【好好問問題,建立有質感的專業形象】
大家好!過去一週過得如何呢?
因為兩隻小惡魔😈😈很愛亂入我的視訊會議,所以躲在衣櫃裡錄完了今天的影片😂,和大家聊聊怎麼提問。
有句話說:「衡量一個人,得看他問什麼問題,而不是看他給什麼答案。」我覺得這很精準地點出了,「懂得問問題能夠建立有質感的專業形象」的概念👍
以下四種提問法,可以幫助我們在不同的情境下,都快速提出精準到位的問題;
1. 在任何情境下,都應該先問「Why」,搞清楚為什麼,才能確保接下來的溝通和行動是有意義的。
2. 用蘇格拉底提問法破局思考:當遇到問題或爭議時,與其急著給答案,不如用提問來協助雙方釐清問題的定義。我在《出賣我們的都是小細節》以一段母子間的趣味對話為例,說明這種提問法要怎麼用,在今天的影片中,則補充了幾個職場的應用情境。
3. 用追蹤式提問法建立關係:多數人都對自己最有興趣,因此如果在對話中,能用一連串的問題,鼓勵對方多多分享自己正在談的話題,而不是急著「搶mic」,對建立和維繫關係都能加分。
4. 用開放式問題搜集想法:當主管的我們,很多時候會「急著給答案」,下次不如試試用「你覺得呢?」、「你怎麼看?」、「你有什麼想法/ 建議?」來「逼」出更多好點子。
用對方法,你會發現「提出好問題」很簡單,這一來一往的過程,不僅能幫助你生出解決問題的策略,對於塑造有質感的個人品牌形象也相當有幫助。
歡迎留言和我們分享你的提問撇步!
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#出賣我們的都是小細節
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蘇格拉底提問法 在 Zen大的時事點評 Facebook 的最佳解答
這兩本都是從蒙格提倡的思維模型出發,撰寫的思考方法作品(又不少工具兩本都有提,但是解說方法不同)。
其中思考的框架中有一章提到建立第一原理(中國有本書也以此為主題,但是還沒有這一章寫的精準),其中一段提到蘇格拉底提問法。
蘇格拉底提問法可以說是西方發展知識的硬核工具,說是思考法段第一原理也不為過。
本書中整理的操作步驟流程,簡單好懂,覺得應該成為每個人必備的思考工具,簡單整理在下面給大家參考!
蘇格拉底提問法
1.說明你的想法,並解釋想法的起源?
-我為什麼會這麼想?我到底是怎麼想的?
挑戰假設
-我怎麼知道這是真的?如果反過來想會怎樣?
2.尋找證據
-我如何支持這個論點,來源是什麼?
3.考慮其他觀點
-別人會怎麼想?我怎麼知道自己是正確的?
檢視後果與影響
-如果我錯了怎麼辦?如果我錯了會導致什麼後果?
4.質疑原始問題
-為什麼我會這麼認為?我是否正確?我可以從推論過程中得出什麼結論?
蘇格拉底提問法讓我們不再只憑直覺或被強烈的情緒反應影響,可以建立經得起考驗的概念!
整合思考方法主題讀書會 7.18/8.14
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蘇格拉底提問法 在 Cheers:快樂工作人 Facebook 的最讚貼文
「善於說話的人,不見得善於傾聽;善於傾聽的人,肯定善於提問。」當你必須開口插話時,以下6個「 #蘇格拉底提問法」必學:
1.理由及證據的提問
●你為什麼認為是真的?
●你能不能解釋原因?
●你如何得出這項結論?
蘇格拉底提問法 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳解答
#記得打開CC字幕 #假新聞也該被立法禁止嗎
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各節重點:
00:14 希拉蕊的虐童謠言
00:52 假新聞應該被管控嗎?
01:23 約翰.彌爾怎麼說
02:07 彌爾的論點一
02:43 蘇格拉底的例子
03:17 彌爾的論點二
04:25 彌爾的論點三
05:13 總結
05:30 現今社會適用嗎?
05:57 提問
06:13 掰比
06:33 Murmur Time
【 製作團隊 】
|企劃:捍衛言論自由a鯉鼬
|腳本:幹話王a鯉鼬
|剪輯後製:覺得言論自由hen重要aPookie
|剪輯助理:阿囉哈初登場a憨吉
|演出:志祺拉底a志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 抹黑希拉蕊的假新聞困擾華盛頓披薩餅店:https://nyti.ms/2Pzfdd3
→ 言論自由和假新聞:謠言如何傷害民主體制?https://bit.ly/2F17OPN
→ 為何雅典人要蘇格拉底死?https://bit.ly/2ClYtPG
→ 邱怡嘉/彌爾、言論自由與阻止他人言論的自由:https://bit.ly/2CWcYtC
→ 《正義:一場思辨之旅》https://bit.ly/2AHzS6A
→ 《重讀彌爾的「自由論」》https://bit.ly/2Pzoi5H
→ 《求真》https://bit.ly/2CYnVLz
\每週7天,每天7點,每次7分鐘,和我們一起了解更多有趣的生活議題吧!/
蘇格拉底提問法 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
有一頭名叫巴巴洋的兇猛野獸,所有人都很怕他,某天,住在天上的星后把他送到了一個王國,那裡的動物全都和平相處,也不知道巴巴洋的過去。
在這個富饒的王國,巴巴洋交到了新朋友、幫助大家嚇退敵人,然而,來自蠻荒群島的神祕召喚,不斷擾亂也考驗著他的內心。直到巴巴洋最終決定橫渡大洋,坦然面對自己的過去……
暢銷書《正義》作者、哈佛教授桑德爾夫婦,首度以繪本形式創作《巴巴洋與魔法星》,一個最能訓練孩子思考力的奇幻冒險故事!
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由桑德爾夫婦共同撰寫,運用「正義講堂」上蘇格拉底式對話辯證,帶領孩子共讀故事,一起討論日常生活中類似的道德困境和人際交往問題(包含:霸凌等議題),進而養成主動思考與思辨對話的能力。
【名人推薦】
運用蘇格拉底的對話模式帶孩子進行閱讀,不僅能加深故事對孩子的影響力, 其他如書寫、思維、口語表達、藝術創作和團隊合作等能力,都得一併獲得建造。──劉清彥︱兒童文學作家、閱讀節目主持人
「知識」層面的問題,通常有所謂的正確標準答案,但「思考」層面的問題,正確答案往往不存在,就算有正確答案,「結果」也不重要,因為唯一重要的是「過程」。──褚士瑩︱人氣作家、國際NGO工作者
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蘇格拉底提問法 在 Active Learning-蘇格拉底提問式學習法官網 的推薦與評價
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【10種問題,教出獨立自主的孩子 】. 你聽過「柏拉圖式」的愛情,那你聽過「蘇格拉底式」的教養嗎? 蘇格拉底是古希臘著名的哲學家、教育家,擅長用對話、討論、提問 ... ... <看更多>
蘇格拉底提問法 在 [疑問] 蘇格拉底式的對話(Socrates Dialogue) - 看板PSY 的推薦與評價
沒錯,我是來問作業的,因為我比較晚決定這學期要讀書,
所以錯過了前面好幾堂課,因此不太了解作業要怎麼寫,
老師要我問同學,我也問了,但是還是聽不太懂,
所以貼到這個板上跟大家討論看看。
老師說蘇格拉底式的對話有四大步驟:
1.澄清問題(針對抽象/模糊不清的部分,尤其是關鍵字予以釐清)
2.辨識規則(內隱的理論、推論的習慣/風格)
3.檢視意義(問題事件/困擾的意涵)
4.省思重整(從反證→自己修正思考的理性or邏輯)
老師出的作業是要我們自行設定情境並模擬一份蘇格拉底式的對話
我已經將作業交出,我的對話如下:
CL:我覺得我快要被你拋棄了。
CO:我不太明白,你說快被我拋棄了,這是什麼意思?
CL:就是我覺得你快要結束這段關係了。
CO:結束這段關係?你指的是結案嗎?
CL:對。
CO:我做了什麼讓你覺得我快要結案了呢?
CL:因為你說要把我的治療從每周一次改成兩周一次。
CO:就這樣?
CL:大概就是這樣。
CO:為什麼我說要把治療時間拉長會讓你覺得我要拋棄你呢?
CL:因為我每一任的心理師最後都拋棄我。
CO:所以你擔心我也會跟他們一樣?
CL:對。
CO:但是我有真的拋棄過你嗎?
CL:沒有。
CO:所以次數減少就代表我要拋棄你嗎?
CL:應該也不能這麼說。
CO:不然呢?
CL:可能你覺得我最近有進步吧!
CO:所以次數減少到底代表我要拋棄你,還是你有進步呢?
CL:應該是我有進步吧!
CO:那你還有其他證據證明我要拋棄你嗎?
CL:沒有。
想問問我這樣有算蘇格拉底式的對話嗎?
我覺得有難(天啊!才一開始就覺得難了)。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.228.219.58
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/PSY/M.1476108324.A.8B6.html
對耶!我忘了可以問助教!
不過我們助教是碩班的。
※ 編輯: a19930615 (61.228.219.58), 10/11/2016 00:32:53
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