《自卑是毒藥，自信是解藥》
《尊榮，是屬於自律與堅持的人》
曾接到從日本寄來的一封信，內容是用毛筆寫的。
這女讀者，原是臺灣高速公路收費站的收費員，每天工作時，必須忍受吸入許多汽車通過時的廢氣。
然而，她想：「我每天要過這樣的生活嗎？我必須改變……我要努力改變自己……」
於是，她每天苦讀日文，希望有朝一日，能通過日文檢定考試。
這女讀者喜歡看我的書，也把書中的好話記寫在筆記上。
她在給我的信上寫著：「以前在收費站時，我連三十分鐘休息時間，都要背日文，結果，我被一名男收費員嘲笑！
他對我說：『我哥哥念日文系，考二級都考不過；妳才唸日文沒多久，怎麼可能考上？我看，妳是在假讀書吧！』……」
這女讀者接著說－－我不太會生氣，也不想生氣，因老師您書中的話已浮現在我腦海：「不生氣，要爭氣！」
當時，我的反應是：「這男生是怎麼了？怎麼這樣嘲笑人呢？我當然知道日文檢定很難，才要這麼努力K書呀！我，我一定會考上，因為，「只要我說能，我就一定能啊！」
在那當下，這女讀者並沒有向那男生反嗆，只是笑笑地對他說：「謝謝您的激勵，我會更加努力！」
這女讀者，在短短一年半之內，從三級、二級，到最難的一級日文檢定，全都通過了。
當時，女主管破例地在佈告欄上幫她張貼出紅榜，慶賀她；而那曾經嘲笑他的男同事，後來對她豎起大拇指說：「沒想到妳還真的考上了，我佩服妳！」
這女讀者不久後又考上了導遊執照，也在補習班敎日文；她交了日本的男朋友，結果，為了男友，選擇遠嫁到日本去了！
哈，有志者，事竟成！
這女讀者的信上說：「戴老師，我把您書中的話寫下來、背起來，並且加以實踐……
我認為，要讓對方「閉嘴」的最好辦法，不是還擊，不是吵架，而是~~
用心、認真做給對方看，也要超越他……」
＊ ＊ ＊
看到這女讀者的信，我好開心；她，是一名「勇於改變、勇於創造自我命運的人。」
她在信中又附上她用毛筆所寫、我書中摘錄的一些名言佳句：
「自卑，是人生毒藥；自信，才是唯一解藥。」
「尊榮，是屬於自律與堅持的人。」
「最後笑的人，笑得最美。」
「忘記背後，努力向前；走過今生，千萬認真。」
自卑與超越佳句 在 [心得] 自卑與超越@阿德勒- 看板book - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
BLOG版:
https://lovestudio.pixnet.net/blog/post/45870760
敝人對心理學沒有特別研究,
但自從看了 [被討厭的勇氣]後,對阿德勒的說法有點興趣,
就找了這本自卑與超越來看,覺得很不錯,推薦給大家.
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為了了解更多關於［個體心理學］，所以找到這本［自卑與超越］，本書更
是阿德勒親手撰寫的經典作品之一．內容寫得更多且很多例子，比［被討厭的勇氣］內容
深度增加很多，但很值得去省思還有用在觀察人的行為是因為想造就什麼．．．．
話說，閱讀過程中，老覺得自己被赤裸裸地打開的感覺．．．．．奇妙的氛圍...
首次接觸阿德勒的［個體心理學］的朋友，建議可以從［被討厭的勇氣］當作入門，
因為此本比較淺顯易懂，若想更加透徹了解，建議可以閱讀本篇文章介紹的這本：
書名：自卑與超越
作者：阿德勒
出版社：志文出版社
價格：200（目前博客來有打79折＞只要140 ～難怪我馬上就買來看了ＸＤ）
語言：中文書
ＰＳ：買的時候注意，有幾個版本是簡體的～不要買錯看得霧煞煞＠＠
閱讀筆記：（摘取書上的觀點還有自己的一點想法，有誤請告知 謝謝）
序：
P3：自卑感並不是變態的象徵，而是個人在追求優越地位時，一種正常的發展過程．
P5：促使人類做出種種行為的，是人類對未來的期望，而不只是過去的經驗；這種目
標雖然是虛假的，卻能使人類按照其期待，做出各種行為．這種目標經常是潛意識的，可
稱之為［自我的理想］，個人可藉此獲得優越感，維護其自我尊嚴．
第一章－生活的意義：
P11：個體心理學發現：生活中每個問題都歸納於－［職業 社會 性］這三個主教
問題之下，每個人對這三個問題的反應都明白的表現他對於生活意義的最深層感受．（
ex:正向發展或負向發展）
P12：錯誤的生活意義－因為不相信處理［職業 社會 性］等問題的時候可以用［
合作］的方式加以解決，導致他們缺乏從屬感和社會興趣，就會演變成罪犯/精神病患/問
題人物/自殺者...等等；而且他們爭取的是一種虛假的優越感，他們的成功也只有對他們
自身有意義，但屬於私人的意義是完全沒有意義的；人類活在同一個地球上，且不是唯一
的物種，所以個人的重要性是依他們對別人生活所做的貢獻而定，也就是［合作］（這邊
指的合作不只是分工合作，是廣義的，比如科學家發展更好的科技使人類生活得更便利）
P17：這一頁寫到了個體心理學的思想重點之一：經驗並不是成功或失敗之因，我們
只是從其中取得決定自己的目標之物（意思就是是自己賦予周遭環境事件意義的，和因果
論不太一樣，這邊主張的是個體想達到什麼目的而做了什麼，比如一個人生氣，其實是因
為他想要用生氣達到減少別人反抗的目的，不然為什麼要生氣呢？如果在因果論就會說是
因為前面有什麼事情發生，導致他生氣，但其實右門我比較偏向個體心理學的論調，是因
為個體想達到什麼目的而做了什麼．這在第二章會解釋更詳細）
第三章－自卑感與優越感：
P49：告訴病人他正在受著自卑情結之害，是沒有用的，只會加深他的自卑感（我想
這就跟朋友告訴你：你不要這麼自卑好不好！？－－－其實一點幫助也沒用ＸＤ），應該
是要在對方缺少勇氣之處鼓勵才是正確的方式．（原來如此，這段文字對我來說真是上了
一課）
P51：自卑感的表示有千百萬種，並非都是安靜 拘束 柔順這樣的表現（書上舉三
個不同的孩子在動物園獅子面前的表現，有人發抖，有人鎮定的說要回家，有人像獅子吐
舌頭，這例子真好，簡單易懂，其實都是自卑情結的表示）
P52：由於自卑感總會造成緊張，所以爭取優越感的補償動作會同時出現，其目的不
再於解決問題，卻會遮掩了真正的問題，表示是為了避免失敗卻不是追求成功；每個人都
有程度不同的自卑感，因為大家都希望自己所處的地位能夠加以改進，如果保持著勇氣，
變成直接且實際的改變，脫離這種自卑感；沒有人能長期忍受自卑感和緊張感，所以會用
一種可以造成自己感覺優越的方式逃避自卑的真正原，變成自欺欺人．
P55：自卑感本身並無不是變態，它是人類之所以增進的原因
第四章～第十二章：
針對個人從最早期的記憶，衍伸到家庭，學校，職業，婚姻等等，闡述［社會＆合作
］
看完這些章節，然後回想自己生長的經歷，表現出來的行為，蠻有趣的，其實蠻準的
，心理學也是一種統計學？！（朋友說的ＸＤ）．
看完整本之後，總覺得之後會更去想想自己做出來的反應和話語，還有對於別人的反
應行為，以及自己以後要帶給自己的家庭，小孩怎樣的感受和成長環境，都覺得好像很有
感覺，多了些思緒（不知不覺已經到了可能會步入婚姻及養小孩的年紀．．．．Orz）
歡迎去BLOG留言推薦書給我~~東看西看,目前正在看[物聯網革命]~~
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