首先恭喜我的母校成功高中,闖進了HBL12強,寫下校史新頁。
不過我也想藉這個機會來聊聊台灣現階段學生運動面臨的問題。
很多人問,成功的球員有一般生嗎?他們怎麼考進成功的?
目前成功籃球隊全部都是體資生,所以你會看到多數球員在國中讀的也幾乎是JHBL一級的學校,永吉,金華,信義,大倫.....而且成功的蔡教練告訴我,幾年前體資的獨招已經取消了學科門檻,也就是只要你的籃球打得夠好,也有信心不會跟不上其他一般同學,你就有機會進成功邊打球邊讀書。
因為工作的關係,我有機會在新加坡住了超過十年,剛好也是小孩子求學的階段,在這邊提出新加坡學校對於運動跟課業如何兼顧的作法,給台灣的大家參考一下。
新加坡頂尖的幾所中學現在都已經改成六年制,也就是國高中直通車教育(四年國中畢業後不用考O水準會考可以直升本校高中)。兩個兒子所就讀的萊佛士中學(RI)是英制學校,承襲了英國教育的傳統,從國中一年級開始,就有各種各樣的運動,音樂,學術社團,讓學生參與學科外的課外活動。光是運動團隊就18個校隊,其中包括籃球,壘球,足球,橄欖球,水球,田徑 (連結 http://www.ri.edu.sg/school-life/co-curricular-activities),部份熱門項目,教練會透過DSA制度(類似台灣的體優生招考)去尋找體育績優學生。不過由於全校有這麼多校隊,所以全校的體優生比例都會被控管。像我兒子們所在的壘球隊,一年大概就收3-4位體優生,其他全部都是由一班入學管道考入萊佛士的一般生當中遴選。有一點半社團半校隊的性質。不過經過六年的訓練,一般生在運動場上能力超越體優生的也大有人在。
所有的體優生必須有入學學科成績的門檻,(這點是台灣現在學生運動員遭遇的最大問題)例如要擠進萊佛士需要小六會考PSLE均分在260分左右,而體優生也必須有220分的低標才能透過DSA測試進入萊佛士。也有家長因為自己孩子的學業成績在220上下,選擇不來讀萊佛士,因為害怕學業壓力太大或是無法跟上進度。
這些半社團半校隊的混合編成,讓學業成績優異的一般生有機會參與校隊,也可以從體優生的能力中強化校隊的核心實力。同時體優生受到學術風氣的帶領,也在六年的學校生活中,跟一般生融為一體,成績並不會差距太大,至少不是完全放棄。
新加坡的小六會考經常被批評太早對孩子分流教育。但不可否認,在這個制度下,有特殊能力的孩子,還是有很多不同的管道,讓他們展現天份。無論是單一學科成績,音樂,運動,只要有專才,都可以透過DSA制度入學。相對於台灣打球的學生跟讀書的學生分流,新加坡的國高中階段更強調全校參與,校隊組成以少數體資生帶領多數一般生。HBL家長擔憂的孩子公假太多,學業無法跟上的問題,新加坡也有一套自己的作法,那就是集體補課。
首先,新加坡國高中下課時間最晚是下午兩點半,之後就是學生個人時間或課外活動,兒子參加的壘球隊一週有三天下午進行訓練,每次訓練時間也超過三個小時。但也因為學校的校隊項目非常多,幾乎每天都有人在請公假參加比賽,因此學校會有一個統一的補課時間(remediance)讓所有缺課的同學能集中重新學習。
那天在HBL比賽現場有成功校隊的家長跟我說,兒子缺課太多,只能自己請家教一對一上課,看能否彌補,但如果比賽更多,三年下來,這個缺課的數量就會非常可觀,如果學校沒有補課的配套措施,跟不上進度在所難免,感覺請公假比賽的孩子是受到懲罰,這個在新加坡是不會發生的。
台灣絕大多數的學生運動員,不只入學的成績沒有門檻,也沒有練習時數的限制,導致大家為了爭取最好的比賽成績,學生變成了職業運動員。HBL前幾名的學校,這些球員們每天的生活比重就是練球打球排第一,而且訓練量之大,他們已經沒有餘力去拿起書本,幾年下來,已經沒有能力再去追趕一般學生。但有多少學生運動員未來能夠靠打球維生?他們在人生黃金時期失去的學習機會,又能向誰討回?
美國連上了大學NCAA的制度,都有學科成績的要求,未達標準的學生球員是不得上場比賽的。但現在台灣從國高中就開始讓學生投入大量的時間訓練,沒有任何規範,怪不得我們最好的運動場成績都出現在高中時期。台灣HBL成了亞洲籃球的注目焦點,有時候我都不知道該高興還是難過。
慶幸是的我的母校成功高中,據教練表示,目前一週週間利用下午時間訓練三次,隊員們還有時間回到教室,跟一般生同學一起上課生活。不過更希望的是大環境的制度能夠走向更健康的學生競技運動,保護我們的孩子,讓他們在享受球場勝利之餘,也能跟一班同學一樣,過著不要太過偏離的青春歲月。
這絕對不是HBL單方面的問題,而是整個台灣的教育制度,是不是有往更健康的道路發展,不然一個可以產出滿級分也同時可以拿HBL冠軍的學校,就不能說是五育並重的優良學校。提早分流的學生,無法培養出視野更寬廣的社會棟樑。台灣加油!!!
Photo credited to Damien Chang
同時也有23部Youtube影片,追蹤數超過134的網紅桃園市議員簡智翔,也在其Youtube影片中提到,【智翔的議會質詢-交通局、捷運工程局、政風處(9/29)】 #學生專車摔車意外 這個月初,壽山高中學生在搭乘學生專車時,發生電動門開啟導致學生摔出車外的意外,雖然學校專車的業務主要是學校自行跟客運業者接洽,主管機關為教育局;發生事故的車輛,檢驗責任在於公路總局轄下的監理站,我們市府的交通局看起來...
高中下課時間 在 枯鎖kuso Facebook 的最佳貼文
不知道大家有沒有玩過ZOO KEEPER?
這款遊戲啊在我讀高中時可是紅了一陣子(智障型手機的年代)
我高中下課時間大概有三分之一都在玩這款遊戲吧哈哈
剛開始玩很爛時結算動物園館長都會罵你是垃圾
後來越玩越好從罵人變成稱讚時還真有成就感
然後全破時的破關小動畫還真是感人(?
這遊戲過了這麼久現在居然推出了智慧型手機和網頁版
還要中文化了呢
看來可以讓我好好回憶一下當初高中拼命的感覺了=u=+
官網 http://goo.gl/2ZRw9B
粉絲團 http://goo.gl/l3x6KE
高中下課時間 在 桃園市議員簡智翔 Youtube 的最讚貼文
【智翔的議會質詢-交通局、捷運工程局、政風處(9/29)】
#學生專車摔車意外
這個月初,壽山高中學生在搭乘學生專車時,發生電動門開啟導致學生摔出車外的意外,雖然學校專車的業務主要是學校自行跟客運業者接洽,主管機關為教育局;發生事故的車輛,檢驗責任在於公路總局轄下的監理站,我們市府的交通局看起來與該起事故並無直接關係。
但智翔必須強調,學校專車的行駛僅於上下課時段,其餘時段該車輛與司機與一般市內公車無異,加之與客運公司溝通、評鑑等業務,都屬於交通局,如何確保後續不會再發生類似事故,交通局應有更多方式來協助業者提升服務品質,並保障更多市民的生命安全。
#人行道設置問題
上個會期質詢時,智翔有提供兩點關於人行道設計的建議,其中一項便是參考澳洲墨爾本市中心的街道設計,重點在於,利用些微的高度做出區隔,讓熱鬧的商業區也能保有實體人行道與路邊停車空間。
「以設計引導行為」的思維方式,是智翔希望交通局在實施人本交通願景的長期方針,同時,行人空間的方便性,也與商業區的活絡息息相關,更多的行人能為店家帶來商機,相同的主張,智翔也在倡議振興桃園舊市區時談過許多。
而今天就局長所言,市民對於人行道與停車格的重新設計,摻雜了對自用停車空間或是做生意等考量,智翔則認為,民意有時對進步的政策是阻力,有時可能也是助力,而負起與民意溝通的責任,除了是我們代議士的工作外,政府也應該一起努力,如果交通局願意,也可以先從小範圍來實驗看看。
#工安管理落實及加強臨時督導
太魯閣事件後,勞動部長曾宣示一個月內全面檢查台鐵的標案工地,回過頭來檢視我們目前正如火如荼進行的綠線捷運工程,今年四月也曾發生死亡工安意外,那麼綠線捷運工安管理與督導是否落實?抽檢的頻率為何?
捷工局局長則回答,工安管理有賴統包業者自律外,還有監造單位與PCM(工程專案管理)來協助。而智翔也建議,主管單位的臨時抽驗不能事先通知,否則無法知道工地真實的情況,會後再請捷工局提供近來針對綠線捷運工地的抽檢資料給我們。
#桃園捷運先導公車
根據審計報告指出,桃園的綠線捷運先導公車在路線上,GR(蘆竹區中正北路-南崁路二段)與GR2(八德區介壽路二段-建德路)已偏離捷運原先規劃的路線。
先導公車主要功能應為協助捷運路線規劃、培養大眾運輸量等,所以再請捷工局會後就先導公車的路線、班距、載客量研擬改善方法,並提供書面資料。
🎞完整質詢影片請看:
https://youtu.be/NmcRXDMk0ME
🎞youtube頻道請搜尋:桃園市議員簡智翔
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前陣子教育部招開公聽會與國高中生們一同討論延後上課時間與否的提案
廢除早自習依還是多數人的共識!早自習對於你來說究竟有沒有用呢?
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高中下課時間 在 維尼家族的幸福花園 Youtube 的最佳貼文
這波新冠肺炎的疫情,讓大家在家防疫的期間,經歷了很不一樣的 『遠距教學新型態』上課方式, 尤其 像我們家老四,打開電腦一聽到老師的聲音, 眼睛睜大的開心模樣, 好像很久沒看到同學們那樣的想念, 「停課不停學」 可苦惱了 不少爸媽, 四個孩子的電腦設定、每天來自四個不同的群發 訊息通知、 還得克服硬體上,在學習過程中帶來 的不便, 今天是孩子們的遠距教學, 或是我們在家辦公時,用的是 Zoom 、Skype、MicrosoftTeams、 Seesaw、CiscoWebex、 GoogleMeet 都可以使用到它這個神奇科技小物~
我看到網路上其實還看到蠻多高中、大學的老師, 都有推薦這款『愛比科技 IPEVO』的科技小物, 在整個學習的過程中, 和老師互動、寫答案或是講解的時候, 就不需要拿 「網紅手」對焦在鏡頭前苦惱對焦各半天, 它就是一款『視 訊教學攝影機』概念,組裝方式很簡單 #影片有介紹 可以安裝在各種螢幕厚度 6 公釐以下的筆電或 Chromebook 的鏡頭 前,Mirror-Cam 【筆電專用】翻轉學習鏡 只有 8.5 公克的小 巧設計,大小只有掌心這 樣,可輕鬆折疊成扁平形狀放入口 袋,超級方便, 家長們還能為孩子下載 IPEVO Visualizer 軟 體, 能更全方位將產品特性使用的淋漓盡致, 像是鏡像調 整、對比度、解析度、直播、錄影、掃描、閱 讀...等等多項 功能,還能搭配 IPEVO VirtualCam Controller 可調整水平、 垂直 鏡像及梯形校正&下載連結: https://www.ipevo.com.tw/pages/mirror-cam
其實,無非就是希望在整個視訊教學過程中,對方與我們都能同時擁有最佳的影像效果, 那感覺就像是你坐在我對面, 非常寫實又直接!
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