（畫唔切，借毒毒手記圖一用）
未send e-mail嘅快啲send喇！(send去ccdoc@edb.gov.hk)
懶得諗就用Keyboard Frontline 鍵盤戰線呢個意見書生成器啦：
http://slot.miario.com/machines/137728
蘋果日報
https://www.facebook.com/…/a.1705169524…/10154115554487448/…
教育局低調進行諮詢。教育局的「更新中國語文教育學習領域課程」諮詢文件，內容指學生應具備認讀簡化字的能力，亦提出繼續以「用普通話教中文」為遠程目標。諮詢期至2016年2月15日(星期一)。
若對諮詢文件有任何意見，請致函：
香港灣仔皇后大道東213號胡忠大廈
12樓1201室教育局課程發展處
總課程發展主任 (中國語文教育)
傳真號碼﹕2834 7810
電郵﹕ccdoc@edb.gov.hk
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諮詢簡介：http://bit.ly/1PW8vZN
市民可參考以下信件自行修改，並電郵至教育局：ccdoc@edb.gov.hk
諮詢期將於2月15日完結，要快手了！
「敬啟者：
本人閱畢課程發展議會《更新中國語文教育學習領域課程（小一至中六）諮詢簡介》後有以下意見：
1）是次諮詢只以學校及教師為目標，將家長及市民摒除於外，做法毫不理想。
2）諮詢期由2015年12月至2016年2月中，橫跨聖誕、農曆新年假期，期間並有學期考試。教育局選擇於此段期間進行諮詢，不免予人欲倉卒行事、急於製造既定事實之嫌。本人在此要求教育局擴大諮詢面、延長諮詢期，廣納意見。
3）就諮詢文件第三頁中提出課程發展、更新所依據的理念包括「關注學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力，以擴大學生的閱讀面，及加強與內地、海外各地的溝通」，本人認為此舉只會增加師生教學負擔，實在毫無必要。
在尊重一國兩制的前提下，繁體字作為香港書寫中文之正體，實在毋庸置疑。學生之中文學習，必須以讀寫正體中文為正規。當年中國大陸推行簡體字，只為掃除文盲，提高識字率，足證簡體字易於掌握。學生掌握讀寫正體字後，學習簡體字與否應出於個人興趣意願，而非受課程規範，以免加重師生壓力。
4）諮詢文件中理念部份並提出「要讓學生深入認識中華文化，吸收優秀的養份；增強對國家民族的感情，養成良好的國民素質，承傳民族文化」（第三頁）。本人對培養學生中文讀、寫、聽、講能力，以此為工具深入認識華語文化並無異議，但絕不認同應以「增強對國家民族的感情」為中文課程之理念。
語文學習之目的，應為建立學生之溝通能力及培養其對文化之欣賞，絕對不能淪為為政權歌功頌德、塗脂抹粉之洗腦工具。教育局以「增強對國家民族的感情」為課程理念，根本無助提升學生之中文能力，同時亦是置非華語學生之狀況於不顧。
5）諮詢文件中第七頁明確表示「用普通話教中文」之成效尚待研究分析。本人認為，考慮到廣東話在香港之廣泛使用，亦為大部份學生之母語，教育局在掌握充份證據證明在香港「以普通話教中文」之成效前，應停止將責任推向校方，停止以「以校本方式推動普教中」為中文科課程未來發展方向及長程目標。
此致
教育局課程發展處
總課程發展主任 (中國語文教育）
市民
XXX
2016年2月15日
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