【關於語言治療這檔事】
在孩子們一歲八個月大左右,
#媽咪就發現孩子們的語言能力比鄰居小孩弱許多。
孩子們只會說大約十個左右的疊字,但同齡的鄰居小孩已經會說出完整的句子。
(早產兒且出生體重小於1500克,在兩足歲的時候醫院會安排早產兒心理衡鑑評估。)
彰基醫師說:
#我們家這四位小孩一看就知道發展的很好,#沒有問題。
認為孩子們的語言能力偏弱是可以被接受的。
因為她們沒有哥哥和姊姊,加上雙胞胎以上的孩子,
語言發展大部份會較慢是正常的。
如果爸媽很擔心,可以提早讓她們上幼兒園。
但其實早在進行早產兒心理衡鑑評估之前,
媽咪就已經帶孩子們到鄰近的復健科做語言評估。
評估結果,#可排語言治療,但需要等半年至一年。
自費語言治療所需等三個月。
我們整整等了十個月才排到語言治療,
那時候,#孩子們的語言能力已經大爆發,
她們已經會說出簡單的句子。
當時接到醫院的來電,
我們還在想是不是不需要上語言課了。
但語言治療師建議我們還是先安排上課,他們會再評估。
因為考量孩子們的語言能力比起同年齡的小孩還是偏弱。
所以就繼續讓她們上語言課程。
也因為孩子們有語言發展遲緩的診斷證明,
因此,可以 #申請入幼兒園鑑定。
#家長還可以填寫幼兒園志願,
一旦通過鑑定,#孩子們就可以直接入學公幼小班。
雖然她們最後是分別就讀不同學校,
但不得不說,#我們真的很幸運。
因為以她們的年紀,就算要抽籤也一定抽不到公幼。
3Y7M23D
#quadruplets #四千金 #四胞胎 #4つ組 #日常
#育兒分享 #語言發展遲緩 #語言治療
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【👶🏼孩子們語言發展四大要素】#語言發展
每個人都一定會經歷語言發展,否則我們就不會發牢騷了😂語言是我們用來跟他人溝通和表達自己想法的工具。語言除了口語以外,閱讀和書寫也算是喔!語言是經過我們內化經驗後才能對外表達的~
而我們在孩童階段,要發展語言有四個重要的要素:
🔸健康的聽覺器官
🔸健康的口語器官
🔸豐富的語言環境
🔸孩子說話的慾望
這四個要素其實都是習習相關,只要少一個,可能對孩子的語言發展造成阻礙。對於孩子的器官發展上,需要注意他們耳朵跟嘴巴有沒有正常發展,因為要先聽的到聲音才能學會說話,不然會影響發育。再者,就是創造一個孩子們會有意願講話的環境。父母們能夠引導孩子說話,並給他們說話的機會,而不是聽你一直講。
舉例來說,不要問孩子『你要這個還是那個?』因為孩子並不需要說話就可以表達了,應該是要用事物正確的名稱來問他們 『你是要蘋果孩是香蕉?』。也不要用可愛的疊字或自創的溝通方式來跟孩子互動,這些行為都會影響孩子言語發展跟說話的意願。
孩子們在發展語言時,父母們要聆聽👂、耐心地等待孩子說話、願意跟孩子們有語言上的互動和與孩子們說話時要有藝術喔!
*備註:說話要有藝術的原因是孩子會模仿大人的言語,所以我們會發現孩子跟我們說話ㄧ模一樣。教室裡的孩子很猛,會跟我說「我冷靜一下」😅,咦?這是我常對他們說的一句話~
來來來我們有IG 喔!大家追蹤起來~
@montessorilifeda
語言發展 疊字 在 兒科女醫艾蜜莉-歐淑娟醫師 Facebook 的最佳貼文
【兒童語言發展—臭奶呆需要矯正嗎?如何知道我的孩子是否需要語言治療?該怎麼引導孩子學說話?】(文末抽獎)
今天(4/23)是 #世界閱讀日 ,剛好歐醫師更新了一集Podcast節目,邀請特別來賓*來跟大家分享關於孩子的語言發展&治療💬
📌語言發展的正常進度
📌臭奶呆需要矯正嗎?還是長大就會好?
📌語言治療有黃金時間嗎?
📌語言遲緩或是構音問題該看哪一科?
📌誰需要語言治療?
📌如何引導孩子發展語言能力?
這些問題通通都在節目中為大家解答喔😃
為什麼開頭特地提「世界閱讀日」呢?因為這就是最後一題的答案唷!
兒科醫生們大力推廣的 #親子共讀 除了能達到親職陪伴、增加情感緊密度之外,家長們也可以透過閱讀、共讀的方式,幫助孩子發展語言能力喔~
每個年齡都有相應的布書、繪本、讀物可以運用,不同階段的學習也不一樣。
歐醫師覺得「說故事」是一個非常棒、寓教於樂的教養方式~
*
趁著這個機會,分享這次節目的特別來賓 兒童神經內科藍醫師幫大家整理的🧒語言發展口訣:
一說半年有疊字
二主動三五成群
三名大小你我他
四說書給他人聽
一聽懂簡單指令
二指認身體器官
三聽懂連續指令
四時間抽象詞彙
更多精彩內容要麻煩大家移駕Podcast聽我們的分享了,連結歐醫師放在留言處😊
*
📚世界閱讀日抽獎辦法📚
📌 tag兩位朋友
📌 留言告訴歐醫師:您家中最近親子共讀的主題書目有哪些呢?
4/30(五)我會抽出2位幸運得主,送出 采實文化出版的《我會刷牙 也會幫獅子刷牙!》這本互動學習幼兒生活繪本喔😊
(PS:留言不要copy別人的,抽獎系統會剔除重複的留言喔😉)
#臭奶呆 #語言治療 #語言發展 #兒童發展 #早療 #親子 #親職 #閱讀 #抽獎
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隨著寶寶的成長也愈來愈會講話
然而除了爸爸媽媽這種稱呼以外
寶寶對其他的物品也幾乎都用疊字來說話
類似:車車、餅餅這樣
上網查過後好像都不推薦用疊字教導寶寶
日前也和家人溝通盡量用普通的單詞教導他
但他好像會因為這些字和他知道的不一樣而感到疑惑
現在很猶豫要先矯正疊字詞的口癖
還是先維持疊字詞繼續讓寶寶認識世界
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