#109學測 #學測社會 #臺灣學生 🇹🇼
#109學測社會科考題分析
各校史、地、公老師的分析
大家怎麼看
今年學測社會科公民和地理都少有時事題，解題老師認為歷史偏易，公民和地理科則有疑義題。另外解題老師認為地理考「比利時語言分布」可能考太細，因為現在教學現場根本沒時間一個國家一個國家教。
今年社會科的歷史部分，台灣史1冊考了6題、中國史1.5冊考了7題、世界史1.5冊考了11題，建國中學老師莊德仁表示，古代史和現代史占比較低，近代史占比較高，整體來看考題偏易。
個別題目方面，莊德仁認為27題指出在某一時期中共《新華日報》曾稱讚美國是「自由世界核心」，跟目前一般人認為中美貿易戰之下兩國關係緊張的印象不同，這一題出得有水準，應該很有鑑別度。29題時代雜誌稱讚蘇聯、30題把宗教人物畫成動物，這些題目都很有歷史感，也就是「同樣議題在不同情境有不同變化」，變動就是歷史的法則。
公民科方面，成功高中教師蘇青葉認為命題四平八穩，沒有時事題，用生活實例命題，難度比去年簡單。個別試題方面，第9題敘述可能產生兩種解讀方向，一是針對題幹判斷，二是針對表格的民意調查結果判斷；另外第14題可能有疑義，因為犯罪侵害的法益與刑罰的觀點是不同觀念。
地理科方面，麗山高中老師廖偉國表示，台灣地理從去年9題大降為今年的4題，氣候議題從去年8題降為今年的1題；已經連續2年未出現連鎖題，值得肯定；45題出現了「從甲地到乙地的海運最短路徑」，是20、30年前的題型，讓解題教師看了很驚喜；素養題型比去年更多，應該是為了2年後的108課綱實際應試做準備。今年地理科沒有時事題。
不過地理科有幾題難度很高，廖偉國指出，40、41、66、71題，以目前學生所學可能不易作答。42題談等高線，但灰階印刷效果不如去年指考，可能造成判讀困難。又如第71題問比利時語言分布，但目前課本主要教區域發展和全球化，很少會教單個國家，比利時又是小國，課本上可能根本不會提，包括他自己和南湖高中教師林靜怡、中山女高教師林姿吟都自認為不會教這麼細。
試題疑義結果 在 [心得] 106-1醫事人員專技高考試題疑義申請結果 的推薦與評價
由於我的ID發文權限不足，只好借友人的帳號PO文。
因為不習慣發長篇文章，
所以希望排版方式沒太傷眼。
(我是用電腦排版的，所以可能手機會起來看有點怪)
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今天終於看到了試題疑義的申請結果了！！！
真得等了好久(從2/19考完試等到了4/6)，
但是雖然等了好一段時間，
但是看了歷年的試題疑義申請統計，
我決定先向考選部偉大的承辦人員深深一鞠躬，
因為處理申請案量真的是一大負荷，
感覺光是打公文就要花不少時間了！
雖然不知道我這篇文章能幫助大家多少，
目前也不知道這次考試試題疑義有多少人申請，
又有多少人跟我一樣對同一個題目有著相同的疑惑，
而且還要過幾天才會放榜，
但是我申請不到10題，
最後成功通過了兩題，
而這次所有考科裡就只有更改這兩題的答案，
所以還是決定浮上水面來分享一下經驗。
以下我會將我的心得文分成兩個部分，
第一個部分是嘗試分析我所申請的這兩個題目之所以「申請成功的可能原因」，
但是因為是我自己事後做的分析，
所以也可能與考選部委員最後決定更改答案的關鍵因素之間存在差異，
但就是給版上的大家做個參考，
讓大家未來想提試題疑義申請時可以把握幾個要點。
第二個部分會補充說明心路歷程，
聽起來好像很沉重，
但其實就是如何調適自己在掙扎是否要提出申請時的定心策略XD
第三個部分則會去談到我在過程中有想到的一些「衍生議題」，
當然也是供大家參考即可，
畢竟每個人的想法都可能存在差異。
第一部分：「申請成功的可能原因」-------------------------------------------
這邊請容許我直接以我認為可能是申請成功的原因下標題。
1.請使用經典權威書籍作為佐證，不論國內外的書籍。
所謂的「權威書籍」通常指的會是國內各大專院校同科系，
上課時指定使用的書籍，
在這之中會有一種書被稱作權威中的權威，
那就是不論你念哪間學校，基本上只要是這個科系的這一門科目，
幾乎教授們很有默契全國統一的那一本指定教科書！
而不論它是原文書、翻譯書，
或是國內學者所撰寫的書籍。
因為我申請通過的其中一題即是以這樣的經典權威書籍作佐證，
而且最好是選項本身的文字描述跟書籍中的用字遣詞是一模模一樣樣的，
因為這樣的話，
一來表示該題可能就是以該本書做背書，
委員們也認同這本書即足以作為國家考試答案的參照標準，
這時你認為同樣也應該被列為正確答案之一的另一個選項，
恰好在該書中(甚至同段落)也有提到的話，
那委員認同你的申請的機率可能就會大大提升。
二來文字上的相同，
表示裁量空間相對較小，
就是說白紙黑字寫得清清楚楚，
不容委員用言外之意把你駁回，
因為有的時候同一句話你覺得只是在換句話說，
但委員不見得認為可以這樣解釋。
我另外有幾題是以相對沒有這麼權威的書籍內文做佐證，
結果即便該書有清楚完整的說明與分析，
提到另一個答案應該也是對的，
但我的申請依舊被駁回。
2.請善用國外的研究結果、文獻做佐證，且盡信書不如無書。
我相信不論是哪一種領域的人員，
應該多少大家都有一個共識：溫故知新很重要！
而醫事人員們也不例外，
畢竟提供人們最新最有效的服務是很重要的。
但是啊…有的時候委員們可能因為平常的工作就很忙了，
所以可能並沒有時間一直去追蹤最新研究的結果，
這時候可能需要我們適時地去提醒他們一下。
我申請通過的另外一個題目就是利用國外的研究結果、文獻做佐證，
也是唯一一題使用利用國外的研究結果、文獻做佐證的，
所以我想也許這樣的佐證方式有它的重要性存在。
而我當時之所以會想嘗試這樣的佐證方式，
其實是因為有發現到在近年的考古題中，
考選部給的正確答案是教科書上提到的概念，
甚至是老生常談的，
就是即便不是這麼權威的書籍，
它也會提到的重要概念，
你在甲書中沒看到了話，
你也一定會在乙書看到，
但這樣的概念卻早在20年前被國外的研究推翻，
而且這樣的推翻還被後來的一些研究跟進與覆議。
也就是舊科書的內容有時候已經早已成為往事了！！！
有趣的是，
同樣的概念，
在不同年度反覆出現，
答案一下是表示此概念已被推翻，
隔一年可能答案又變成維持那老生常談的概念…囧。
而我這次實際的狀況又稍微更有趣了一點，
其實我申請通過的這一題當時在對答案發現我自己答錯的時候我覺得很惋惜，
覺得自己怎麼會這麼不小心選錯答案，
但是真的上考場的時候，
其實你能夠停下時間好好思考每一題的每一個選項其實是不太可能的，
就我這次的經驗(已經好幾年沒上考場了)，
很多時候在考場上要把握時間靠的是你平常對這些考試內容的熟悉程度，
因為真正上考場我覺得有效率的反射選答是蠻重要的。
但是我後來再仔細花時間思考了這個題目，
我總覺得哪裡怪怪的，
我不死心地想去找會不會有國外的研究可以推翻考選部給的答案，
而教科書上沒有引用的？
想不到還真的被我找到了，
而且這一找到，
我發現這題變成可能是要全部送分的XD
而且因為我的權限不足，
所以沒有辦法取得該研究的全文來閱讀，
但沒想到雖然我只是用網站上所提供免費預覽的研究結果大要，
同樣也通過申請！
第二部分：「申請試題疑義的心路歷程」----------------------------------------
雖然不知道大家會不會在決定是否要申請試題疑義中掙扎，
但是我還是稍微分享一下好了。
1.與同學、朋友一起討論很重要
因為也許你覺得可能是你自己理解題目或是選項上出問題，
或是自己讀的不夠深入才覺得考選部提供的答案有問題，
但或許你把心裡的疑惑題出來和同為考生的同學、朋友討論，
會發現原來大家都同樣對某個題目的答案存在疑惑，
當得知大家也都有疑惑時，
其實會讓你更有信心提出申請，
而且在蒐證過程中會更有動力，
甚至會更仔細去篩選證據的品質以求成功！
2.有時候就算意見與其他人不一樣，也可以試著給自己一點信心
我其中通過的一題就是因為提出來後發現大家都有著同樣的疑惑，
所以鼓起勇氣提出疑義申請，
但是以外國文獻佐證的那一題，
其實只有我覺得有問題，
或是說知道問題在哪，
但是想說報名費都繳了，
考選部既然也有提供售後服務的制度，
何不試試看？
總不能讓那些委員閒在那邊感嘆英雄無用武之地吧XD
而且，
之前爬文看到好像考選部還會用紙本公文通知結果，
所以想說就算申請沒有通過，
或許公文上面也會稍微說明委員將申請事由駁回的理由，
藉此也能藉由委員的說明了解自己觀念哪裡不清楚，
或是自己誤解了考題的哪個環節！
畢竟有時候我也是個打破砂鍋問到底，
砂鍋打破了還會問對方砂鍋的殘骸埋在何處的人。
補：有時候當你跟朋友提及你想申請試題疑義時，
可能難免會出現以下耳語：
「國家考試的層級應該是很嚴謹的，哪那麼容易給錯答案？」
但是你沒申請就沒機會，
畢竟試題疑義的申請就好比不告不理原則！
第三部分：「衍生議題」----------------------------------------------------
最後想分享一些我自己的想法。
1.除了據理力爭，還得要委員願意虛心接受指正。
這次申請的結果，
我覺得除了要感謝身邊的同學、朋友願意和我一起討論，
提供他們的想法之外，
我覺得最後的成敗關鍵還有一部份是在委員們願不願意接受考生提供的想法和證據。
雖然不曉得是不是每一科的審查委員都是同一批人，
但是我心裡還是很感謝讓我成功通過申請的這兩題考科審查委員，
因為他們也可以堅持他們的專業，
認為自己是對的。
2.權威書籍是否有壟斷市場之嫌
有些題目的答案雖然申請更正未獲允，
但我真的認為還是有一些答案是存在一些問題的，
尤其是有其他非經典權威的教科書上有論證到的內容。
而藉此也讓我想到，
在幾年前考選部公告的考科大綱中，
好像還有附註所謂的「參考書目」，
但後來近幾年都只單純公布考科大綱而已，
我猜測不曉得會不會是因為怕被攻擊圖利廠商的緣故，
因為被指名的書籍一定會有一部份考生願意買單，
只是現在雖然不公布所謂的「參考書目」了，
但是當考生想要申請題試題疑義時，
似乎依舊是經典權威教科書佔有較大的優勢，
在委員心目中具有較大的證據力，
只是從原本開誠布公的指名，
變成隱性的指定。
以上是小的我個人的淺見，文長若不小心有錯字請放我一馬吧！謝謝:)
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