[2017.05.02] 雅文第18次遠距上課
[重點教學]從這次上課開始，老師幾乎只提供要教學的題材＆加深的方向，有關訓練方法和內容，就不再著墨太多。媽媽其實不太習慣，這應該就和孩子長大了要放手讓他們飛/只是孩子會害怕也不太想😅的意思差不多（什麼比喻...
[上課重點筆記]
►雅文檢測音👉上週帶小寶聽檢，確實小寶的聽力下降了些，在聽力師幫忙把助聽器音量調大之後，檢測音回到6公尺👍
►聽能領域/理解篇章👉媽媽講a.50字 b.100字以內的小短文之後，請小寶回答問題（附上老師給的示範小文）。小寶表現得非常不錯，老師建議可以往嘈雜環境/遠距離/機械音（錄起來放給小寶聽）方向加深難度練習。
►語言領域/輸入衣物相關詞彙『圖案、圓點、條紋、格子』👉輸入活動自由發揮【剛好我有一個app可以讓小寶玩配對遊戲】，這個app小寶玩很久了，上述詞彙小寶都已經可以理解運用，老師建議往『花紋、直/橫/斜的條紋』各種不同衣物/建築材質延伸輸入。
►語言領域/輸入動物相關特徵『爪子、尾巴、翅膀、殼』👉輸入活動自由發揮，這部分媽媽就是開谷歌圖片＋youtube影片教學輸入了。不過比起上一個目標，這個目標困難很多，主要是小寶和動物相關的生活經驗比較少，學習的效果就相對沒那麼好。沒關係現在天氣比較好了，有空多去幾趟動物園應該就可以了☺️延伸學習：蹄、蹼、鰭、羽毛、(羊/牛/鹿)角
►認知領域/生活事物/認識性別👉認識男生女生相對應的特徵（如：女生長頭髮、穿裙子；雄獅有鬃毛、雌獅沒有；母牛/狗/豬有奶、公的則否；雞/火雞/孔雀等鳥類，公的華麗、母的樸素）
►認知領域/特定知識/節慶相關配對👉小寶目前對於是聖誕節/感恩節/萬聖節比較有概念，老師要媽媽加強輸入春節/端午節/中秋節/母親節等相關節日，以及這些節日會見到的相關物品。
隨著要學習的中文程度加深，媽媽發現生活經驗影響語言學習很大一個部分，真的是要看過聽過教/學起來比較容易，也因為每個家庭提供的生活經驗都不太相同，應該接下來每個孩子對於各個領域的詞彙認知和理解都會相差很大。老師也說媽媽就是秉持著大原則教學輸入，至於是什麼領域，都好😎
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