關於 認識社區教案 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. PASSION 探索趣- 微笑台灣創意教案- 帶著孩子與世界接軌

希望藉著學生的一步一腳印，重新認識看似熟悉、但並未深入了解的住家環境，並期許學生能盡自己的一份小小的心力，做出有益於社區的事情。

#12. 課程發展/ 示範教案/ 示範教案簡報-3-4年段：認識社區的蛙類

認識社區 的蛙類. 第一節-蛙類介紹. ◇線上使用示範簡報(自動版pps). ◇線上使用示範簡報(手動版pps). ◇瀏覽示範簡報. ◇下載示範簡報(38MB) ...

#13. 田景邨浸信會呂郭碧鳳幼稚園主題名稱 - 「遊戲‧學習‧成長」計劃

認識社區 中的設施、人物名稱和其專責、以及人與人/人與物的互動. ‧知道社區裡的每一個人都有不同的權利和責任，享用服務和設施. 同時亦有義務，過有質素的生活.

#14. 認識視障人士在生活中的困難-認識社區的無障礙設施

眼睛可以向左、右、上、. 下望，讓眼球可以更靈活. 以及有適當的休息。 Page 6. 6. 幼兒透過資料搜集，認識不同的社區設施，知道 ...

#15. 蛙蛙世界學習網：課程發展/ 教案分析/ 3-4年段：認識社區的蛙類

示範教案分析-3-4年段：認識社區的蛙類. ◇示範教案. ◇教學目標, ◇教材地位, ◇能力指標, ◇教學時間. ◇教學準備, ◇教學流程, ◇教學資源, ◇教學策略應用.

#16. 永昌國小交通安全教案設計

主題名稱. 認識社區-快樂上學安全回家. 教學時間40 分. 學科領域. 國語生活健康與體育. 教學對象二年級. 設計理念. 本活動設計主要在配合交通安全宣導，結合.

#17. 臺北市私立文山仁和幼兒園108 學年度第一學期(中班)教學計劃表

社區 」的主題裡，我們讓幼兒走到社區，認識自己居住的社區環境、設施，如：公園、超市、診所…… 等，也讓幼兒知道這些場所有哪些工作人員？可以幫助我們做什麼？社區裡 ...

#18. 手拉手一起去走走—社區探索 - 教育大市集

... 一）提昇學生學習興趣，發揮合作學習能力虛擬社區探索，本教學教案注重學生的 ... 經由老師的引導，學生對於社區產生比較多的興趣與認識，透過觀察和訪談記錄讓 ...

#19. 認識我們的社區 - 教學資源庫- 香港教育城

... 認識我們的社區」教案. 版權聲明： 資料來源: 教育局系統及資訊管理組-「個人教學概覽」資源角. 作者簡介. 華富村寶血小學尹兆佳老師. 關鍵字詞：社區 | 親親社區.

#20. 走入社區，看見文山：社會實踐課程圓滿落幕| NCCU USR

本校大學社會責任「興隆安康・共好文山」大學與社區共善計畫（以下簡稱：政大USR ... 帶領學生認識安康社區與文山區其他社區後，本學期課程則注重培養同學「方案／教案 ...

#21. 認識社區發展 - 環境教育資訊系統

1. 能瞭解社區的基本行政組織－區公所。 2. 由尋訪社區的歷史，能對社區的發展有更深入的瞭解和認識。 3. 能省思 ...

#22. 我家在哪裡？用紙捲做社區地圖，認路其實很簡單 - 玩具腦

社區 有哪些常見的地標呢？今天要帶小朋友認識社區常見的商店和機構，並做一個英文玩中學的地圖小教具喔！ 常見的社區地標參考.

#23. 認識社區藥局與藥物認識學習單

認識社區 藥局與藥物認識學習單. 國小年班姓名. *我拜訪的藥局是: *拜訪時間: *藥局有沒有值班藥師: 有□ 無□. *藥局現場值班藥師的姓名: (用藥小常識1 藥事法規定：藥 ...

#24. 中市甄選在地特色創意教案學子走入社區認識城事 - LINE TODAY

本教案從南區臺中火柴故事館出發，認識臺灣早期產業發展和對地方生活文化的影響，並走訪社區與校園內不曾留意過的排水溝，了解在地地理水文，以及與先 ...

#25. 文化主題探索課程– 拜訪以及認識我們的社區

花壇是紅磚的故鄉也是彰化特有的建築文化。我們讓孩子親手去觸摸磚牆與黏土，用感官去認識與了解紅磚窯廠的文化故事。 孩子有了對紅 ...

#26. 附件1 品德教育融入單一教學領域教案設計設計者姓名

2.能實際分擔家事。 Page 2. 2. 3.認識社區中為我們服務的人、服務 ...

#27. 嘉義縣立溪口國中資訊融入教學教案設計 領域

96 學年度第1 學期7 年級社會領域教學活動教案設計 ... 教材分析, 核心問題：溪口鄉社區有哪些特色？ ... 2-2認識自己的社區地理位置. 2-3認識自己的社區文化.

#28. 教學課程名稱：手拉手，一起去走走—社區探索貳

虛擬社區探索，本教學教案注重學生的多元發展並與生活經驗相結合，透過事前的資料 ... 實際體驗社區踏查有效提升學生學習的動機，親近、認識社區的人、事、物，了解 ...

#29. 108課綱太多元社造來解套謝忠瑋放伴教夫子『設造』 - 勁報

文化局表示，新北社造是全齡式的社造，放伴教育協會的規劃，能協助更多教師夥伴們認識「社區議題」課程的設計精神，開發更貼近生活的教案，讓學生在 ...

#30. 中市甄選在地特色創意教案學子走入社區認識城事 - 蕃新聞

【大成報記者蕭宇廷/臺中報導】臺中市政府文化局為推動在地知識傳承與轉譯，讓更多學子認識故鄉的歷史文化，今年以累積20年的社區營造成果與地方 ...

#31. 跨文化課程社區我的環境我守護教案設計

方法。 能學會看懂社區地圖，依. 據生活需求指引各公共場. 所的所在地點及覺察潛在. 的公共危險並做出適當的. 迴避處理。 學習. 內容. Bc-II-1 各類資源的認識與彙整。

#32. 主題源起課程目標教學理念與策略

我們設定「琉球Shopping Mall」主題的學習經驗目標為：. （一）認識街道的商家名稱。 （二）知道常見商店的工作內容。 （三）培養對社區事物的認同感。 （四） ...

#33. 認識社區教案 - 教育大市集Education Market

web認識社區教案. 認識社區環境教案. 關鍵字：, 教案、社區、綜合. 授權資訊：, 著作權所有. 提供者：, 李信男(南投縣桐林國小). 資源類型：, 教學設計.

#34. 第一主題: 好朋友一起走

認識社區 裡的公共設施與功能。 2.認識社區周遭工作的人及和生活的關係。 學習指標: ＊認-中-1-3-1 觀察生活物件的特徵。

#35. 認識社區學習單

發下「幫我們做事的人」學習單，讓幼兒寫畫下自己認識哪些社區裡幫我們做事的人。 ... 走迷宮是個很棒的學習方式虛擬社區探索，本教學教案注重學生的多元發展並與生活 ...

#36. 教案設計總表

教案 設計者）. 琅琊布袋戲團. 課程時間 ... 理念：布袋戲多元綜合藝術，開發學生潛能，讓學生認識偶戲表演藝術與 ... 讓學習者認識社區文化，無形資產、有形資產之文.

#37. 教學設計名稱探索社區-作伙來楓樹腳

學生能認識並說出居住社區的環境景觀與特色。 3. 學生能瞭解誠實的重要性。 4. 能激發學生對社區環境的人文關懷。 5. 學生能說出並實踐購物時該注意的事項。

#38. 認識社區遊戲，大家都在找解答。第1頁

兒少營隊─認識社區的每個角落搶答遊戲...,遊戲‧學習‧成長計劃... ... 幼兒單元教學教案及活動| 認識社區遊戲. 編寫之活動要以教學為目的,即是藉着活動,幫助兒童接觸並 ...

#39. 輔導活動單元設計教案

認識社區 重要的公益團體、就業輔導機構、衛生醫療與助人機構、文教單位等; 積極參與社區的各項公益活動; 探討如何有效地利用社區資源. 此教案基於以上標準予以設計.

#40. 教案競賽-「中科商圈趴趴走～認識社區」導讀與建議

教案 競賽-「中科商圈趴趴走～認識社區」導讀與建議. 蘇格拉底說：「教育不只是一個人在執教，而是整個環境一起進行教育這件事。

#41. 第四單元我們的社區第1課走進社區. - ppt download

第一節學習重點1.什麼是社區？ 2.為什麼我們要認識社區？ 3.社區的種類4.善用社區資源.

#42. 我的新北我的家 - 新北市政府

( 六) 地方特產：幼兒經由認識、探索、體驗新北特產與居住地方的特產，進而激 ... 本教案以幼兒生活學習的環境中尋找並發現最厲害的人，如在幼兒園、家裡、社區裡、.

#43. 甄選在地特色創意教案台中學子走入社區認識城事 - 臺灣導報

本教案從南區臺中火柴故事館出發，認識臺灣早期產業發展和對地方生活文化的影響，並走訪社區與校園內不曾留意過的排水溝，了解在地地理水文，以及與先民 ...

#44. 小袋鼠幼師網-幼兒園現場直擊 - 信誼基金會

透過「身體動一動」的主題，讓幼兒運用肢體與感官去探索周遭的環境，進而認識自己， ... 對孩子來說，社區可以成為一個擴大的校區，在「拜訪社區」主題課程中，我們將 ...

#45. 新竹縣石光國小-戶外教育課程教案

流、社區、草莓園)的學童生活社區，讓學童利用五官感受體. 驗認識社區，了解社區與自己關係，並且認識社區產業發展。 教學資源網路資料、學習單、google earth、石光 ...

#46. 請問台灣是否有中小學或實驗教育參與社區營造？在課程設計上 ...

... 年，未來想進一步研發「結合社區生涯探索18學群教案」給其他學校或社區參考。 ... 學年度共計補助10校，透過學校與社區產業合作的基礎運作，培養學生認識在地特色 ...

#47. 六年級單元活動教學教案 - 宜蘭縣部落格教育平台

宜蘭縣頭城鎮大里國民小學一○○學年度第二學期學校特色課程六年級單元活動教學教案與課程省思 ... 藝3-2-2認識鄉裏與社區中廟宇、建築的文化特質.

#48. 基隆河畔中正社區的故事

市中正社區禮門里傅玲玉前里長。 ... 具體目標設計課程實施教案、教學活動 ... 社會領域：開啟學生認識社區獨特性及與社區依存關係的能力，以實際行動關. 懷社區；.

#49. 社區走透透~主題教學活動分享! - 臺北市私立大大樹幼兒園

接著帶領孩子欣賞在地環境的建築物－松山慈祐宮，老師在此安排欣賞影片教學方式，讓幼兒認識媽祖身旁千里眼與順風耳，寶貝們感到有興趣，加上上週六有 ...

#50. 從法國到宜蘭｜共創家鄉生活誌＿社區環境集體共創 - 美感教育

創作者Sali Sasaki認為，認識傳統文化與自己的根源愈趨重要，孩子應具備介紹來自於哪裡、自己是誰的基本能力。 ... 世界給宜蘭的一堂課宜蘭國際設計教案.

#51. 【認識家鄉】從步道探險到社區巡禮超完整課程設計 - 翻轉教育

認識 環境｜岳明國小的孩子真的很幸福，有豐富的自然環境與生態，大海、田野、濕地、溪流都是我們教室，教室後方就是直達濕地的步道，我們可以在這裡遊戲，認識許多民俗 ...

#52. Schedule 1 P.4 計畫編號:2013/0859(修訂本)

促進幼兒對社區環境的認識,提升兒童對社區的歸屬感; ... 老師在教學觀察中,發現幼兒對社區缺乏基本的認識,例如:老師曾於一次體 ... 備教案、教材、課.

#53. 教案示例- 斗六市八德社區環保小學堂

1、認識八德社區的環境資源。 2、能說出古文窯、綠色隧道、引善寺、摩爾花園和天母蘭園的故 事。 3、能從認識社區資源，產生歸屬感和認同感，進而更加愛護社區。

#54. 融入鄉土文化教學的主題課程在地的生活經驗 - 愛智圖書

主流之際，如何以幼兒既有的舊經驗為基礎，將在地的社區鄉土文化教學融入主題統整之中，以落. 實園所本位課程，來提升幼兒對臺灣鄉土的認識與了解，更是當務之急。

#55. 看得見的我：認識自己的身體 - 光寶文教基金會-社區認輔雙週報

延續上期電子報，此期所提供的自我概念創意學堂第四週「看得見的我：認識自己的身體」單元設計即為自我概念中「生理」自我的活動教案。透過人形紙型讓孩子們認識自己的 ...

#56. 108課綱太多元社造來解套謝忠瑋放伴教夫子『設造』

文化局表示，新北社造是全齡式的社造，放伴教育協會的規劃，能協助更多教師夥伴們認識「社區議題」課程的設計精神，開發更貼近生活的教案，讓學生在 ...

#57. 一年級「體驗寶山二集團社區生活」教學設計教案 - Loxa教育網

希望藉由認識在地周遭的植物，讓學生察覺個人生活、社區文化的關聯性，並希望從認識在地的植物的教學活動中，使學生對家鄉懷有認同感，讓學生從認識家鄉景物，於日後更 ...

#58. 國中實施關懷社區的服務學習教學方案之實務探討

街頭募集發票捐給華山基金會獨. 居老人與探訪社區內長照中心。 (2) 環境保護. 認識社區內的海灘與濕地保育，. 以環保淨灘的方式進行服務。

#59. 大仁科技大學幼兒園、家庭與社區課程&教學大綱

鑑等相關政策，認識教保服務人員、幼兒園、家庭、社區之間應有的互動關係、權利義務 ... 以鹽埔地區為例，設計教材、教案與製作教具 ... 認識社區資源與社區走讀介紹.

#60. 把社區建築物搬進學習區&讚美孩子有技巧 - 國立教育廣播電臺

「社區互動」是非營利幼兒園核心素養之一，也是翠屏非營利幼兒園重視的教學內容之一，除了帶著孩子們認識社區的人文環境外，同時也將孩子們的生活經驗 ...

#61. 中市甄選在地特色創意教案學子走入社區認識城事 - 台灣華報

【記者林獻元台中報導】臺中市政府文化局為推動在地知識傳承與轉譯，讓更多學子認識故鄉的歷史文化，今年以累積20年的社區營造成果與地方文化館為 ...

#62. 基隆市特教資源中心|

102學年度特殊需求領域教材／教案設計分享 ; 生活管理 · 冬至與湯圓. 南榮國中. 江美櫻. 3 ; 生活管理 · 小天才大冒險-認識社區(公共設施篇). 堵南國小. 詹千慧. 4.

#63. 一、親子走讀社區：

藉由親子走讀社區讓深化學童認識自己及父母（或祖父母）的家鄉文物及產物，串聯 ... 執行教案. 介紹. 一、教案內容. 主題名稱家庭共學體驗--親子走讀社區、假日親子營.

#64. 110年度臺中在地特色創意教案徵選計畫開始了！

日期：2021-05-07. 本教案徵選希望能透過在地知識工作坊認識豐富的在地文化，讓師長們能運用臺中巿的社區營造、博物館與地方文化館為主題進行教案研發，未來能在課堂中 ...

#65. 小小社區規劃工作坊[夏令營] - ACCUPASS 活動通

認識 萬華、認識社區、學當「社區規劃師」，為什麼要從「小學」開始？ ... 「小小」不單只在古蹟室內活動，我們的活動教案強調「從古蹟走向社區」，看見、體驗、訪調 ...

#66. 環境教育教案

教案 主題: 山海情深(4)讓我們去散步 ... 有一棵植物叫龍葵」和實際在校園內尋找龍葵的活動後，孩子們對於植物的基本構造和生態已有了初步的認識。

#67. 109年行動教育試教 - 台灣社區通

因此以其為中心，舉辦相關社區文化及教育性質活動，推動居民認識鄉土、深化文化 ... 今年度希望再從基礎的教材中提煉出符合不同學制層的主題教案，進行實際的實驗性 ...

#68. 青年發揮專長設計數位教案，暑期社區工讀收穫豐碩 - 教育部

... 來越多的青年學子利用暑假選擇參加教育部青年發展署「青年暑期社區工讀計畫」，透過在非營利組織工讀體驗，了解非營利組織的運作，不僅可以深入認識臺灣、體驗各地 ...

#69. 社區營造及服務課程成果展

本企劃設計出兩個教案，分別是「榔a尚好」以及「康樂社區傳統生活體驗計畫」，前者主旨為認識社區. 當地的植物特有種，再由環境汙染、外來威脅等議題的帶出環境危機和 ...

#70. 幼兒園中班主題教案《我家和我家附近的》含反思 - 小班教案

中班主題教案《我家和我家附近的》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒對自己的家、幼兒園及周圍社區的環境、人事物都有一定的認識，體驗到自己是社區的一分子 ...

#71. 【行動紀錄】社區大學與地方國教輔導團會議

在今年度的計畫中，種子社大盤整各自的資源，以期將具社區精神之學習活動與體制 ... 的討論過程中，同時也是讓與會的課程督學更加認識社區大學以及社大立基於社區教育 ...

#72. 關東「我愛家園」 - 新竹市校園新聞

希望能開拓學生的視野，讓學生認識、感受並探索生活周遭的人事物。進而能培養學生參與社區服務的行動，以及對家鄉的議題，進行批判和省思的能力。

#73. 融入式教案 實用英語- 台北市文山社區大學

課後同學決議帶領外國朋友至仙跡岩，大家正好藉此機會重新認識社區。班長李群為了籌備路線，與劉同學先進行場勘，規劃出適合大家的路線，並且考量幾個 ...

#74. 認知

教材教案改編. 透過了解流浪狗的處境和認養流浪狗的益處，進而產生行動力幫助流浪狗. 認養。 1.瞭解社區認養的好處. 2.認識社區認養的工作. 1.以動物福利為主.

#75. 社區內為我們服務的人 - 教育局教育多媒體

認識社區 內為我們服務的人2. 培養欣賞及尊重每一種職業的態度. 標籤. 人人為我、我為人人尊重每一種職業屋苑管理員社工警察+ 2 more.

#76. 臺北市社區營養推廣中心-社區營養教案規劃

臺北市社區營養推廣中心-社區營養教案規劃. 活動名稱. 超人氣好食肌料理. 辦理日期/時間 ... 社區營養師. 協辦單位 ... (認知面):認識優質蛋白質. 重要性。

#77. 高雄市路竹區三埤國民小學105 年度「小校教育翻轉在地」計畫

始從覺察體驗導入課程教案的發展。 ... 同時，期待在計畫推動的過程，教師同時學習以社區為媒材的教學內 ... 手做社區產業地圖，認識社區產業，更進一步了解社區。

#78. 融入式課程行動研究 - 萬華社區大學

2008-12-13, 社區大學融入式課程設計第一次教案發表會(萬華、中正、大同三校12位) ... 主題特色：剝皮寮時光之旅<第三場>古今中外交織下的剝皮寮─重點內容：從認識萬 ...

#79. 《幼兒單元教學 教案及活動》(第一冊) - 協康會

第一冊:「認識自己」、 「我的家庭」及「家居設備」; ... 「我們的社區」及「節日」; ... 旨在為讀者提供一套完整教案作為參考;但使用者可根據自己對兒童的認識,.

#80. 【社區大學】 – CASEdu - 國立臺灣大學科學教育發展中心

【社區大學】文化性地認識你的學生在社大課堂解放知識 · 撰文｜社區大學全國促進會常務理事李易昆 · 雖然從15年前為催生社區大學而奔走的各界人士，都期待社區大學不僅是終身 ...

#81. 教案格式空白

認識 家庭中的毒性物質：行政院環保署; 綠生活指南：大中國圖書. 融入重大議題, 資訊教育□環境教育 ... 9-3-1認識社區環境、了解服務貢獻的意義並養成環境維護意識。

#82. 亞洲創生》是創生社區，也可以是地方孩子認識家鄉的素養學區

竹山台西車站有沒有機會，真正成為社區孩子的風土學校呢？於是，大美國際文化開始從台西車站的重新活化的價值，轉譯成為給地方居民全新的風土教材教案 ...

#83. 朝陽科技大學幼兒保育系碩士論文計畫

2.讓幼兒認識社區並強化鄉土意識。 3.提幼兒升創意思考與問題解決的能力。 4.教案重視親子互動與分享。 5.強化幼兒教師專業知能與行動研究的.

#84. 110-1 瑞井走讀課 - 大肚山地方知識平台

為讓學生認識社區的樣貌與環境，引發學生對社區的認同感，團隊利用過去所蒐集到的豐富文史 ... 實施場域：瑞峰國小實施年級：三年級教案設計：蕭卉玲

#85. 認識台灣教案 :: 全台幼兒園資訊網

內在價值，由教學活動讓學生認識家鄉的社區文化特色，才能有效的達.到鄉土教育的目標。...教師總結歸納：我們的家鄉是在台灣裡台北市的中.山區，台灣是亞洲的一 ...

#86. 「主題學習APP 地圖」教案格式

「主題學習APP 地圖」教案格式. 壹、基本項目 ... 2、發現自己社區觀光景點的QR-CODE，學會利用平板 ... 希望透過這些景點的認識，讓在地的學生更加認識家鄉這塊.

#87. GLISTEN-閃耀的社區社區衛生護理學 - 台灣護理學會

學生於社區護理學實習之重點知能和技能培養之一項 ... 本教案乃結合泰國社區實習及本國學生社區護理實習 ... 執行提示卡任務:實地走訪認識社區，依照團體.

#88. 認識社區「四季藝術」幼童拜訪左鄰右舍 - 用心生活- 痞客邦

台中市四季藝術幼稚園最近推動「左鄰右舍我的家」主題教學，帶學童認識社區，拜訪里長、商家、大樓管理員等，體驗搭公車。學童開始對周遭環境好奇，「原來社區有這麼多 ...

#89. 982社區營造導論教學計畫大綱

週 日期 教學內容與作業進度 2週 3/2 17週 6/17 《期末報告》 18週 6/24 《期末報告》

#90. 我们的社区教案

1、协助学生认识社区环境、社区设施。 2、让学生在社区生活交流中，发现、体味社区人员提供的服务，从而激发其热爱社区、尊敬社区工作人员的情感。

#91. 四年級(認識吉貝耍社區)

2. 外聘老師不藏私的提供各種教材與關於攝. 影的教案給筆者參考，令筆者非常感激。 ◎吉貝耍國小校本課程---介紹西拉雅社區短文寫作—拍照. 片說故事.

#92. （一）基本資料（二）教案概述幼兒園組

藉由教學活動的引導，透過在地的海洋教育與漁業物產的認識，讓幼兒親魚、. 知魚、了解挑魚和在地海洋的關係，進而能學會愛護海洋，與社區、海洋環境共.

#93. 社區總體營造融入學校課程發展之研究—以一所國民小學為例

研究對象，研究目的主要有四：（一）分析社區總體營造的理念及其與學校課程發展 ... 容，引領學生重新認識社區的歷史與變遷；另外，學校亦規劃「學校之光、班級之華—班.

#94. 市政新聞 - 新竹市政府

其中「從地景改變看城市美學」的教案，是由新竹市藝術領域輔導團設計， ... 而健體領域輔導團設計的「用腳認識新竹」讓學生運用社區馬拉松跑走模式， ...

#95. 繪本雞(兒童社區繪本) - 藍屋創作室

繪本雞來自「2017社區生活提案」當中的一份教案，負責複製繪本供展覽之用，成員更一直與「藍屋創作室」合作，到小學校園中教導小學生以繪本認識社區，及後結合社區繪本 ...

#96. 【社會】認識家鄉跑跑機器人~跨領域＋探究教學設計

一、教案設計概述. 認識家鄉─跑跑機器人，希望學生能以踏查所學為主題，嘗試利用程式邏輯思維，創造出一個以飛行為主題的桌遊。 載熙國小的前身是新竹空軍子弟小學， ...

#97. 專業知能服務學習實現做中學與社區共榮-- 第1120 期趨勢巨流河

... 學習績優課程教案」；同時，也結合本校USR計畫，關心淡水在地，長期與在地觀光產業滬尾休閒農業園區合作，讓學生能結合課程學習之專業，除了認識 ...

#98. 數位地圖師資培育計劃 - 詳細- 基隆市社區總體營造

Google地圖在地嚮導的公共性、社造應用的可能性、認識社區議題、建立數位資料架構、實際操作學習、教案研究與開發、教學技巧研習等. 5️⃣ 導師群.