【正視早療特教困境 高虹安呼籲重視親職教育與數位整合】
今日虹安針對早期療育及特殊教育政策實行現況及落實困境，特別於休會期間召集衛福部、教育部等行政機關，與社福團體、醫師及學界人士共同舉辦政策交流會，讓早療及特教的專家學者更能了解各機關權責劃分。會中各方交流意見豐富，期望共同為早療、特教政策及現況發展更臻完善，同時也是為修法內容提前部署💪。
在早療及特教政策交流會上，虹安提出重要的兩大議題：
1⃣ #親職教育需要更多資源及配套
虹安認為，目前除了醫療院所、社福團體提供親職教育資源之外，教育部及社家署應提供相關資源服務。與會團體也認為，家長其實對於形式化活動參與度不高，但是如果提供比較多元，或者活動及遊戲類的形式，家長會更願意帶小孩參與，例如: 玩具車🚗、親子講故事🏜...等活動。讓家長都能擺脫刻板印象，直接在做中學習。
社家署當場也表示樂見其成，認為未來會在社區服務或社區據點當中，納入「#教育支持服務」，透過特教及早療專家學者設計的教案活動，投入社區據點當中，讓整體活動更加豐富🎉。
2⃣ #數位教育推動需要跨部會資源整合
與會醫師表示，目前有許多評估數據可以供行政機關參考，做為改善個案服務之資料分析。虹安認為，各部會資訊如果更流通，更能透過大數據找出資料相關性🔎，或者對資料進行整合分析，這些早療及特教個案，在轉介相關醫療資源時，資料也能自由移轉，對孩子的整體發展評估，相當重要。未來應該更加推動相關的部會資源整合📊。目前家庭教育及親職服務，雖然有相關網站，但是內容還不夠全面。教育部相關單位也承諾會納入「身障、早療、特教」等，各種諮詢服務或專區，供民眾能直接上網觀看相關教材或教案🤓。
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