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🎶原音炸現　一曲ho hay yan🎶
　
一曲好的作品，要投入許多的專業技術、人才。想從製作、作詞、編曲、錄音、混音等等環節提升自己的音樂創作能力，就趕快來報名參加 ＃花蓮縣政府 的 ＃原住民族流行音樂種子培訓課程，除了理論課程，還有實務操作及產業媒合喔！
絕對精彩可期的課程，強大的培訓團隊及專業的老師們，在花蓮等著我們喔🎙～
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🎼課程時間｜2021.10.04（一）～10.07（四）
🎼課程地點｜KDS-歌渡山音樂文創 錄音室（花蓮市華西路123號 國立東華大學美崙校區 視聽教育館4樓）
🎼課程內容｜https://reurl.cc/rgz0YN
　
🎼報名時間｜即日起至09.22（三）
🎼報名表單｜https://reurl.cc/Lbv259
🎼報名資格｜出生、設籍、居住花蓮者，需具備音樂創作及製作基礎，以及音樂操作或電腦編曲的能力（原住民優先錄取）。
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圖片來源🙏🏽 ＃花蓮縣政府原住民行政處
　
＃音樂創作 ＃培訓課程
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稍早 #拉娃谷幸 的臉書，貼出防疫期間，學校讓學生帶回家的補充教材內容，讓她直想「握拳」。

不論教科書、教材、補充讀物、課後習作，它都是一種媒體運用形式；教育人員、建築、 生活常規、標語圖像、圖書館館藏，更是「再現」社會文化和知識的管道和工 具。

長期以來，國家主流教材對於原住民各族群文化的美好、才智貢獻疏而不見，新聞媒體也都共同缺席，加上教師如果缺乏多元文化素養，更容易加深學生對原住民的負面印象。因此，一直以來，我呼籲課程翻轉，並且身體力行編撰「族群本位」教科書，就是要讓原住民族自己發聲， 創造自己的論述或反論述，建立族群的主體性，以扭轉被刻板印象化、被忽略、 被他者化的處境。

學校作為一種正式的社會化機構，課程教學往往被視為具有權威性和正當性，教科書的內容被奉為「正確知識」，一旦傳達錯誤、偏差、不完整的訊息？一旦隱藏某一族群的興趣和利益？一旦以合法化知識的包裝傳遞某一族群的文化霸權？學生長時間浸潤其中，是一種很可怕的認知作戰。

這家「童心幼教文化 」2008出版的《小學生作文指導》，雖然不是國家審定教材，但也不是第一次出包，只能說，#在言論自由的台灣，關於這些涉及「偏頗、錯誤、歧視」的內容，我們應該要勇於出聲矯正視聽，教育單位更應該審慎把關、汰除。

同樣看不下去的 Yosifu Art / 優席夫藝術打電話來告訴我，英國政府立法規定，任何人如果對他人的宗教、性別傾向、種族等，有語言文字上的攻擊或霸凌，是要吃上官司的。他期許新一代的我們不要再沉默了，我們有責任為下一代建立健康長大的環境。

慎防這種偏頗濾光鏡，它會讓我們處在一種「被塑造」甚至「被發明」的劣勢處境。謝謝拉娃的看見，如果您也覺得「離譜、傻眼、糟糕、憤怒」，就讓我們一起改變它！

#下架
#總體檢
#反歧視法

今天上午，瑞隆受邀參加前鎮明正國小、旗津中洲國小百年校慶活動，感謝歷任校長、老師及家長對孩子們教育的付出，讓學校培養優秀人才，也讓孩子們快樂學習長大。

瑞隆也持續在中央爭取預算協助學校改善設備，去年7月成功爭取明正國小307萬、旗津中洲國小170萬經費，改善廚房及視聽教室設備。最近也成功爭取民權國小地面整平暨防水整修工程200萬、獅甲國中PU跑道整建工程221萬、青山國小PU跑道整道430萬，希望給孩子更安全的學習環境。

去年也順利爭取6066萬元，整體強化各校視聽教育、中央廚房設備及遊戲場。
🏀 遊戲場設施改善：旗津區大汕國小、中洲國小、旗津國小；前鎮區仁愛國小、光華國小、佛公國小、明正國小、民權國小、前鎮國小、復興國小、愛群國小、瑞祥國小、瑞豐國小、樂群國小；小港區小港國小、太平國小、坪頂國小、青山國小、桂林國小、港和國小、華山國小、漢民國小、鳳林國小、鳳陽國小、鳳鳴國小。
🖥視聽教室優化：旗津區中洲國小、旗津國小；前鎮區光華國小、光華國中、明正國小、紅毛港國小、復興國小、愛群國小、獅甲國小、獅甲國中、瑞豐國小、樂群國小、興仁國中；小港區二苓國小、小港國中、坪頂國小、明義國小、港和國小、華山國小、漢民國小、鳳林國小、鳳鳴國小。
💡用電設備檢修汰換：前鎮區瑞祥國小、小港區明義國中。

改善提升孩子們的學習環境，是瑞隆團隊持續努力的目標，我們會繼續加油，給孩子們更安全更好的學習空間。

生日快樂🎂繼續加油前進！

本日質詢國防部，關於未來教召的情況。最近關於教召有很多傳言，像是天數問題、順序問題、服役期間長短、役種等等。國防部回應表示，志願役士兵會是優先教召的對象，優先選擇八年內沒有來教召過的，會依照專長選編，不管是義務役或軍事訓練役，而因為義務役的弟兄在服役的時候時間比較長，專長的嫻熟度會比較高，但是還是要依部隊需求的專長做為選編的主要考量。

但目前民眾也反應，擔心工作因此受到影響，辦公室也會持續關注配套方案，比方說跟企業間的協調、薪資，自營業者該怎麼不影響他的生計，這些我們都會持續關切。

什麼是認知戰？而中國為什麼要將資源投入認知戰？
先跟大家介紹一下，認知戰的目的在於「讓對手覺得自己會被打敗」，屬於「影響力作戰」（influence operations）。例如具威脅性的影片、報導，搭配社群及媒體傳播，試圖混淆視聽。像是環球時報報導台灣兵是「文盲草莓兵」，就是典型的認知戰手段之一。
我覺得「認知」這件事，其實對台灣的國防來說，是非常重要的事情。全民國防並不只是集合全民的總力，支援國家安全的工作，更重要的是我們的心智、國防知識，最後才是國防戰技。
認知作戰有兩個目標，一個是弱化我們的心防，第二個就是希望我們當中國人。讓台灣社會覺得打不贏，故意說些國軍戰力首戰即終戰、開打即投降的話，想方設法讓國軍戰力弱化，瓦解台灣的信念。或故意講中國好棒棒台灣爛爛，企圖讓台灣人嚮往中共的統治。

我認為除了防禦之外，更好的作戰方式是擊倒對手！雖然台灣是民主自由的社會，應有言論多元的空間，但站在防衛的立場，為了珍惜得來不易的自由台灣，希望國防部能規劃，針對所謂的認知統戰，能有標準的作為，和更具體的措施，不能放任這樣的危害。此外，也希望國防部能夠結合民間力量，比如說專欄、雜誌、各類文化創作出版等等，像是日本的民間軍事雜誌，是很生活化、很有趣的，可以用比較親民的方法介紹軍事知識、國防資訊，除了讓民眾了解之外，也提升民眾信心。之前就有學者提到，消弭民眾的「戰略陌生」很重要，國防事務的透明度，不但可建立國家的信賴度或嚇阻力，更是提升人民信任軍隊的充分條件。
蔡總統在就職演說也特別提到「在強化防衛固守能力的同時，未來戰力的發展，將著重機動、反制、非傳統的不對稱戰力；並且能夠有效防衛『網路戰』、『認知戰』、以及『超限戰』的威脅，達成重層嚇阻的戰略目標。」

我認為「思考全民防衛生活化，提升民眾認知國防事務」是國防部可以努力的方向，在中國政府著手於「對台資訊操弄」和「人際滲透」的同時，讓民眾建立起像面對詐騙集團一般的防衛意識，願意去質疑、判讀資訊背後的目的，才不致被社群媒體、主流媒體、通訊軟體的錯假訊息誤導，而在不自覺之下成為中國操弄訊息的在地協力者。
我們只有一個台灣，珍惜養大我們的台灣，值得我們捍衛它！

2020-10-22，國防外交委員會，國防部 嚴德發部長
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《引美豬入關 政務官演出像馬戲團》
～高金素梅 2020.09.17

8月28日，一紙行政命令，蔡英文總統宣佈開放美國瘦肉精豬肉進口，用一句「時空背景不同」，徹底否定了她和民進黨當年「瘦肉精零檢出」的主張。半個多月來，台灣社會看著民進黨執政團隊的神演出，出爾反爾、狡辯、混淆視聽、轉移焦點，好似ㄧ場馬戲團大戲。

負責全民健康的衛服部長陳時中，上電台說要連吃3個月美國萊豬，當模特兒耍潮流，然後，像巨星般開演唱會去；什麼活動都去了，就是不願參加立法院的美牛美豬公聽會。他選擇在媒體上到處放話，行銷美國豬肉。教育部說學生拒吃美豬、國防部說軍人拒吃美豬、警政署說警消人員拒吃美豬，但是，負責全民健康的衛服部長陳時中卻說要帶頭吃美國瘦肉精豬肉。他又說引進美國瘦肉精豬肉，是信守承諾，可以提升台灣的國際地位；但是，他忘了說，引進美國瘦肉精豬肉，賠了全體國民健康。而且，「信守承諾」，是什麼時間誰跟誰的承諾？這不是標準的黑箱賣台嗎！

陳時中部長最近的言行，不像是為全民健康把關的衛福部長，反而像個馬戲團的明星，極盡表演的能事，賣弄數據、取悅長官、迷惑大眾。

但是，台灣社會討論瘦肉精已超過十五年了，各個政黨也反反覆覆地反對和贊成瘦肉精很多次了，台灣人民為了自己和下一代的健康，會這麼容易就被蔡英文執政團隊的馬戲團表演給迷惑唬弄嗎？陳吉仲的「眼淚」、外交部「感到鼓舞」、陳時中的「我是不得已」……，看著這些打腫自己臉的政客，挺著紅腫的臉賣力演出，難道真以為台灣人民不能分辨是非善惡嗎？

美國國務次卿克拉奇即將來台主持「美台經濟與商業對話」，我們要密切關注這件事。我們要看，開放美豬美牛、犧牲國民健康，我們是否換到了「美台 FTA」開始協商談判？還是克拉奇又帶來另ㄧ張清單要台灣買單？

《陳吉仲的眼淚！》
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《外交部感到鼓舞？》
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