「 阿嬤,不要怕,回家了我們回家 。」
坐著救護車,我摸摸阿嬤的臉說著,
我知道她聽得到我的聲音,
一邊說著一邊期待阿嬤能給我一點回應,
「 我沒有媽媽了… 」
聽到媽媽這麼說一陣難過襲來,
忍住眼淚沒有掉在阿嬤身上。
一直都知道阿嬤身體不好,
看一次就少一次見面的機會,
透過視訊加油打氣讓她在醫院不覺得孤軍奮戰。
阿嬤非常害怕打針,
身體卻佈滿大大小小的針孔…
用盡全力祈禱卻又感到強烈的無力感與失落,
好幾次反覆的進出醫院,
我的加油打氣變成了孱弱的祈禱聲,
我才明白阿嬤不會好了,
只希望她不要再承受身體生理的折磨與痛苦。
我在8歲就開始面對摯愛至親的離開,
直到現在我的每一次都覺得準備好了,
卻又覺得永遠沒有準備好的一天,
每一次的失去,都是沈重而深沉的打擊,
讓生活頓時失去希望跟重心。
阿嬤回家後這9天,子孫們陪伴左右,
我們一起懷念阿嬤、一起聊起被阿嬤疼愛呵護的小故事、被阿嬤追著打、被阿嬤的可愛逗笑了,
阿嬤是一個偉大的女性,吃苦耐勞、無怨無悔,
孕育了6名子女又幫忙養育孫子們,
她是避風港的存在,我們都躲在她溫暖的羽翼下成長著,
阿嬤已功成身退了,成仙享福了。
面對失去,痛苦漫長彷彿沒有盡頭,驚鴻一瞥舊物就能讓你哭的不能自己,就算時間過了很久很久,還是會莫名感到失落。
但我不害怕再次想起您,
我會一直一直地想念您,
愛你,阿嬤 ,
下輩子約定好還要當您的寶貝孫。
2021.07.28
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好像很久沒有發餅皮寶寶發展進度啦!!😍
這篇就來稍微寫一下1y6m14d的餅皮目前狀況~
也算是稍微紀錄一下‼️
體重沒有增加,身高也停滯
手腳好像也沒甚麼長大@@
語言部份算是有顯著的成長
雖然還是口齒不清臭零呆階段
但是已經能夠自己完整說出句子
「爸爸吃光了」、「媽媽不要唱歌」、「長頸鹿洗手手」、「不要看這個」、「要去秘密基地」...
算是很能夠表達自己的想法
唯有一點就是一直不表達自己嗯嗯了
媽媽不解?????
目前會唱的歌有
王老先生有塊地、香蕉歌、小蜜蜂、魚兒魚兒水中游、哈巴狗、小星星、大象...
不過都是只能接上零星幾句
最近認識物體的發展神速
可能是因為居家防疫爸媽很認真教
這幾天有很多蠻意外的收穫
簡單的蔬菜水果進階到比較難的
ex:紅椒、辣椒、花椰菜、木瓜、楊桃...等
海中生物部分也有成長
目前可以自己說出燈籠魚、鯨魚、海豚、螃蟹、河豚...等
交通工具類最近學了消防車、救護車、工程車...等
其他比較簡單的都可以自己指物說出來
(像機車、汽車、船、熱氣球、電車...等)
動物今天學了啄木鳥、蟋蟀、獨角仙和蟬
目前還一知半解,可能要媽咪這幾天用力洗腦!
(前一陣子刺蝟、貓頭鷹、駱駝、松鼠這種教了很久才會😅)
最近阿均還教他蝌蚪長大後會變青蛙
他也學會了喔~
不過老虎和豹和獅子有時還會傻傻分不清楚😅
形狀的部分只會自己指物說出圓形.三角形.正方形.愛心.星星,但會畫的只有圓形
但媽媽有發現有時不太會的東西
他會用猜的方式!!(選錯應該要倒扣分數才是哈哈)
聯想力不錯~~
最近早上起床聽到小鳥聲音就會大喊:小鳥🕊️
芽比兔裡面聽到貓咪的聲音就會大喊:貓咪🐱
感覺是一個非常急於表現的孩子
只要說他很棒幾乎就會把事情完成
自己去書櫃選書,拿出來後就會說出書名
像一本禾流的數字書
他一拿出來就說1234
嚇壞我了~~~原來他什麼都知道
目前可以數1~10了喔
最好笑的是今天阿均教他孔雀🦚
他馬上大喊:孔雀餅乾
我們兩個笑噴,大概約莫兩週前
阿均吃了孔雀餅乾跟他隨口說了一句
結果他這孩子記到現在
然後開始學英文了
每天都香蕉八蠟那,花花夫撈兒,蘋果ㄟ波~
小孩唸英文真的超好笑!!
今天翻開世界建築那一本
居然自己指著人面獅身大喊"人面獅身"
因為太難我都沒認真教過他
只跟他說:這是長的像人,身體卻是獅子的東西(敷衍😂)
草草帶過覺得反正他記不起來
結果他今天一翻開就大喊:人面獅身
真的是嚇壞為娘了
感覺孩子又長大了一點
然後翻頁後又馬上說出"自由女神"
今天看到確診人數有稍稍下降
心情非常雀躍!!!
但又想如果小孩要送回托嬰中心又有點不捨了~~
畢竟已經貼身24HR這麼多天了
突然不忙碌了,沒有小孩來磨了,好像也有點不習慣
媽媽就是矛盾的生物😖😖😖
而且送回托嬰後
會不會剛送托嬰時的十八相送爆哭又要再來一次??
#留言有彩蛋
#餅皮1y6m14d
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聽到救護車聲音想哭 在 Facebook 的最佳解答
分享近期寫的PODCAST筆記,主題是討論Alain Corbin的《 大地的鐘聲》這本書,以及19世紀歷史學中的感官史。
1:32 前言:真跡的光芒
在19世紀以前, 人們看到作品的真跡會是痛哭流涕的。原因是除非你非常有錢可以周遊列國,否則不太能夠看到其他偉大畫家的作品。
4:55 19世紀與21世紀感官感動的差異
21世紀的我們,想要聽音樂只要在YouTube上面搜尋就可以直接聽到。但如果你是19世紀生活在鄉村的農民,那麼聽到同一首作品的感動是完全不同的。
5:27 1970-1980年代歷史學中的感官史
1970-1980年代,歷史學家開始關注以前的人到底聽到什麼?而對於以前的人又是什麼樣的意義。這個問題開始了新的歷史學的範疇,叫做感官史。過去的人聽到摸到看到時產生的感覺,與我們現代人的感覺有什麼不同。
6:41 Alain Corbin的《 大地的鐘聲》
《大地的鐘聲》這本書談的是 19世紀法國鄉村的聲音狀況,當時人們最常聽到的音樂是唱詩班,接著是鐘聲。我們用今天的耳朵去聽教堂的鐘聲,可能會覺得很乏味有點單調,但對於當時的人來說,鐘聲可以激起的榮譽感、屈辱感、擔心受怕的感覺是現今的我們難以想像的。
7:50 19世紀鐘對人們的重要性
19世紀的布列納堡有四口鐘,其中一口鐘被敲壞了。鎮長想要當做廢鐵賣掉,這樣可以獲得很多收入,例如:修建學校,給教堂買新的鐘,替自衛隊購買新的裝備,但卻引爆了人們的反對。因為即使鐘已經壞掉,大家還是對他有很多感情,要賣掉這口鐘時很多人衝進議會暴亂。
9:14 鐘聲的功能是讓人知道時間
為什麼鐘對當時的人來說這麼重要,除了人們對它有感情,還因為鐘具有強大的功能性,例如透過晨鐘、午鐘、晚鐘,讓人們知道現在是什麼時間。
10:11 敲鐘次數代表的不同意義
宗教的鐘聲包含:受洗的鐘、過世的喪鐘,例如:其中敲15下鐘,宣告男人死亡,但宣告女人死亡時只敲12下鐘,6下鐘宣告男孩以及女孩的死亡。而不同的地區,敲鐘的次數也會不同。
11:48 鐘有趨吉避凶的功能
敲鐘也有具有趨吉避凶的能力。人們認為持續去敲鐘,就會讓大雷雨比較快停歇。
12:30 鐘有凝聚眾人的功能
鐘也有凝聚眾人的功能。當時有個職業叫做鑄鐘匠,他會邀請村民有錢出錢,有力出力。村民可以幫忙搬東西,或有不需要的物品,就可以丟進熔爐裡作為鐘的材料。因為每個人都參與鐘的鑄造,因此大家都對它有一份感情。
14:03鑄鐘匠的重要性
很多村民會邀請鑄鐘匠到家裡款待他。有記錄是鑄鐘匠收到50多打的雞蛋,天天都有人炒雞蛋給他吃。因此,鐘的品質如何還是其次,而是在造鐘的時候,每個人都有付出,這是大家共同努力的集體記憶。
15:02 鐘有塑造村莊的自我認同的功能
鐘也塑造村莊的自我認同。聽不聽得到村莊的鐘聲,還有你的日常生活作息,是不是依據我們這個村莊的鐘聲來訂。如果你聽不到這個鐘聲,或者不願意依據這個鐘聲來過你的生活,那麼你就不是我們這個村莊的人。
18:25 政權和教權對於鐘聲的搶奪
當時的法國是政教合一,因此神父對於政治上的事務也可以有很大的發言權。18-20世紀,則是慢慢從政教合一轉而政教分離。而當時政權和教權的衝突,也表現他們在他們對於鐘聲的搶奪上。例如說世俗的節日要不要敲鐘,這個時候教會跟政府的意見就會無法互相配合。
19:30 鼓聲比不上鐘聲
如果有些鎮政府蓋不起鐘樓,就會和教會互相搶奪鐘樓的鑰匙。鑰匙到底是放在政府還是教會,是當時常常發生的衝突原因。例如有鎮長認為他和神父一樣都要配有一把鑰匙,可以上鐘樓敲鐘,這樣他才能宣告事情。但神父認為,如果他要宣告事情,不一定要敲鐘,敲鼓就可以了。但鎮長認為如果是敲鼓,就沒有人要來聽宣告的事情了。
23:20 鐘重要性的衰頹
20世紀初,有人提出如果不為死亡的人都敲一樣的喪鐘,就違反憲法的平等原則。鐘聲不再那麼重要,而且城市裡的夜貓子討厭鐘聲,早上聽到鐘聲等於是睡眠被中斷。他們認為寂靜是個人的選擇與權利。
26:00 撫平法國人恐懼的鐘聲
西蒙波娃提到她這輩子的特殊經驗,其中一個就是和鐘聲有關的。法國當時是受納粹控制,無法展示法國的三色旗,也不能有展現愛國的舉動。而在1944年8月,納粹解除控制時,對於波娃來說最能夠銘記這一刻的是當時教堂的鐘聲。
30:57 2020年4月15日巴黎聖母院的鐘聲
2019年4月15日巴黎聖母院發生了火災,一年都沒有敲鐘。而2020年4月15日事隔一年的敲鐘,除了標誌火災一週年,還有給予人們在covid 19而封城的狀態一些希望。本來這時聽到的都是救護車的聲音,但卻在夜晚後來傳來巴黎聖母院的鐘聲。
西蒙波娃提到她這輩子的特殊經驗,其中一個就是和鐘聲有關的。法國當時是受納粹控制,無法展示法國的三色旗,也不能有展現愛國的舉動。而在1944年8月,納粹解除控制時,對於波娃來說最能夠銘記這一刻的是當時教堂的鐘聲。
30:57 2020年4月15日巴黎聖母院的鐘聲
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1:32 前言:真跡的光芒
在19世紀以前, 人們看到作品的真跡會是痛哭流涕的。原因是除非你非常有錢可以周遊列國,否則不太能夠看到其他偉大畫家的作品。
4:55 19世紀與21世紀感官感動的差異
21世紀的我們,想要聽音樂只要在YouTube上面搜尋就可以直接聽到。但如果你是19世紀生活在鄉村的農民,那麼聽到同一首作品的感動是完全不同的。
5:27 1970-1980年代歷史學中的感官史
1970-1980年代,歷史學家開始關注以前的人到底聽到什麼?而對於以前的人又是什麼樣的意義。這個問題開始了新的歷史學的範疇,叫做感官史。過去的人聽到摸到看到時產生的感覺,與我們現代人的感覺有什麼不同。
6:41 Alain Corbin的《 大地的鐘聲》
《大地的鐘聲》這本書談的是 19世紀法國鄉村的聲音狀況,當時人們最常聽到的音樂是唱詩班,接著是鐘聲。我們用今天的耳朵去聽教堂的鐘聲,可能會覺得很乏味有點單調,但對於當時的人來說,鐘聲可以激起的榮譽感、屈辱感、擔心受怕的感覺是現今的我們難以想像的。
7:50 19世紀鐘對人們的重要性
19世紀的布列納堡有四口鐘,其中一口鐘被敲壞了。鎮長想要當做廢鐵賣掉,這樣可以獲得很多收入,例如:修建學校,給教堂買新的鐘,替自衛隊購買新的裝備,但卻引爆了人們的反對。因為即使鐘已經壞掉,大家還是對他有很多感情,要賣掉這口鐘時很多人衝進議會暴亂。
9:14 鐘聲的功能是讓人知道時間
為什麼鐘對當時的人來說這麼重要,除了人們對它有感情,還因為鐘具有強大的功能性,例如透過晨鐘、午鐘、晚鐘,讓人們知道現在是什麼時間。
10:11 敲鐘次數代表的不同意義
宗教的鐘聲包含:受洗的鐘、過世的喪鐘,例如:其中敲15下鐘,宣告男人死亡,但宣告女人死亡時只敲12下鐘,6下鐘宣告男孩以及女孩的死亡。而不同的地區,敲鐘的次數也會不同。
11:48 鐘有趨吉避凶的功能
敲鐘也有具有趨吉避凶的能力。人們認為持續去敲鐘,就會讓大雷雨比較快停歇。
12:30 鐘有凝聚眾人的功能
鐘也有凝聚眾人的功能。當時有個職業叫做鑄鐘匠,他會邀請村民有錢出錢,有力出力。村民可以幫忙搬東西,或有不需要的物品,就可以丟進熔爐裡作為鐘的材料。因為每個人都參與鐘的鑄造,因此大家都對它有一份感情。
14:03鑄鐘匠的重要性
很多村民會邀請鑄鐘匠到家裡款待他。有記錄是鑄鐘匠收到50多打的雞蛋,天天都有人炒雞蛋給他吃。因此,鐘的品質如何還是其次,而是在造鐘的時候,每個人都有付出,這是大家共同努力的集體記憶。
15:02 鐘有塑造村莊的自我認同的功能
鐘也塑造村莊的自我認同。聽不聽得到村莊的鐘聲,還有你的日常生活作息,是不是依據我們這個村莊的鐘聲來訂。如果你聽不到這個鐘聲,或者不願意依據這個鐘聲來過你的生活,那麼你就不是我們這個村莊的人。
18:25 政權和教權對於鐘聲的搶奪
當時的法國是政教合一,因此神父對於政治上的事務也可以有很大的發言權。18-20世紀,則是慢慢從政教合一轉而政教分離。而當時政權和教權的衝突,也表現他們在他們對於鐘聲的搶奪上。例如說世俗的節日要不要敲鐘,這個時候教會跟政府的意見就會無法互相配合。
19:30 鼓聲比不上鐘聲
如果有些鎮政府蓋不起鐘樓,就會和教會互相搶奪鐘樓的鑰匙。鑰匙到底是放在政府還是教會,是當時常常發生的衝突原因。例如有鎮長認為他和神父一樣都要配有一把鑰匙,可以上鐘樓敲鐘,這樣他才能宣告事情。但神父認為,如果他要宣告事情,不一定要敲鐘,敲鼓就可以了。但鎮長認為如果是敲鼓,就沒有人要來聽宣告的事情了。
23:20 鐘重要性的衰頹
20世紀初,有人提出如果不為死亡的人都敲一樣的喪鐘,就違反憲法的平等原則。鐘聲不再那麼重要,而且城市裡的夜貓子討厭鐘聲,早上聽到鐘聲等於是睡眠被中斷。他們認為寂靜是個人的選擇與權利。
26:00 撫平法國人恐懼的鐘聲
西蒙波娃提到她這輩子的特殊經驗,其中一個就是和鐘聲有關的。法國當時是受納粹控制,無法展示法國的三色旗,也不能有展現愛國的舉動。而在1944年8月,納粹解除控制時,對於波娃來說最能夠銘記這一刻的是當時教堂的鐘聲。
30:57 2020年4月15日巴黎聖母院的鐘聲
2019年4月15日巴黎聖母院發生了火災,一年都沒有敲鐘。而2020年4月15日事隔一年的敲鐘,除了標誌火災一週年,還有給予人們在covid 19而封城的狀態一些希望。本來這時聽到的都是救護車的聲音,但卻在夜晚後來傳來巴黎聖母院的鐘聲。
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不知道為什麼,只要是走在路上看到救護車伴隨著歐伊歐伊的聲音從我眼前呼嘯而過
我就會想要掉淚(我是男生)
我會一邊心想現在救護車是否要趕去救一個生命垂危的人還是這個時候在某處正有危及的
情況發生著…等等
尤其有時候若有看到紅燈正塞著,會一邊緊盯著救護車前方的車子 希望他們快點想辦法
讓開車道(雖然不知道這樣會不會構成闖紅燈)
或許是之前曾經家人在急診室待過,所以我看到那些救護車一停幾位護士和醫生就立刻衝
出去把病患移到那個床架之後急速奔跑邊急救的樣子歷歷在目吧...
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◆ From: 220.134.88.120
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