Q:黃老師教師節快樂,我曾經是你的學生上過你人際關係的課,雖然是很久以前的事,但你的一句「誰在乎誰就要多負責任」讓我永銘於心。
也因為這樣子,讓我在家庭或職場上都能夠用比較正面和開放的心態面對,再此謝謝您並祝健康百歲。
我現在的問題是我有一位表裡不一的上司,六年多來我幾乎都是扮演着「有功無賞撞破得賠」的吃力不討好的角色,但因為我在乎也需要這份工作的收入,所以選擇忍耐和成全。
這倒也罷,只是自從大老板意外幾次在公開場合表揚我以後,我的日子就越來越難過了,上司對我的酸言酸語和處處刁難幾乎爆表,連同事們都為我抱不平,甚至替其他公司挖我角。
壓力讓我越來越怕進辦公室,想辭掉工作又怕面對新環境的挑戰,萬一不適性豈不兩頭空?這種中年轉業的危機一直困惑著我,我真的很需要您的看法,拜託了!
A:美女好,
雖然職場上流行「滾動的石頭不長苔」的警語,意昧著經常換工作不紥根是學不到東西,而且公司也比較不願意重點栽培。
但難得你在小人上司的刁難下,還能任勞任怨的工作了六年,如果不是特別的出色,通常大老闆是看不見的,因此你要為自己的實力感到自傲。
有時委屈是為了求全,但求全不成反而惹來怨懟又何必?
不用害怕中年面對新環境的挑戰,人只要活著有一口氣,時時刻刻都在面對有形和無形的壓力和挑戰。勇敢和灑脫些,開始騎驢找馬吧!
我60歲接受雜誌的採訪時,記者問我還能幹什麼?我很自信地告訴他我可以去應徵管家,不然可以去考街頭說書人的証照。
你行的而且絕對行!加油並祝福❤️
同時也有24部Youtube影片,追蹤數超過41萬的網紅文森說書,也在其Youtube影片中提到,學生時期的我,就曾想過一個「定理」 那就是:筆記越少的人,成績越好 因為身邊成績好的人,筆記、畫重點的地方都很少,我卻很多... 今天分享的這本《Make It Stick》 有別於過去分享過的《超速學習》、《大腦喜歡這樣學》 此書一開始花了許多篇章在解釋,為何重複閱讀可能是白忙一場,緊接著帶入本...
職場學生心態 在 Facebook 的精選貼文
在昨日受臺灣公衛學生聯合會 FPHSA|Taiwan 和中華民國藥學生聯合會PSA-Taiwan邀請
很榮幸在第二屆藥學公衛學生聯合學術研討會成為首場講者
題目著重在 #公衛師 的發展
當然實質而言,推動公衛的工作不必然是公衛師
但是參考台大公衛學院陳保中教授對於公衛師的歸納
是希望能夠更能導正台灣過於注重末端治療與執行細節
前端不健康預防的專業視野是普遍缺乏的
更別說預防方案的評估、分析和推動
這在醫院機構感染管制、校園健康、職場安全、社區環境都需要建立這樣的角色
這也不是單純的管理、與收案管理的個管師也不同
而是需要具備基本的生物知識才有辦法做方案的規劃
我一直記得在非常久以前,有參加一場邀請各國職安專家的講座
其中有一位芬蘭的專家就說“Prevention and Promotion is the best policy“ (預防和促進是最佳策略)
因為把問題養大到下游再處理才是成本最大的
但是如果是既定的體制因素,把大家習慣養成為:
每個人都只扮演自己的角色、事前溝通不夠評估也不夠、最冤枉的是大家其實都沒有錯
那就顯然我們很注重事情後端執行面
在事情前端我們有缺乏一個恰當可以跟大家溝通的角色
除了問題養大、也會造成既定問題一而再、再而三重複發生
以健保為例,健保推動之初在政治上被視為社會福利
一度造成有些民眾的濫用,偏離實質上是社會保險的事實
要後來能導正民眾就醫行為和預防疾病,靠的是分級醫療計劃案和健康存摺的推動
新計劃的推動與依據結果一再修正,這勢必又會有大量的協調工作,這就是公衛的特色
大家對於公衛師的想像除了協助疫調工作
其實公衛本身與臨床不同,是以注重制度面、打組織戰作為推動健康的方式
在WHO有一個疫情後改善問題的guideline稱為After Action Review
AAR希望有領導者組隊將所列問題相關者彙整搜集意見後提出完整改善方案
所以大量的溝通、提出有效方案並且有明確的成效追蹤方法與預備修正機制
這很明顯就是Certified in Public Heath的工作
不必是主管或長官,有這相關技能與知識背景的都可以去做
更何況不同層級與單位,可能都會有突發要溝通處理的公共衛生問題
我想未來的第一屆公衛師是在這種期待下誕生
不必太擔心未來職涯規劃如何,持著持續學習與建立實質能力的心態
很快公衛師就會在找到最適當的位置發揮改變環境的功能,得到社會更大的支持
職場學生心態 在 李河泉老師 Facebook 的精選貼文
No.2251〈新書分享《累死你的不是工作,是工作方法》〉
許多在學的大學生或研究生,
即將進入或剛進入職場時常常會問:
「老師,有什麼的方法可以快速吸收,幫助我們在職場趨吉避凶?」
通常老師的答案是:「時間經驗和學習工具」:
「時間經驗」指的是職場新鮮人必須要「用自己的青春歲月,換取紥實有用的工作經驗」。
「學習工具」指的是「找出適合的學習工具,加速前進」,而最好的工具就是書本、網路平台和演講課程。
今天介紹的這本書,
作者深入淺出、下筆淺顯易懂,
很適合年輕時世代閱讀,
有三個我很推薦的優點:
1、架構清楚:
作者從「心態、計劃、行動、掌握時間、整理、效率、人際關係、自我完善」等八個章節,每個章節講六到十個觀念,總共58個觀念。
2、內容易讀:
每個觀念內容不長,包含了簡單的道理、小故事或是不同法門,讓讀者方便思考。
3、結尾整理:
每個觀念結尾,作者還貼心的加了個重點整理,或是小測驗,讓讀者檢視知道自己吸收的程度狀況。
博客來連結
https://bit.ly/2XQbdeh
今天星期日
有空歡迎大家看看
或者推薦給年輕的同仁或小孩
多看書總是件好事
各位河粉早安
PS. 李河泉老師的內容都歡迎分享
職場學生心態 在 文森說書 Youtube 的最佳解答
學生時期的我,就曾想過一個「定理」
那就是:筆記越少的人,成績越好
因為身邊成績好的人,筆記、畫重點的地方都很少,我卻很多...
今天分享的這本《Make It Stick》
有別於過去分享過的《超速學習》、《大腦喜歡這樣學》
此書一開始花了許多篇章在解釋,為何重複閱讀可能是白忙一場,緊接著帶入本書重點
「讓你感覺到越痛苦的學習方式,效果就越好」
三位作者提供許多精彩的實驗以及論述,說服讀者:「別被學習時的主觀感受,而誤判了學習成效」
我得說這本書,完全改變了我學習及閱讀的方式
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你可以在Apple Podcast/Spotify/Google Podcast上找到我
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職場學生心態 在 都市放山雞 Youtube 的精選貼文
美國勞工局統計自由工作的比例有越來越高的趨勢,這部影片跟你分享我在「複業時代來了」學到的心得
想要有多重現金流,從興趣/專業開始發展副業或許是個不錯的選擇!
0:00 Go!
1:40 美國統計的趨勢
3:00 1個問句找定位
4:27 做副業的心態
6:00 幾個舉例參考
7:17 3個問題做風險評估
8:09 Q1一定要有競爭對手?
9:06 Q2重要的指標
9:47 Q3差異化
11:31 行動
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職場學生心態 在 楊秀惠VY創業分享頻道 Youtube 的最佳解答
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今天的影片主要是解答不少實體店店主的疑問:「為何我已經有實體店,但還是要開網店?」「秀惠,為何你已經有實體店,但還是增設了網店?」事實上,我的生意大多數都是從網店而來。我將會在影片內跟大家深入探討兩者之間的成本架構差異,同時亦會分析為何經營網店的利潤會比實體店高。另外,我也會跟大家分享一下如果我能坐時光機回到數年前,剛創業的我會怎樣做。
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其實開網店賺一億、創業,是否真的這麼容易?投資了多少錢?最後獲得多少營收額?多少的顧客?在這條頻道,我將跟大家分享我這幾年來開網店的歷程,相信對有心網上創業的朋友一定非常有用,所以大家記得要subscribe我的頻道啦。
我開這條頻道的目的是為了跟大家分享我創業路上的心態跟如何避開不必要開支、減少遇上無謂的麻煩等等。影片中的數字全部都是真實的,100%保證沒有任何造假成分。之後我亦會跟拍片大家分享不同的營商心得,例如怎樣選擇開網店的平台?如何創造成功的廣告?等等。
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00:00 為何已有實體店的我會增設網店?
02:22 網店和實體店到底有什麼不同?
04:15 怎樣才能帶來意想不到的營業額?我是這樣做的。
05:10 為何網店能幫老闆們控制開支、提升利潤?
08:27 如果我能坐時光機回到數年前,我會怎樣做?
謝謝你觀看我的影片。如果你喜歡我拍的影片,請訂閱我的頻道。希望你花一點時間留言給我,跟我打個招呼,或者告訴我你有興趣了解的話題。你的留言是我繼續拍影片的動力。期待在這個Channel再見到大家!
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