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我們會被困住，其實都是因為問了 #不對的問題
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前陣子由於奇葩說的一道辯題：「該選擇高薪但不喜歡的工作，還是低薪但喜歡的工作？」你會怎麼選？
其實，這個辯論題目本身就把工作二分了，要嘛只能選擇喜歡，要嘛選擇高薪，這太難了吧！
人生未必只是二元選擇題，我認為重點在於，應該「重擬問題」，問題不應該是「該選擇高薪但不喜歡的工作，還是低薪但喜歡的工作？」，而是「我要如何讓我自己得到更高的薪水，更喜歡的工作？」
#生命不會只有一種解答
【#Patreon隨緣家書】還記得在2020年，當聯校中文辯論決賽的評判，那一次的經歷相當難忘。辯論題目是「香港需要革命」，其他評判印象中包括石永泰、梁家傑、區諾軒、林溢欣等，台下一些前辯員現在已經流亡海外......
⏺全文見Patreon
https://www.patreon.com/posts/52050426
▶️真正的五四精神：假如陳獨秀、蔡元培活在「新香港」，肯定坐監
https://www.youtube.com/watch?v=J1QIPWPg9oY
「讓我們勇敢跨步向前，參與修憲，辯出自己的未來。」
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「我沒有打過辯論怎麼辦，會不會被打趴？」
「我不太懂修憲的過程，可以去辯論嗎？」
相信大家都有這樣的疑問，但我要說「勇敢」是第一步，就如同我說的「勇敢跨步向前」，修憲本來就是大家的事，所以我們這次在活動設計上，讓不管有無辯論經驗的朋友們都能上手！
先上課、了解議題，再上場比賽（或是觀摩比賽）。這次我們邀請到 #圓桌審議協會、#影響文化國際發展聯盟 一同協辦，他們都是青年，卻有豐富的辯論、模聯及辦活動經驗，歡迎大家一起來共襄盛舉，單純想來認識更多人，也可以來喔！
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「修憲是民眾的事」，邀請大家一起來參與辯論挑戰賽。
【憲在，來辯！】
日期：5/22(六)、5/23（日）
時間：08:30-17:00
地點：77O.M.G SPACE (捷運善導寺1號出口；地址:台北市中山區林森北路77號)
獎金：冠軍隊伍可獲得10,000元獎金
5/22(六)座談題目：降低修憲門檻、納入公民提案
5/23(日)辯論題目：我國全國不分區立委選制應採聯立/並立制
報名連結：https://forms.gle/GeCo7FJdEYZrkGDT8
【男生請女生吃飯是一種紳士的表現？ 】
AA制已經不是一個新鮮的話題了
但AA制這話題到今時今日
依然還有人會爭論
話說
最近鬧得沸沸揚揚的Burger460
當中被公開的信息裡有提到
男生請女生吃飯也是一種紳士的表現
新時代不是已經男女平等了嗎？
難道約會一定是男生來買單嗎？
情侶之間應不應該AA制呢？
怎麼樣的金錢觀念才是比較正確的呢？
想知道Spark是怎麼看待AA制的嗎？
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此次是辯論，非專業辯論，題目跟流程勿噴哈哈，過程主要以輕鬆的談話方式來探討【年輕人對成家立業的看法】，一起來跟我們思辨吧!
很感謝來所有參與這次的Youtuber，心臟真的要夠大顆！
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第一次辦這麼多Youtuber ft 的大型綜藝，還選了主持辯論這麼難的方式。
雖然此次是辯論，但非專業辯論，題目跟流程勿噴哈哈，過程主要以輕鬆的談話方式來探討【年輕人對成家立業的看法】，一起來跟我們思辨吧!
辯論題目：
1.結婚婚禮該不該辦？
2.結婚，買不買房？
3.結婚兩人收入不夠，小孩該不該生？
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《高衝突人格》
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要釐清兩種辯題的寫法有何差異，可以分別針對「正方辯題」和「反方辯題」加以探討：. 1) 正方辯題訂為〔安樂死應合法化〕，和寫成〔安樂死合法化利大於弊〕，兩者有何 ... ... <看更多>
辯論題目 在 Re: [問題] 適合小六學生的辯論題目- 看板NTUdebate 的推薦與評價
您好!我是已畢業的台大健言社社胞
僅提供一些個人的意見給您參考 還望不吝雅正
※ 引述《shiuanc (空白)》之銘言：
: 因為實習學校要辦一場小六學生的辯論比賽
: 但是主辦的老師們都沒有很多的經驗
: 所以想要徵求前輩給點建議
: 需要五個不同的題目
: 以及該如何教導小六學生辯論的技巧呢？？
: 謝謝各位不吝指教
關於技巧的部份
現行的賽制不只一種
所以適用的辯論技巧也無法三言兩語道盡
僅針對常見的賽制作一簡略的比較
建議您先從中選取適合的賽制
其一是新式奧瑞岡制
設主席、計時各一名
雙方(正、反)各有三名選手上場(一辯、二辯、三辯)
三名選手中一名身兼結辯ꄊ比賽進行中不得獲取其他人的支援
觀賽者亦不得在比賽進行中鼓掌或發言
賽制細節可以參考這個網頁
https://tmtc.edu.tw/~chiag/curriculum/oregon.htm
其二是二人制
也是設主席、計時各一名
雙方各兩名選手上場
進行程序則為
正方一辯申論四分鐘
正方一辯接受反方二辯質詢二分鐘
反方一辯申論四分鐘
反方一辯接受正方二辯質詢二分鐘
正方二辯申論四分鐘
正方二辯接受反方一辯質詢二分鐘
反方二辯申論四分鐘
反方二辯接受正方一辯質詢二分鐘
結辯準備時間五分鐘
反方二辯結辯三分鐘
正方二辯結辯三分鐘
其三是四人制
設主席、計時各一
雙方各四名選手擔任一辯到四辯
比賽進行的程序可以參考這個網頁
https://home.kimo.com.tw/debate-c/new_page_18.htm
關於辯題的部份
我想小學生應該學習的是蒐集資料、拋棄成見、以及組織有邏輯的思考方式
亦即,辯論不是耍嘴皮子,要拿得出資料佐證;
學習為自己不見得支持的立場辯護,才能放下成見,看見事情的全貌
例如,本身反對髮禁,卻抽到贊成髮禁的持方,就必須找找資料看看支持的人是怎麼說的
辯題常見的有兩種
其一為政策性命題,討論政府政策"應"如何,命題應該採肯定語氣,並與現狀相反
例如,我國國小學生應取消穿著制服相關規定
正方立場支持命題,反方則反對命題
又或者:國民小學福利社應取消販售飲料的限制
正方完全符合命題,要取消所有的限制,可能就會討論到酒精飲料可不可以,
或是其他法令對於青少年的保護措施,例如,香煙
反方反對命題則可以保留部分限制,但要想清楚限制那些,為什麼限制這部份
另外,關於"國民小學上學時間應延後"...等小朋友們應該了解或很關心的問題都可以
另一種稱作價值性命題,通常雙軌命題,雙方各擁立場,這兩者之間應該有所權衡
例如:小學生可以談戀愛／小學生不可以談戀愛
小學生可以帶手機上學／小學生不可以帶手機上學
小學生應該補習／小學生不應該補習
小學生應該學習母語／小學生應學習外語
賽前給小朋友的一些入門指導：
定義命題,對於一個題目應該怎麼分析,著手尋找資料
收集資料哪些,專家証言比自己陳述有利,哪些是找資料的好幫手,哪些是垃圾資訊
組織一下資料該如何運用才會使論點更有利
分類哪些是用來陳詞、哪些是用來反駁對手的資料
傾聽對方立場,並理性的反駁(有風度很重要)
辯士的職責,前段的辯士要清楚陳述、中段的辯士要反駁和攻擊、後段的辯士要正反比較
比完賽雙方到台前握手,還是好朋友(可以讓她們互相陳述對方的優點,資料齊全、台風好)
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There's no life before coffee.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.204.50.85
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