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各節重點：
00:07 前情提要
01:53 左腦人、右腦人是什麼？
03:26 改變歷史的實驗
04:50 大受歡迎的左右腦理論
06:34 理論哪裡有問題？
07:54 科學家們現在知道什麼？
09:06 我們的觀點
10:29 提問
10:50 結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：品維
｜腳本：品維
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：珊珊
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→ ：左右腦迷思—伊莉莎白．瓦特斯 -TED：https://bit.ly/34v82K1
→ ：左右腦的理性與感性是真的嗎？兩個腦半球到底是怎麼分工進擊的？──《打破大腦偽科學》-PanSci：https://bit.ly/2Efzpxi
→ ：你既不是右腦人，也不是左腦人-PanSci：https://bit.ly/3j7hTd2
→ ：你還在相信左右大腦大不同？：https://bit.ly/32iciKk
→ ：一張圖分不出你是用左腦還是右腦-PanSci：https://bit.ly/3leZ3Ti
→ ：Left Brain Right Brain is a MYTH：https://bit.ly/32lzgjD
→ ：What's the Difference Between the Right Brain and Left Brain?：https://bit.ly/3li9BB2
→ ：Are People Really Left-Brained or Right-Brained?：https://bit.ly/34u5Qm3
→ ：There Is No Left Brain/Right Brain Divide：https://bit.ly/34CF76O
→ ：Roger W. Sperry Facts：https://bit.ly/31t8mr3
→ ：Strange but True: When Half a Brain Is Better than a Whole One：https://bit.ly/2QtC7kV
→ ：Left Brain vs. Right Brain Dominance：https://bit.ly/2Qpl3gc
→ ：Right brain/left brain, right?：https://bit.ly/3aUVUmQ
→ ：Mathematically Gifted Children: Developmental Brain Characteristics and Their Prognosis for Well-Being：https://bit.ly/31p13jW
→ ：Sperry (1968) – Split Brain Study：https://bit.ly/2D0bnpi
【 延伸閱讀 】
→ ：揭秘：人類大腦認知六大迷思和誤區：https://bbc.in/2Ezo1Ma
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本集主題：「會說故事的巧實力!：感性與溫度，致勝說服的36個影響力」介紹
訪問作者： 張宏裕
內容簡介：
「新一千零一夜」說故事人─張宏裕獨創，說故事的深度學習法！
故事，說出超越 AI的巧實力！
----夢想、行動、改變的36個影響力
AI 人工智慧時代來臨，人們將何去何從？
故事，說出AI也無法模仿的巧實力：
本書教你說故事的深度學習法：破冰、想像力、幽默感、同理心、正面思考
1.聽故事：聽出啟發點
2.說故事：找出故事源
3.寫故事：理出好結構
4.「先說故事，再講道理」理性感性，兼容並蓄
作者介紹：張宏裕
「新一千零一夜」說故事人 / 企業培訓顧問 /
左腦理性思考寫論文；右腦感性抒懷寫散文。喜歡日昇月落情景，日中月中有影。喜歡喝咖啡品人生，閒中悶中有伴；喜歡淺酌微醺，酒中詩中有情。喜歡自彈自唱，風中雨中有聲；喜歡如歌歲月的老友、老歌、老照片，懷想鏗鏘歲月。
擅長運用故事引導促動人心，演說深具啟發，旁徵博引領導管理學說，信手拈來舉陳最新實務案例。讓人如沐春風，心醉神搖，堪稱知識學習的流動饗宴。
現任「將苑領導工作坊」、「故事方舟文創工坊」主持人。並擔任專案經理雜誌「領導，活用你的故事力」專欄作家、「今夜，我們來說故事」、「亮點一二三讀書會」廣播節目主持人、公務人力中心講座。受邀於「二〇〇五年中國首屆人力資源博覽會暨人力資源產業論壇」發表「團隊建立計分卡」專題演講。畢業於國立清華大學應用數學系、中央大學統計研究所。曾擔任臺灣固網業務處長、聯強國際資深產品經理、行政院主計處研究員等職務。
開發「說故事的領導力」、「說故事行銷」、「當責與共好的執行力」、「問題分析與解決」、「激發靈感的自由書寫術」、「啟動創新思維，創造工作價值」、「因材施教的教練型領導力」、「人際溝通的影響力」、「時間管理與效率提升」、「顧客關係管理」、「壓力抒解與情緒管理」、「公眾表達的簡報技巧」等實用培訓課程。
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