，國文「只」得了14。原因就是那「飛航模式」。
O誠最用功，可惜學測失利，我鼓勵他。（不太會安慰人，只能鼓勵。）謹此po文提醒O誠，指考成績出來後，若有想和我分享的事，隨時歡迎。
註：四位都是我的愛徒，都是可愛的陽光男孩，您認識也好，最好您不認識——別去煩他們說「伊璇cue你耶！」大一新生，要做的事很多。舊的教科書整理回收了沒？駕照考了沒？等指考成績單的做好心理準備了嗎？
此文，僅（也是「謹」）提醒學生們：
知道自己該補國文（別再自欺欺人、泰然自若的「5選4」，勇敢正視「國英數3+1」才是正解）、找對補習班、（如果您住新營/台南/高雄）找伊璇補國文、在對的時間做對的事。
提供高中國學常識講義推薦相關PTT/Dcard文章，想要了解更多高中國學常識筆記、國學常識口訣、高中國學常識推薦有關歷史與軍事文章或書籍，歡迎來你不知道的歷史故事 ... ... <看更多>
提供高中國學常識講義推薦相關PTT/Dcard文章，想要了解更多高中國學常識筆記、國學常識口訣、高中國學常識推薦有關歷史與軍事文章或書籍，歡迎來你不知道的歷史故事 ... ... <看更多>
高中國學常識講義 在 [問題] 有關國學常識的書- 看板book - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
以準備考科 國文 為取向
想找國學常識的書
網路上蠻多人推薦高中生準備國文的參考書 搶救國文大作戰
但去書店翻了一下
內容是以表格重點整理的方式呈現
不太喜歡讀完全用表格整理的書
請問有其他推薦的嗎
謝謝
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.13.24
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/book/M.1551881062.A.7C3.html
... <看更多>