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不知道大家是否有過夢想?

還記得國小五年級時，第一次寫作文
作文題目是：「我的夢想」
當下我愣了幾秒，瞬間有好多夢想一一浮現
一、當老師，將我所學的傳授給下一代學弟妹們。
二、當機長，乘坐我專屬的「老鷹號」環遊世界。
三、當演員，將最好的表演呈現給觀眾，並榮獲最佳男主角獎。
四、當醫生，幫助更多需要幫助的人。
......等等

最後決定當老闆，開店並進軍網路...

開創事業，結交了很多和我一樣為了夢想而打拼的朋友，彼此加油打氣、問候，也有很多粉絲常常私訊我，為何要走這條艱辛的道路？！我總回他們：「因為值得！愛因斯坦曾說過：「人因夢想而偉大，夢想因人而實現。」就是因為當年我最致敬的國文老師教會了我這個道理，所以我憑著這份信念堅持走下去。在那網路不發達的時代，我相信走創新的路，也許會有意想不到的結果。

如今我有的今日成就，遇見了我深愛的老婆，並創造如此幸福的家庭，生下「蜜汁雞腿」這對可愛活潑的女兒，以及一直扶持我的小美，我很感謝我的父母生下了我，讓我有這個榮幸遇見了你們，也很感謝你們包容我、陪伴我，謝謝大家一路陪伴，讓李子媽咪延續下去，我真心覺得自己很幸福🥰

_____我是仙女/2020.02.05/夢想起飛

#致我深愛的老婆大人
#謝謝蜜汁雞腿出現在我生命中
#幸福的仙女會繼續努力
#夢想起飛在於自己
#Dream
#謝謝大家的支持與陪伴
#仙女愛鼠你們2020加油

最近晚上回家在看這個⋯
蔡詩萍寫了好多系列，艱澀的文言文在他筆下顯得有趣極了！《聊齋》不再是可怕的鬼故事，每個角色都活靈活現得有了生命力，而他個人的註解更是一絕還串起古今中外。看一下！寫得真的好～

#目前只看完聊齋連載
#往金瓶梅前進中
#人狐男男戀那篇也超好笑

花甲美魔男之「亂彈聊齋」人鬼狐妖*4
<啊，你好心放牠生路的那條楊子鱷，原來她是王妃，她要把公主嫁給你！好人真有好報啊！>

明清是中國專制政治，倒數的兩個王朝。
一漢一滿，儒家文化主導，封建價值當令，這是統治者必須用的「以德治國」的招數。
在這前提下，父權體制，家父長制的精神彌漫，是不爭事實。
可是，凡生物必尋找生命的出口，女性亦然。
女人，不會只甘於做「第二性」的！
她們只是很容易被淹沒，或湮沒於，男性主導的書寫紀錄而已！

但，留意文化史的人，其實有個重要線索，可以穿透這些正史，或男性官方書寫的限制，那就是筆記小說。
筆記小說，留下了許多男性「坦誠的告白」。關於他們的感性，關於他們的脆弱，關於他們對女性的讚美與讚歎！

《金瓶梅》裡，對女性情慾昂揚的捕捉。《紅樓夢》裡，對女性靈性知性的描繪。
而《聊齋誌異》則透過人狐鬼的交纏，讓「女性」經由或人，或鬼，或狐，等等載體，顯露女性的美好與剛毅堅定！
這同樣，是一部我們突破主流價值設下的重重包圍，去挖掘傳統社會裡，「女性精神」的好小說。
與《金瓶梅》、《紅樓夢》文體不同之處，《聊齋誌異》是許多短篇，乃至，極短篇小說，所構成的一本書。
也由於這樣，書裡提供的樣本，案例，故事，才多樣繽紛，光采十足。

依我之見，<西湖主>是一篇不可多得的，讚美女性陽剛氣質的好故事。
一樣有個不太得志的書生，叫陳弼教。但還好，沒有窮到鬻文鬻畫為生。而是，幫一位副將軍當「記室」（文書之類的）。
故事起頭是，有一回，他們行舟洞庭湖。忽然湖面浮出一隻豬婆龍（楊子鱷），這將軍挽弓一箭射去，正中背部，捕上來一看，未死，且有一條小魚啣住龍尾不放，於是一併放在船上桅杆旁，奄奄一息。

這時，陳書生起了惻隱之心。要求將軍放牠一馬，將軍允了，陳書生拿出金創藥，敷在傷口上，便放生牠們。這事，便算過了。

一年多後，陳書生北歸。再經過洞庭湖，沒想到遭遇大風，船覆沒。他抓住一個竹籠，漂浮許久，死裡逃生，上岸了。
但岸上了無人跡，他又餓又累。
總不能坐著等死啊！
於是，穿山越嶺，想找到人家求助。
突然好像聽到箭鏑聲（箭射出去後會有一種穿透風阻的聲響），他正懷疑是不是餓壞了，出現幻聽。說時遲那時快，兩個勁裝妙齡女郎出現了。
「有二女郎乘駿馬來，騁如撒菽。各以紅綃抹額，髻插雉尾，著小袖紫衣，腰束綠錦，一挾彈，一臂青鞲。」
帥吧！我們簡直是看到周星馳主演的《鹿鼎記》裡，林青霞演的「神龍教」教主，其手下一票美麗女將出場的架勢嘛！
額頭綁著紅巾，頭髮盤起來，插著雉雞的羽毛，衣服緊貼身軀，以便行動俐落。那一挾彈（就是彈弓），那一臂青鞲（就是手臂上讓老鷹停靠的皮革套），可見這兩個漂亮女郎，是出來打獵的！

果然，這兩個是哨兵。隨後，大隊人馬到了。「數十騎獵於榛莽，並皆姝麗，裝束若一。生不敢前。」
難怪這書生嚇到了。排場多大啊！
數十騎駿馬，馬上全是裝扮一樣的年輕美麗女子，男人看了不被「電死」才怪！

這時，一位「馭卒」，徒步的小兵（男的），緩緩走過來（當然啦，徒步嘛），書生問他，才知道是「西湖主獵首山也」，西湖主這個官家，來這狩獵啦。但西湖主是誰呢？還在賣關子，沒說。

書生跟馭卒討了乾糧，充飢。馭卒是好人，提醒他：宜即遠避，犯駕當死！
恐怖吧？也埋下後續的伏筆。

告別後，書生慌慌張張，找路下山。
他跌跌撞撞，撞進一座豪宅庭園。不知怎地，竟然也沒人攔阻，他就闖進去了（當然，若不闖進去，故事就沒下文啦）。
蒲松齡雖然科場不得意，八股文取士他吃鱉，可是若論作文實力，他真是一流。
且看他怎麼從書生的眼睛，看豪門大宅。
「...疑是貴家園亭。梭巡而入，橫藤礙路，香花撲人。過數折曲欄，又是別一院宇....」
看看，多豪門啊！繞了半天，又走進一個大院子。
「垂楊數十株，高拂朱簷。山鳥一鳴，則花片齊飛；深苑微風，則榆錢自落。怡目快心，殆非人世。」
我超喜歡這段文字，多美！鳥鳴，花落，風吹，葉飄。既寫美景，亦寫書生被美景舒緩的心境。高明。

接著，書生繼續往前。
「穿過小亭，有鞦韆一架，上與雲齊；而罥索沉沉，杳無人跡。」
安靜的鞦韆，至少暗示了，這裡可能是小姐女士休憩之地！
果然，這書生很敏感：因疑地近閨閣，恇怯未敢深入。

接著，電影畫面來啦。
幾個年輕女子進園內，一人說今天運氣不好，沒獵到什麼啊！
另一女子道：還好公主射中大雁，否則白跑一趟啊！
過一會，幾位女子簇擁一女郎登場。
這女子「年約十四五，鬟多斂霧，腰細驚風，玉蕊瓊英，未足方喻。」
不懂嗎？就說沒事要讀點古書文言嘛！否則怎麼知道書中的「顏如玉」呢！

簡單講，這女子顯然是公主啦！
頭髮烏黑茂密，如收束起來的濃霧。腰圍纖細，連風拂過都驚嘆不已。玉蕊、瓊英，都是形容花的美艷，但很抱歉，都不足以襯托這位公主之美！

你發呆啦？
不用諂媚我，解釋得好！
其實連那書生也驚呆了！
尤其，當眾丫鬟都要公主盪鞦韆之後，公主身輕如燕，擺盪輕盈，眾人皆曰：公主真是仙女啊！
這偷偷窺探的公子，亦發痴了。
當這群人離開園子一陣子後，書生仍在發呆痴想。

這姻緣要怎麼牽呢？
嘿嘿，有了。公子走到鞦韆旁，地上遺留一條紅巾（多巧啊！）
書生一看亭子裡案上有筆墨，便寫上一首詩。
「雅戲何人擬半仙？分明瓊女散金蓮。廣寒隊裡應相妒，莫信凌波上九天。」
這詩，是關鍵。有這詩，才有後來曲折的故事。
寫詩，這年頭不算流行了。不過，把妹，戀愛時，寫它幾行噁心巴啦的詩，還是挺管用哦！

這詩什麼意思呢？
很簡單，噁心但女人愛聽。
那個盪鞦韆的美女是仙女嗎？根本就是天女在散花啊！她真美，即使嫦娥在世，也要嫉妒吧！曹植在洛神賦裡描述的凌波仙子，不就在我眼前嗎？
是妳，是妳，就是妳！
愛情密碼，不斷重複。是妳是妳就是妳。

故事在中間的轉折很有戲。
書生困在院子裡。又餓又累。一位丫鬟，來找紅巾，發現他。於是帶著紅巾去回覆公主。
這段非常有趣。
丫鬟以為公主的手巾被這樣提詩糟蹋，書生死定了（可見丫鬟眼裡，公主脾氣不小！）
但沒想到，公主反覆看了三四遍，竟無怒容，但也沒進一步表示。書生就繼續困在園內。
丫鬟問公主，是要饒恕他嗎？若是，就放了。不然，在園內會餓死。
這公主真是太難搞了。她這麼回丫鬟：「深夜教渠何之？」（這麼晚，妳要他去哪呢？）於是就讓丫鬟給他送飯。
長夜漫漫，書生又懇請丫鬟幫忙疏通。
丫鬟回答也有意思：「公主不言殺，亦不言放。我輩下人，何敢屑屑瀆告？」（公主不表態，我們丫鬟怎麼敢一再去催她啊！不要命啊！）
男人們，有沒有覺得，我們在追太座的時候，都有類似的際遇。老婆當時不說愛你，但也沒說不愛你！
各位，這叫「折騰啊」！這叫「愛的試煉啊」！

蒲松齡會講故事。
這裡，故事又轉折高潮了。
王妃聽說院子裡闖了個男人進來，大怒。要搜捕。斬之。眼見危急之際，突然有一婢女，看到書生，「這不是陳郎嗎？」刀下留人，刀下留人，等我稟告王妃再說。
劇情急轉直下。
陳公子被帶往一座宮殿。美麗王妃，高坐在上。書生嚇得伏地稽首。
卻不料聽到的是，「我若不是因為您，怎會有今天呢？」
書生還是一頭霧水。
王妃又說，沒想到您今天竟在我女兒的手巾上提詩示愛，這尤其是緣分啊！
書生更加懵了！

就這樣，書生茫然的被送做堆，跟公主成親了。
是夜，這書生真是書呆子，美女坐在他身旁，他竟然還以為是碰到「詐騙集團」，不敢相信一切是真。
他追問公主，這到底怎麼一回事啊？

這時，公主才告訴他，昔日洞庭湖裡救的豬婆龍，是王妃。
而認出他的婢女，是啣住龍尾不放的，忠心耿耿的小魚。
這時，真相大白。
書生可以跟公主上床，做愛做事啦！

是不是，你開始後悔，去年去那家土雞城時，沒放過那隻母雞！
是不是，你懊惱打死那條爬進你院子的青蛇！
就告訴過各位啦：好人必有好報嘛！

這篇<西湖主>其實相當玄妙。
故事結尾，反高潮。
書生娶了公主，數日後，覺得還是該先派僕人回家報平安。
家人以為洞庭湖翻船後，書生久無音訊，應該是罹難了。書生的妻子，穿喪服都穿了一年多（驚悚吧！天上數日，地上一年多！）
更不可解的是，半年後，書生回來了。帶著大批財富。從此過著上流社會的生活。（他潛逃嗎？他離婚了嗎？他被趕走了嗎？）

詭異的是，陳書生有一位自童年熟稔的好友，叫梁子俊。
在南方遊宦十多年。
返鄉路上，經過洞庭湖。看到一艘畫舫，極為精緻，不時有美女推窗眺望。他不禁多看幾眼，孰料，竟看到陳書生！
隔船高喊他的名字。兩人相認，甚是開心。今非昔比的陳書生，邀請梁子俊登船，設宴款待。
酒酣耳熱，陳書生介紹了他的妻子，並表示要舉家西渡。臨行，陳書生還送了顆明珠給好友。

故事詭異在，梁子俊回鄉後，去陳書生家探視。卻發現陳書生正與賓客們飲宴暢懷。
梁子俊問：昨天不是才在洞庭湖嗎？這麼快回來？（明明你說要西渡的啊！）
陳書生笑回，沒有啊！怎麼可能！
梁子俊於是描述了整個來由。舉坐賓客聽了，皆感不可思議！
陳書生開玩笑的講，「君誤矣，僕豈有分身術耶？」
是啊，又不是宋七力啊！

這事，便不了了之了。
陳書生活到八十一歲壽終正寢。出殯之日，家人驚訝怎麼棺木如此之輕！
打開一看，棺木裡，空空如也！
故事結束。

詭異吧！
唯一可以解釋的是，蒲松齡採取了後來有些導演，有些小說家喜愛的手法，「開放式的結尾」，你愛哪個結局，由你決定！
你呢？你愛哪個結尾？

讀完這故事。我決定要去東北角海岸，看人家海釣時，有沒有大一點，漂亮一點的魚，被釣上岸，我可以買下來，放生。然後，回家，等著，等著公主來敲門！
#聊齋裡的豬婆龍就是楊子鱷出現多次

很久沒看到這麼動人的讀後心得……

想到林夕在《你們的幸福》裡，
有一句歌詞：

「愛思索便會福薄，砂吹進眼裡從來未覺便不必發覺。」

我們或多或少都有過，懷疑人生意義的時刻。
卻往往選擇不看不聽，自我麻痺。

保持醒覺是孤獨而疼痛的，
這是一趟漫長的旅程，
而這位讀者在書中終於找到了知音。

好想看看本書：https://goo.gl/28UGTw

#厭世講堂、#顛覆人生的十堂莊子課、#閱讀再進化最懂你

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《厭世讀者的閱讀心得》

厭世哲學家先生：

這個過年看了你的書，我覺得非常的開心，懷著一腔興奮和激動的心情，這是我第一次以讀者的角色寫一封信給作者。

我很小的時候就覺得自己是很奇怪的孩子，在我6歲那年過年，去奶奶家的路上，我看著自己穿著一身新衣，看著自己因為「過年」這個規定而做的所有事：去見親戚、叫人、微笑、領紅包，突然一陣困惑，我問我媽：「人生是什麼」，我媽只覺得我好笑，並沒有回應我，當時我把這個想法藏在心裡，告訴自己希望我死掉前可以知道這個答案。

我爸媽很在乎我的成績，我國中時過得很痛苦，不能看電視、玩電腦，「你說你書讀完了？你已經讀到有把握考滿分了嗎？」總是被這樣質問，然後趕去念書，也曾經考第一名之後在我爸媽面前把獎狀撕掉，問他們「這張廢紙就是你們在乎的東西？」

基測沒考好，上不了第一志願，準備考二基，班導告訴我爸媽，我在學校都在玩，我們班是普通班，有好學生、有壞學生，我喜歡幫同學諮商，好學生找我問功課，黑道家庭的孩子找我談心事，我們一起想怎麼解決他的家庭問題。

老師覺得我朋友太多，在學校無法讀書，國三末期，我爸媽來學校把我的東西收走，帶我回家讀書，避免中輟，請假兩天要來學校一天…少了學校的心靈支撐，我崩潰了，每天在人前面無表情，回到書房就大哭、大哭完接著大笑，我知道我的心生病了

高中進了第三志願，從此我考試每次墊底，段考交白卷。您的書裡面有一段話，說學校就是個養殖場，養出一隻隻的豬賣個好價錢，看到這段我是真的笑出聲來，我在高中時，就對我們物理老師說過一模一樣的話。

物理老師當時在學測前給我們看了一段影片，內容是有一隻老鷹剛出生時被農夫撿到，並且跟他的雞一起養在雞舍，等到老鷹長大後，一直以為自己是一隻雞，直到有天，一個旅客來到農場，看到了這隻老鷹，便跟農夫買下了牠，帶他到山上學會飛行，老師放完影片後告訴我們：我們是老鷹不是雞，千萬別忘了自己能夠飛翔的能力

但是我下課之後跑去找物理老師，我告訴他，影片中的老鷹離開了養雞場才能夠學會飛行，偏偏我們學校就是養雞場、教室是雞舍、學生們是雞，學校只會把我們訓練成一隻隻的標準雞，價值從第一排到最後，以爭取賣個好價錢。而台灣的教育永遠養不起老鷹，老鷹在這個環境裡就是一隻最差勁的雞。

老師告訴我，他知道我是特別的孩子，但是要進到社會，現在在台灣只能走這條路，我不懂，如果我覺得繼續走下去這一生我會會很痛苦，那為什麼不停下來？

我暫時不打算讀大學了，我當時想，但是我知道用說的沒用，要用做的，考指考時我全部亂寫，國文作文當年的題目是圓一個夢，我國高中最喜歡的考試就是寫作文，一個可以洋洋灑灑發揮想法的舞臺，但是看到這樣一個題目「圓一個夢」，我第一次不知道該怎麼寫，身為一個高中生，我沒有夢想，沒有動力，我害怕成為一個棋子，害怕隨著世界轉動我的一生就像牽線木偶一樣過完了。

發呆了一陣子，我提筆，寫下了人生就是一場夢，在這場夢裡，我無求。我的圓一場夢，只是想好好過完這一生，無愧天地，無愧於心。

後來我的指考成績當然很差，我在家躺了一天，只是呼吸，思考著我要死掉，還是要繼續活著，中間發生了一些事情，給了支撐我活下去的力量，於是一年後我想清楚了，才去讀了大學。

現在我已經是個大四快畢業的學生了，我看到了這本書，感動的快要哭了。

我曾經以為我喜歡的是佛教哲學，我會讀心經和金剛經讀到流淚，但我看了這本書後才真正得到解脫。彷彿我這幾年的思考、迷惘，在這本書裡得到了綜合和啟發。
我對親情淡薄，被我媽說絕情。

我沒有夢想，不想努力，被說不思上進。

曾經我也有這樣的字眼套在自己身上，但是現在我已經解脫了。

沒有我，沒有需要套用任何價值信念活著的我。

大二時獨自搭便車環島，最後一趟去了蘭嶼，在山與海環繞的當下，那些小城市裡發生的種種紛紛擾擾，像某一個夢中的事情，那時我感受到自己是天地的孩子，和身邊的大樹、草地是一樣的，我們被孕育出生，然後死亡，都在這天地的懷抱之中，那一刻覺得好幸福、好滿足。

那一刻，我想謝謝天地萬物的一切。

而這本書讓我想起那一刻了。

謝謝您寫了這本書，感謝同存於這個時代的相會：）

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