雖然許多「專家」說讓幼兒看影片無助於他們學習，但爸爸的同事曾經分享他兒子的影片，一個七歲的小孩能用非常標準的英語「說明」故事書內容並且生動地配合動作演出劇情，他並非只是單純唸出故事書上的字，而是在講故事了。
這位同事說他女兒高中一年級，就拿到多益近乎滿分的成績，他的方法就是從小讓他們看YouTube兒童影片。
同事的英文程度並非頂尖流利，只是在工作上能以專業術語溝通的程度而已，並非從小和他的孩子們講英文，純粹靠英文影片引導他的孩子們學習語言。
我們學了這招從小給在恩看英文教育類的影片，不過更多的是爸爸也是和在恩說英文，雖然爸爸的母語不是英文，但是可以到日常對話的能力（不過還是會遇到很多生活中的東西或動作不知道怎麼講，也是得Google）。
從小大概六個月開始給他看電視，從他一開始自己只能看五分鐘就自己分心跑去玩玩具，到現在看一個小時，會跟著劇情反應還會重複一些詞或句子。
目前在恩兩種語言都聽得懂，而且是可以理解複雜的句子，例如用英文告訴他不收拼圖或其他玩具的話，會被弟弟亂拿亂丟以後就玩不了拼圖了，而他聽了之後就直接去收玩具，代表他能理解對話內容。
只是在恩現在還不太會講話，今天說了：「沒有下雨」是第一次突破三個音節🥲。這是雙語家庭的缺點－學說話比較慢。但也是優點，因為他們一會說話，就是兩種語言都會了（不用花錢花時間補英文的概念）。
我們中英文的比重是英文7：中文3。
影片、繪本、教具和爸爸的對話都是英文，剩下的就是自然的中文接觸，像是和親友的對話等等。表面上看起來失衡，這並非是我們不看重中文。
我們的考量是，他在台灣的環境接觸到中文的機會比較多，要塑造英文的環境比較難。英文是世界上第一手資訊使用的語言，而中文及其他語言大多都是二手翻譯的落後資訊，因此我們將英文擺在第一位。
有人說不要讓小孩在小時候學太多語言，這句話是錯的。許多新聞上的學太多語言造成語言混亂的例子，是因為他們沒有該語言的環境，而讓孩童「讀」（Study）多種語言，進而導致語言混亂。
小孩子的大腦是學習機器，在四個月大的時候他們已經有能力分辨不同語言系統的能力了，不要小看你的孩子。在歐洲因為不同國家往來密切，許多小孩都是雙語家庭長大的，自然兩三種語言都會使用，也沒有混亂的問題。
重點在於維持語言環境，讓他們多接觸英文，從聽和說開始認識語言，未來在英語教育上可以省時省力，把更多精力花在STEAM教育、程式語言、大量閱讀，以及商業訓練。
有興趣的人可以看Netflix | Babies | First Words了解更多。
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電視新聞術語 在 Re: [問題] 電視新聞文字記者- 看板Media-work - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《starlivia ()》之銘言：
: 大家好,想請問一下
: 電視新聞的文字記者,通常需要會過音和一些影片剪輯的概念
: 還有一些電視新聞專用的術語, ex. stand, sot之類的
: 像這些技能是在校就會學,還是進了公司之後才會學呢??
: 又通常助理文字所負責的工作有哪些??升文字的機會大嗎??
: 謝謝大家
不只要有概念 還要真的會做才可以
有概念是一回事 做不做得出來又是一回事了
每個剛畢業的都說自己有概念
但是搭個架子搭半天搭不完
對剪剪不出來
飛梭不會用 in/out點不會設
什麼時候assemble什麼時候insert分不清
概念要能真的做出來才是有用的
工作上的戰場跟學校不一樣
不能期望學校學到的跟戰場上的一模一樣
進了電視台只能用你以前學到的基礎再來學新東西
專業的用語跟操作進來之後都有機會學
用語很多sot bs sobs so bite 假連 準連 什麼都有
看你要不要花時間虛心求教用心記而已
助理文字 就是比文字記者再低一階的職稱
職稱是長官們訂出來的 說穿了
就是用更低的薪水找人進來用
助理文字的工作跟文字記者的工作很多都是一樣的
只是一開始助理文字都是在家寫稿子過音處理地方帶
偶爾在用電話連個線
當你在家寫稿過音都ok了 就會讓你試著出去採訪
有些台是規定助理文字不能做stand 要瞭解一下
做到後來助理文字都跟文字記者做一樣的事了
那要不要升上去當然是看長官
如果長官覺得你能力還不足 或是單純討厭你
那你自己覺得你很強但是升不上去
你也可以選擇跳槽 去別台當文字記者
作品嘛 不用急著存
一天操一點上二下二 一個月就有八十條新聞當作品
半年就有幾百條新聞
等你要離職再去調資料挑你覺得好的新聞拷出來就好
不過其實記者嘛 各台問一問就知道你的風評了
作品都是看看而已
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