2019.12.06
邱志偉大力爭取北高雄「慢飛天使」療育資源,讓孩童可以就近就醫
高雄市岡山區衛生所「發展遲緩兒童聯合評估中心」即將邁入第三年,這是全國第一個開辦「發展遲緩兒童」-「慢飛天使」-之初步篩選、聯合評估的衛生所,在107年1月正式揭牌成立。委託高雄市立大同醫院,以其優異的醫療資源全力支援該評估中心。大同醫院日前在該衛生所舉行「岡山區兒童發展聯合評估據點成果展」,特別邀請立法委員邱志偉參加。
根據統計,慢飛天使的比例大約在兒童人數的6%-8%,因此北高雄慢飛天使可能有1千多人。早在106年,邱志偉因為北高雄地區慢飛天使家長不堪長期往返市區醫院而向其陳情,故爭取在北高雄設置相關的醫療資源。他先是邀集衛生福利部、教育部、高市府衛生局、社會局和教育局共同協商,隔年一月,岡山區衛生所「發展遲緩兒童聯合評估中心」揭牌成立,迅速回應邱志偉的要求。惟慢飛天使所需要的,不僅僅是初篩和聯評,還需要「兒童早期療育中心」,因為若能在0至6歲之黃金治療期好好療育,慢飛天使可以改善至7成,甚至於完全改善,和一般孩子沒有差異。
鑒於地方政府醫療資源之有限,邱志偉在107年除了邀集了前述的政府部門來協商之外,還加入了國防部軍醫局,邀請軍方一起來協助,並且在立法院請軍醫局局長務必協助。於是國軍岡山醫院在當年11月開設了慢飛天使的初篩門診,每週3個診次;接著,於今年3月成立了聯合評估中心,每週1個診次。國軍岡山醫院這樣的所提供的醫療服務能量大約是衛生所的三倍以上,大幅改善了原先醫療資源不足的情況。
國軍岡山醫院再進而於5月正式成立「兒童早期療育中心」,其療育的範圍包含物理、職能、心理和語言等四個面向,體系完備,態度親切,家長相當滿意,紛紛要求增加夜間時段,也要求將療育對象的年齡,自6歲擴增至13歲。惟囿於語言治療師的相當稀少,難以召募,國軍岡山醫院之語言治療師還是特別自北部專程南下支援的。因此夜間療育時段之增設和年齡範圍之擴增至13歲,在現階段難以達成。
明年4月,委託秀傳醫院經營的高雄市立岡山醫院也規劃要增設早療中心,一起加入充實慢飛天使醫療資源的行列。邱志偉在參加聯評成果展時,特別市立大同醫院、國軍岡山醫院、及市立岡山醫院表示感謝,北高雄地區慢飛天使的家長因此可以就近就醫,大幅減少往返市區的勞累,可以有更多時間、更多體力、更多精神來照顧孩子。
圖說:大同醫院在岡山衛生所舉辦兒童發展聯合評估據點成果展,邱志偉受邀致詞時強調,感謝院方協助讓慢飛天使可以就近就醫。
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【媽咪心事聊聊天】
明天幾乎是學生的超級開學日,對於許多家長來說是既期待又怕受傷害,像剛入學的、要改朝換代(換班導)的孩子來說,通常家長是會比較焦慮點,而舊生的家長應該會比較笑CC,因為👻鬼門關了,至少Happy時光會多一些🤣🤣
然而對我來說,沒有寒、暑假之分🥴,每天一樣照常跑行程做早療練習,只是少跑一個學校接送而已,反而讓我擔憂的是開學後,Kasper是否能適應的問題?我一直深信慢飛孩子沒有失去飛的能力,一樣也想跟同年齡孩子達到相同能力,但往往他/她們就是會差一大截而引來側目。
一位媽媽與我分享,孩子是自閉合併過動,所以上小一後就開始服藥至今已小三,在暑假前因為有時無法自主控制行為,而衝撞到同學導致受傷了,對方的家長相當生氣,媽媽只能一直鞠躬道歉再道歉,後來受傷的孩子家長直逼慢飛家長,要媽咪再三保證日後不允許有這樣的事情發生,但慢飛家長卻只能默默流下眼淚😭..........因為孩子該做的治療都做了,該教的規矩也教了,但....無奈不是家長教不會孩子🙁,無奈.....孩子也不是故意要造成傷害,只是....無奈沒有特效藥👨🔬可以幫助慢飛孩子變成一般大眾眼中的好孩子,媽媽告訴我其實孩子在學校沒有什麼朋友,因為口語不好不擅長交際,加上有時行為異常,不了解孩子的人只會覺得他是麻煩人物😈,媽媽嘆可惜這個社會的溫暖就是少哪一些!
曾經醫生告訴我,每位準媽媽都希望生到健康的孩子,但懷孕是五五機率,有好就有壞,生到健康的孩子恭喜妳!可以不用為了孩子不健康而奔波,生到不健康的孩子的妳也別難過,因為孩子會讓妳看到不一樣的成長世界,而我想傳達的是,孩子出生的好壞並不是決定孩子一生的命運,關鍵還是在於主要教導者的心如何去左右孩子的命運,反之,當心偏了💔,即使是健康的孩子怎麼能不偏呢!
我相信不管是任何孩子也好,甚至是社會人士也好,身邊有個互助打氣的朋友真的很溫馨,影片是改編真人真事的短片,真心期許🙏🙏每個人都可以成為另一個人的天使🥰,因為孩子能開心上學交到好朋友,都是家長最期待的事。
透過這個平台,不僅分享美食、景點外,還會分享「慢飛天使」,希望讓更多人了解不同慢飛的孩子點滴,或許我不是最專業的,但以這樣的經驗分享您會發現,其實他/她們都是很天真可愛,相信您多一份了解,給予更大的包容,不再是保持距離而是拉近彼此的心。
#第139篇
#開心上學開心交朋友都是家長最期待的事
#期許每個人都能成為另一個人的天使
#認識不同的慢飛天使從你我開始
#瞭解也是一種互動的幫助開始
#媽咪心事聊聊天 #時光小站
#遲緩兒 #慢飛孩子
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永不放棄 Won’t Back Down
看這部影片,正處鑑定安置期間,不禁想著,身為一位教師,可否能提供遲緩兒適切的安置服務嗎?一向深信「完全融合」理念的我,以前會滿滿信心的告訴家長「相信孩子們的老師,她們會依照孩子的需要,提供孩子適切的教學及環境。」當時的我真是如此相信,只要老師願意接納孩子,他們就會想辦法來協助孩子。
然而,身處教育環境久了,看著許多在此體制下老師們的莫可奈何。後來的我只能委婉地說:「就目前孩子的能力現況,要不要先考慮進特幼班,等基礎能力提升後,有了口語能力、有了生活自理能力,再回到普通班,這樣孩子在學習上,才不會感到挫敗,更有助於往後的學習。….」實說不出口,現在的教師行政壓力之繁重,報告多、要應付的活動多,實無法全心照顧您的孩子,為了孩子好,不如先到特幼班,不然就選擇班級人數少的私幼。才剛提及「特幼班」三字,遲緩兒母親在一旁,淚水潸然滑下,心好不忍。輕拍媽咪的肩膀,我告訴她,我看見了孩子學習的潛力,特幼班只是一暫時性的安置,要相信孩子,要相信自己。我是懂這樣的痛,而我的痛又誰能懂,身為一位教師,卻沒法提供給遲緩兒一處適切的安置環境,多元安置絕非是二分的安置模式,不是普幼?就是特幼?我的難過,莫過於是身為一名教師,卻沒法改變在教育體制下既定的規範,我只能說著「媽媽妳說的我都知道,只是這是對孩子較好的選擇…」,接著,心扎得痛。
在影片中,潔美希望能將孩子轉到諾娜老師的班級中,直接去找了諾娜老師,諾娜應允去問了校長,當然答案是:不行。這答案對潔美,是可預期的,但她仍滿心感謝諾娜,畢竟諾娜老師是她去找的教職員中,唯一說到做到的人。當然,我也想著若我是那名諾娜老師,我會自問是真的盡了全力去想辦法幫忙了嗎?還是只是比其他老師好些,去形式上問了問,心早有個答案,最後還是讓家長知道「我有努力的,但這是上頭規定,我沒有辦法!」
學校為何成立?不就為了孩子,但在教育改革後,徒增學校、教師的壓力,能找回屬於自己熱情及生命力的老師又有幾位?處如此窘境,又如何教導出開朗活潑、樂於學習的孩子呢?我不禁納悶著,也期許自己有著「永不放棄」的勇氣,莫忘堅持為教職之初衷。
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... 婊子她只是長了個婊子臉眼距開了點臉大了點個性吵了點其實她ㄎㄧㄤ得像個遲緩兒跳舞像喜憨兒行為像唐寶寶長相醜八怪口紅十幾支愛漂釀但又不愛洗頭需要幫她徵男友. ... <看更多>
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