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颱風天，大家還好嗎？你住的地方有沒有風大雨大呢？明天週一上班上課要注意安全唷！
年紀越大越宅的me今天依然是待在家，吃過早餐後就開始每週的例行性工作，吸拖地、整理備好一週食材、讓吵偉決定想我陪玩陪讀的教具或教材、瞪+罵月中父好意思給我去午睡一整個下午、好好做晚餐（因為早午餐都很混🤣）。
下禮拜有一些重要的工作行程，包括社團JPR自然發音共學打卡跟進度開始了，週二晚上10點會直播介紹小康軒教具和繪本，試讀和挑選年底三民書團書單，開箱研究新的美術用品品牌⋯
除了以上部落客身分的工作，還有白天的正職以及各種瑣碎的家務事，孩子和老公回到家後的家庭時間，把小孩送上床後就是另一輪工作的開始，一直到深夜（不小心睡著為止）⋯
我問過自己：嘿，那麼忙碌那麼累，妳快樂嗎？答案居然是真心不騙的：快樂！每一件事情都不假手別人自己親手完成，這份滿滿的成就感、這樣的快樂很有踏實感啊！
和我一樣的要不要舉個手，獨樂樂不如眾樂樂？
#每個週一對媽媽來說才是metime #至少早餐可以好好吃活可以好好幹
#解救婚姻神器駕到!🥰
是滴~~各位婦女同胞棉~
我敗了一台 #洗碗機 (插腰大笑)
最近托疫情的福~在家開伙次數也大增
每次煮完已經一頭熱🔥
吃完還要再收拾碗筷🍽
每天就在廚房地獄裡輪迴=..=
也曾訂好洗碗規則📆(大家輪流洗碗)
最後還是吵來吵去...😓
(重點小孩洗也常不乾淨，屁股還是油膩膩>”<)
後來剛好看到網友們也正在討論 #該不該買洗碗機
答案居然是一面倒😳😳
幾乎全都說:「買了一定會後悔❗️後悔...太晚買‼️」🤣🤣
剛好好市多也在特價
早已觀望許久的我，就一時衝動...刷下企惹💸 (哦耶🎉)
新入手還不太會裝盤
第一次杯子還放錯頭
洗完杯裡還積水了💦😆
吃飯時終於不用再計較拿幾副碗筷🙅🏻♀️
可以很豪氣地跟2千金說:
「想用多少碗筷湯匙都沒關係!」
「吃完泡著就好，不用洗！」(爽)
家中的杯子也全都被我拿來洗得亮晶😁
唯一最不用擔心的就是怕它洗不乾淨❌
它洗得比手洗還亮白! ✨
目前使用第2天~
唯一煩惱是...到底還有什麼能丟進去一起洗?XD
(聽說積木、固齒器、玩具也能丟進去洗👏🏻)
💧用水量→是手洗的1/6 (比手洗還省水)
⚡️用電量→ 裝機師傅說烘乾非吃電的，是利用裡面熱能烘乾，所以用電量更省
💰一台比哀鳯📱還便宜（我買6人用，小台的）（還送洗碗粉、軟化塩、亮碟精）
❤️🩹解救婚姻家庭和睦→無價💕
（我還跟女鵝說：以後妳們結婚我一定買一台給妳們當嫁妝！！👰🏻♀️）
#解放雙手👐🏻
#想到冬天不用再碰冰水就好開薰✌🏻
在個人臉書那邊分享了拿鐵的近況。有媽媽說她擔心自己的孩子也有狀況，所以我想說來完整紀錄一下我們這段時間的經歷以及我覺得很重要的事項，希望可以幫助需要的人，如果有疑問，也非常歡迎提出來一起討論喔😊
⚠️文章很長，請大家小心服用。
拿鐵今年要升二年級，剛發現他有狀況是小班中班那時候，但他在升上一年級之前，是只有疑似發展遲緩，沒有確定他有什麼症狀。
所以剛上一年級時，我只有把拿鐵過去檢查時所做的報告匯集給老師，包括醫生的建議，還有跟老師說明當孩子在遇到哪些狀況時，我們在家裡通常是怎麼應對的。
然後隨著時間的推移，一年級的拿鐵在學校的狀況越來越多，在老師再三反應後，我帶拿鐵回醫院重新評估。
但因為拿鐵已經上小學，所以已經不適用之前那位小兒科醫生了，我們這次換了身心科醫生。
這裡我發現 ＃第一個差別是：每位醫生、每位幫孩子評估的心理治療師，甚至到每位幫孩子上課的治療師，對於孩子的狀況判斷標準都不一樣。
像拿鐵在第一位醫生那做的檢查，評估師給拿鐵的評價不是不及格，就是在及格邊緣，但是醫生最後的判斷是覺得再觀察就好，所以以「疑似發展遲緩」結尾。
但是第二位身心科的醫生，當我們第一次去掛門診時，醫生按照現場孩子的表現，便很明確的指出拿鐵應該有哪些問題，他建議我們再重新做一次檢查。
而這次的評估師在幫拿鐵檢查的時候，也很明確地說出孩子的狀況，所以第二位醫生就判斷拿鐵的症狀是「自閉症＋注意力不足過動症」。
（檢查流程：門診醫生安排評估——評估師（心理治療師）檢查評估——門診醫生講解評估結果）
另外包括這段時間幫拿鐵上課的治療師，有的老師會覺得拿鐵沒問題，是我們家長不會教；大多老師一開始的反應都是覺得拿鐵很ＯＫ，久了便會跟我們反應孩子上課表現狀況不好，建議我們是不是再帶回醫院檢查；其中有一位是臨床心理師，他第一次跟拿鐵互動就可以很清楚的指出拿鐵有哪些問題，需要進行調整的。
記得那時候一起上課的同學爸爸還問心理師：「這位小朋友（拿鐵）怎麼了？看起來很正常呀！」
心理師笑笑的回覆這位爸爸：「因為這是他們第一次見面，問題久了就會慢慢浮現出來。」
因為這位爸爸的孩子狀況是比拿鐵嚴重的，所以他自然會用他的認知去判斷拿鐵的狀況。
所以我想說的是，＃不管是醫生、＃心理治療師、＃幫孩子上課的治療師，＃甚至是一般人，＃每個人看你的孩子都是用他們心裡既定的認知去判斷的。
所以即便一位醫生、一個人說你的孩子沒問題，但如果你依然覺得孩子有狀況，或者是老師反應孩子有狀況，這時請相信自己的直覺，務必持續追蹤，或者同時多聽幾位專家的判斷及解讀。
因為如果孩子真的有狀況，它是有黃金治療期的，這時我寧可多想一點，寧可錯殺一百，也不要放過黃金治療期。
（如果還沒有保險的孩子，請務必注意保險問題，保險會回溯看診紀錄）
＃第二點是：大多數的學校老師對於「特殊兒」其實是沒有竅門的。
這點是我非常意外的一個點。
我曾天真的以為學校老師看過千千萬萬個學生，應該對特殊兒會很了解。
早在瑪奇朵三年前剛升小一時，我就曾經跟她的班導師聊到拿鐵的狀況（提前了解+部署😂）。因為這位老師的教學經驗已經有20年之久，所以當我問到她有沒有教過類似拿鐵這樣的學生時，老師給我的答案居然是「沒有」。
當時的我相當驚訝，但也因為這樣我才能做好心理準備。所以後來在拿鐵升上一年級後，我自己就知道自己要先做好親師間的功課。
至於為什麼小學老師比較沒有應對「特殊生」的竅門呢？
仔細了解背後原因，我想是因為學術有專精。
小學老師在修教育學程時，對於特殊生的專門課目只有修2學分，因此除非老師自己另外深入學習，否則他們修的東西可能只是皮毛，完全不足以應付這麼多種類的特殊兒。
再來，小學不比幼兒園，小學老師需要1打20幾位學生，基本上其實很難有心力再去深入了解每位學生的不同。
所以在這邊我想請家長們家要知道的是，＃班導師不是特教老師，＃所以他們是很有可能無法理解特殊兒的，＃所以我們家長要把重點放在做好良好的親師溝通上。
例如平常孩子的個性，平常在家的狀況，過去在幼兒園的狀況，遇到狀況時是怎麼處理的？醫生、治療師有什麼建議？書上曾經看到什麼重點？聽講座時，講師有什麼建議？
把你知道可以幫助學校裡的每位老師跟孩子溝通的方式，通通告知班導師。
這樣做，不是讓老師給孩子貼標籤，而是讓老師有一個心理準備度，讓老師不會用過高的標準去對待你的孩子。
最後有一點很重要的是，能碰到願意理解孩子的老師是福氣，但老師不一定要能完全理解你的孩子，所以請盡量保持互相尊重的心去對待老師，製造雙贏。
＃第三是家長自己要持續成長。
包括對孩子症狀的認知，甚至到自我成長，內心的強化。
因為絕對沒有人可以百分之百的理解你跟你的孩子，一定會有很多滿腹委屈的時候，如果這時自己的內心不夠強大，會非常容易玻璃心碎滿地；不好的觀念，也會影響到孩子認知。
（我聽過最難受的建議是：妳的孩子其實還好，如果妳消化不來的話，妳自己去掛個心理醫生看看吧！😭😭😭）
提升關於孩子症狀的專業認知，則是可以有效幫助解決你跟孩子或者老師（他人）跟孩子之間的問題。
最後，如果以上這些努力都做了，但孩子現在處的大環境還是對孩子或者對家長不友善的話，我給的建議一律都是 ＃轉學。
＃其實這是李鋐鎰教授的建議😂
＃拿鐵的貴人心理師之一
＃首圖是星冰樂畫的可愛小男生
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先前很多人在FB粉絲團上面問說
「梁師傅，220V真的有比較省電嗎?」
網路上似乎有所謂的學術派以及實戰派，眾說紛紜
今天宅水電就用抽水馬達實測
「110V運轉30分鐘」VS「220V運轉30分鐘」
透過耗電度數的顯示器
來看看究竟答案是什麼?
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#省電 #改電 #220V #居家修繕 #水電 #DIY #宅水電
#上班族的一天 #辦公室日常 #廣告業都幾點上班
歡呼歡呼吧 影片產出來了 原諒我這麼沒有產能
約莫兩周前有請大家投票看想不想看我們的上班日常
結果得到的答案居然是94% say YES
omg You guys are so supportive
既然都這麼給我動力我隔天起床就馬上來拍了
剛好就在疫情爆發的前一天拍完了
所以目前大家全都是在WFH的狀態 剛好捕捉到了大家的最後一天
不然這個影片差點又要難產了
好啦希望這個短短十分鐘影片有幫助大家待在家裡防疫的時候殺一點時間
喜歡記得要按讚分享唷！
Filmed with: Canon g7x mark ii & iPhone X
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如果問你：
有一杯熱水，和一杯冷水
把它們同時放入冰箱
你覺得哪個會先結冰呢？
答案居然是「熱水」？
這就是所謂的「彭巴效應」
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https://en.wikipedia.org/wiki/Mpemba_effect
http://math.ucr.edu/home/baez/physics/General/hot_water.html#Gasses
https://www.nature.com/articles/srep37665
https://en.wikipedia.org/wiki/Supercooling
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