2010年推薦了《在家也能蒙特梭利》,如今這本書又再版囉~
以下為當時寫的推薦文:
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我的孩子五歲前都待在家裡,沒有上幼稚園。這五年來,幾乎都是我自己想盡各種親子間的互動遊戲。有時靈感來了,可以有許多點子,但有時得翻翻書、查查資料才可以有更多的想法。第一次接觸蒙特梭利,恰好是孩子的學校採用蒙特梭利教學法。在一次教學觀摩當中,我認識了許多蒙特梭利教學的核心理念及方式。我看見許多孩子坐在小小的毛毯上,專心做著眼前的工作。這份工作是由孩子自行決定,老師沒有干涉,只有在必要時才會幫忙。我還看見許多大孩子帶領著弟弟妹妹一起做、一起互動,這些都讓我印象很深刻,也很信任學校的教學態度。當我翻開這本書時,許多當時見到的上課畫面一一浮現,而透過書中作者簡單明瞭的介紹,才驚覺那些活動其實都可以在家裡自己施行。我不禁回想當時我在家的育兒生活,如果那時有這樣的書陪伴,絕對會提供我許多教養的方法與觀念。
蒙特梭利教學法強調孩子的獨立性,希望成人把孩子當作一個個體來尊重,因為它相信獨立性是驅動孩子最強大的內在力量。它在不同的年齡層、不同的敏感期給予孩子適當的教學與教具,讓孩子動手操作、學習打理自己,並透過做家事的過程自我成長。這是我最認同的理念,也是自己在帶孩子當中最著重的部分。當然,這本書列的不只這些,它還從各個方面為父母提供育兒心理建設以及相當實用的作法,不管在住家環境的布置、孩子飲食習慣、基本禮儀的建立、各種遊戲以及教養問題……等等。相信這本書會是所有父母,在家找尋不到方法和孩子互動時的最佳參考書,尤其新手父母絕對可以在裡面找到從頭開始的動力與力量。
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兩本教養書:《優秀孩子的10大關鍵能力》《在家也能蒙特梭利》
http://zoyo.tw/2010-05-14-991/
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,人氣專家羅寶鴻結合教養金三角「薩提爾、蒙特梭利、阿德勒」精髓,帶你安頓自我,看見孩子「沒規矩」背後的原因,用正向教養教出好規矩。【羅寶鴻的安定教養課】→https://cplink.co/Onn8yQwV 在育兒的過程中,你的內心是否有過以下吶喊…… 「寶貝吃飯超級無敵慢,佩佩豬都演完了還剩半碗...
蒙特梭利 教學法 書 在 親子天下‧育兒好物 Facebook 的精選貼文
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【#好文重溫】幼兒就是自己的老師
收到三歲兒子人生的首張證書,既開心,又感動!雖然這不過是他完成Nursery Class的一張普通小小證書,但卻意義深長,上面除了寫有兩位老師對他各方面發展的整體評語,還印有學校的教學宗旨《For The Love Of Children》-
“If a child lives with criticism,
He learns to condemn.
If a child lives with hostility,
He learns to fight.
If a child lives with ridicule,
He learns to be shy.
If a child lives with shame,
He learns to be guilty.
If a child lives with tolerance,
He learns to be patient.
If a child lives with encouragement,
He learns confidence.
If a child lives with praise,
He learns to appreciate.
If a child lives with fairness,
He learns to have faith.
If a child lives with approval,
He learns to like himself.
If a child lives with acceptance and friendship,
He learns to find love in the world.”
慚愧今天才仔細咀嚼當中的意思!其中文大意是「孩子在生長環境中學習」 - 孩子若在指責、敵意、嘲弄、羞辱的環境中長大,他們就會變得怨天尤人、好勇鬥狠、消極退縮、自責內疚;反之,孩子若在寬容、鼓勵、讚美、公平、接納與友愛的環境中成長,他們就會變成忍耐、自信、感恩、信任、喜歡自己及懂得尋愛的人。
人如同瓷器,父母在子女嬰幼兒時期給了甚麼樣的生活,孩子就會形成甚麼樣的品格。這就是犬兒所讀幼稚園採用的「蒙特梭利」教學法最大特點,亦即是著名意大利女教育家及心理醫生Maria Montessori (瑪利亞.蒙特梭利) 於1907年所提倡的「生命教育法」:「教育是人類一個對環境的自然反應過程,憑經驗學習所得,而並非聽取別人的指示。」
曾連續三年成為「諾貝爾和平獎」候選人的Montessori,當年從科學觀察及驗證發現,0至6歲的兒童是五官最敏感的時期,也是學習的高峰期,尤其是0至3歲的孩子本身更具有一種吸收知識的自然能力 -「吸收性心智」,因此,她主張「幼兒就是自己的老師」,而我們只須提供一個安全的環境,並在旁溫柔的引領及輔助,讓他們自我、自由、自主、自然地探索事物、建立邏輯及發揮創意。
說穿了,怎麼樣的生活便有怎麼樣的孩子。想想,你的孩子現在又感受到甚麼呢?
#親子專欄 #育兒 #親子 #鄧明儀
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人氣專家羅寶鴻結合教養金三角「薩提爾、蒙特梭利、阿德勒」精髓,帶你安頓自我,看見孩子「沒規矩」背後的原因,用正向教養教出好規矩。【羅寶鴻的安定教養課】→https://cplink.co/Onn8yQwV
在育兒的過程中,你的內心是否有過以下吶喊……
「寶貝吃飯超級無敵慢,佩佩豬都演完了還剩半碗飯!」
「兒子失控鬧起來可以超過一小時……然後,我也失控了QQ」
「孩子做事拖拉,我一直叫一直叫,叫到都厭世了他還不動如山!」
「專家都說要溫柔且堅定,但我常常破功,是我修行不夠嗎?」
「我快沒耐心的時候請老公接手,結果他罵的比我更兇!怎麼辦?」
人氣教養專家羅寶鴻第一門線上課程,集結3大學派+20年幼教經驗+100場以上講座精華,透過影像教學示範親子互動方式,讓你優雅養出孩子正向人格!
⭐課程亮點1:融合教養金三角,一門課傳授20年幼教精華
不同教養學派各有優勢!擁有20年幼教經驗的羅寶鴻老師,結合「蒙特梭利x阿德勒x薩提爾」三大學派精髓,帶你安頓自我,看見孩子「沒規矩」背後的原因,用正向教養教出好規矩。
⭐課程亮點2:直指6種育兒困境,生動展演親子對話歷程
人稱「教養界郭富城」的寶鴻老師,8個單元親自示範與孩子對話的「說什麼」與「怎麼說」精髓:生動展演「孩子吃飯慢、不睡覺、哭鬧、沒禮貌⋯⋯」等惱人情境,一次掌握與孩子溝通的言詞、表情、態度與對話節奏。反覆觀看,多次練習,你也可以是溫柔又堅定的父母。
⭐課程亮點3:照顧自我情緒的6種練習,朝優雅育兒之路邁進
終結3秒爆氣的親子關係,就從覺察自我的內心開始!6個情緒修復練習──
積極暫停、靜心練習、3A情緒急救、3R修復關係、減少打罵、肯定自己,育兒的日常,也能保有優雅與自信。
📍講師簡介
本課程講師羅寶鴻,一個七歲男孩的爸爸,從不把育兒工作全託付給太太的他,透過陪伴孩子的親身經驗,不但印證了蒙特梭利教養理論的深奧,更將阿德勒正向教養與薩提爾模式融入他的日常。
除了專業的訓練外,他也有二十年的幼兒教育經驗,舉行過數百場演講與工作坊。他在幼教領域的耕耘、溫暖與耐心的回應家長提問,獲得許多家長的肯定與信賴。
寶鴻老師自二○一七年開始出版了兩本暢銷書,銷售近五萬本。書中內容條理分明,一字一句溫柔卻充滿力量,是讀者「要隨時拿出來反覆翻看」的教養與心靈指南。
📍課程章節
第一章 前言
單元1 前言
第二章 教孩子:教養實戰示範篇
單元1 吃飯慢吞吞 X 正向語言
單元2 不想睡覺 X 讀懂身心發展
單元3 哭鬧一 X 用語言辨識感受
單元4 哭鬧二 X 自由與紀律教養六大重點
單元5 哭鬧三 X 自由與紀律教養六大重點
單元6 堅持固執 X 自由與紀律教養六大重點
單元7 拖拉被動 X 每日作息表
單元8 沒有禮貌 X 和善且堅定
第三章 愛自己:爸媽情緒安定篇
單元1 積極暫停區
單元2 三A情緒急救
單元3 靜心練習說明
單元4 靜心練習
單元5 為何要減少打罵教育
單元6 修復關係三R
單元7 如何肯定自己
第四章 結語
單元1 結語
📍課程規格
單元數:17堂課
課程總長:200-210分鐘
📍課程適用對象
✔ 家有0~6歲寶貝的家長或祖父母
✔ 想為育兒提前做功課的認真準爸媽
✔ 天天跟小孩相處的幼教工作者
✔ 看完書還想要看示範的忠實讀者
✔ 總是跟羅老師活動擦身而過的頭號粉絲
📍課程效益
✔ 當孩子有狀況時,先看到他的內在發展需求
✔ 減少打罵,用正向教養原則回應孩子各種狀況
✔ 透過練習,學會安頓自我的方法
✔ 在育兒的日常中平心靜氣,保持優雅與淡定
✔ 就算無法做到完美,也能欣賞自己的努力
📍推薦人
台大臨床醫學博士&馬偕醫院小兒感染科醫師 黃瑽寧
育兒顧問 大樹老師
看了書,最重要的是演練,持續練習,才會慢慢成為你的實用工具。羅寶鴻老師很貼心,結合他兩本書的菁華,把一些重要的觀念和技巧,透過實際的案例,帶領讀者一次又一次,跟著線上課程重複練習。
一如羅老師新書書名「安定教養學」,羅老師的線上課程給人一種安定感,
讓讀者學到方法,也慢慢把自己的心安定下來。
資深蒙特梭利幼兒園園長 何翩翩
其實只要開始聽到羅老師的聲音、看到他的肢體語言,就已經可以感受到那股在教養孩子時,最需要的安定力量。這次不但可以學習到有效的教養實戰技巧,更可以親身感受到羅老師最溫暖又堅定的提醒,這樣的課程影片不帶回家反覆溫習就太可惜啦!
廣播金鐘最佳主持人&暖男煮父 蔣偉文
認識羅寶鴻超過25年,很幸運的在我學習當好爸爸角色的路上,可以親身體驗、觀摩他的親子互動,學到不少正向教養心法,受益良多,進而邀請他成為蔣公廚房的親子專家來賓,受到各界極大的迴響!
現在羅寶鴻老師開設線上課程了,真是令人振奮的好消息!羅寶鴻的安定教養課,不僅幫助家長理解、處理小孩的各種情緒,在面對教養挑戰時,也能從容不迫,因應自如,不僅安定小孩的心,也安定家長的心,讓我們懷抱著對孩子的愛,與孩子一同茁壯成長吧:)
資深新聞主播&飛碟電台節目主持人 蕭彤雯
如果要針對飛碟電台生活同樂會節目的聽眾進行票選:「你最喜歡的來賓是哪位?」我有把握前三名中,一定有寶鴻老師。每週二的『親親我的寶貝』單元,只要是寶鴻老師來,就會有很多媽媽高喊:「老師快救救我!我需要加持!」
『療癒系教養專家』,這就是我心目中的寶鴻老師:有著溫暖的聲音,能撫慰媽媽們受創的心靈;有著帥氣的長相,能滿足媽媽們也需要有帥哥能看的視覺需求……最重要的是:簡單明瞭的教養建議及口訣,能讓家長容易記憶並且非常實用。綜合以上幾點,我實在太開心看到老師的線上課程啟動!絕對是值得收藏的課程。
親職教育講師 魏瑋志(澤爸)
愛孩子,就應該要在衝突下的教養,讓他們感受到我們的愛。寶鴻老師的線上課程,跳脫文字的約束,用穩定且磁性的聲線,示範在每個實際的親子狀況下如何去應對,讓在親子路上焦慮不安的你,獲得安定。
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這支影片為大家示範何謂啟發式問句。用引導孩子思考的疑問句,來代替必須服從的命令語。
它的教育目標是透過引導,幫助孩子從「內」而「外」先了解自己該做什麼,再付諸行動,而非一味靠大人給予命令才做,沒有自己思考。
如果大人常用命令語來規範孩子,他的價值感和歸屬感就會慢慢減損。孩子會愈來愈不喜歡被命令,甚至漸漸出現故意不聽話、與大人抗爭等行為。因為他潛意識會覺得唯有自己作主、不被控制,才是有價值的人。
邀請所有爸爸媽媽一起來學習啟發式問句的使用方法,安定自己的情緒,也安定整個家庭。
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