#4y6m10d
[雙北三級居家閉關 Day25]
{停課不停學N天}
停課上半場結束,下半場正式開始
最近早上都是上英文課
從基礎的字母形音字開始
字母&音標 自然發音同步進行
搭配原本日常生活認識的單字帶入
用字母聯想單字,會越記越多喔!
(記得我小時候都是這樣背單字的😆)
今天下午主題是 #海洋世界
有聲繪本(自己按)
美術手作(爸爸做)
後製加強(媽媽黏)
三人合力完成史前鉅作,
明天上英文課還可以用😆
爸爸為了女兒認真畫章魚的模樣
讓人有重新戀愛的感覺🥰
總算
在疫情考驗婚姻這條路上出現了一絲曙光
喔對了!昨晚還幫姐把limgumi的單字卡全部整理了一遍
是不是值得嘉獎👏👏👏
有些人就是沒辦法自動自發
大的小的都需要按表操課
#疫情考驗婚姻
#疫情使人修身養性
#我家的爸爸總算不讓人失望了
_____________
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章魚英文音標 在 Re: [請益] 我該教kk還是教自然發音? - 看板tutor 的推薦與評價
以我以前在國外兩年說英語 + 帶了3-4個學生的英文教學經驗,
我非常反對教自然發音法,因為這個方法在教學上有太多的漏洞。
舉例:
大家都知道 eat, heat, seat等等的ea的發音是[i]
同時自然發音也告訴我們說,遇到ea就發[i]就對了。
但是......
heavy, bread等等字的ea卻是發[3](反過來)的音,而不是發[i]
也因此成為自然發音法被破功之最佳實例。
又誠如:night的i是發[aI],但sit的i是發[I]
如果用自然發音法的話,左邊說不通,右邊反而說的通摟?
如何用自然發音法去解釋為什麼兩者分別是這樣發音????
(例子還很多在此不勝枚舉,難怪很久以前小學在學英文時,整本書的內容都可以
保留,就自然發音法的部份被老師指示說要"撕掉"然後"建議不要看".....)
因為這樣,我是要求學生一定先要把KK音標學好,遇到不會的字的發音,
不要去亂猜,也更不要有那種有邊讀邊,沒邊念中間等想法。
通常我會很嚴肅的跟學生說「確實去查字典!」況且字典也幾乎都使用標準的KK音標。
頂多再加上英式音標而已。(英式的大可不必理會)
總之,我的意思是說,現在已經不能再重視KK音標更多了。
我還教過一個學生,到了高中連KK音標都寫不太出來的。(EX:大家所謂的蝴蝶音)
搞不懂他發音基礎沒打好單字怎麼背的下去...
還有另一個學生是在我念beer這個單字時,學生還以為我在念bear....
自然發音法真是害人不淺...
一點淺見,希望對各位有幫助!
※ 引述《Chris800320 (Rocker瑄)》之銘言:
: 原po其實只是個小補習班的伴讀老師
: 但是這個學生的程度真的不太好
: 很基本的單字像是his had at他都不會唸
: (學生今年小四)
: 簡短的句子也唸的零零落落...
: 雖說我的時薪才150
: 並非家教的行情
: 但我想幫他
: 打算從更基礎的開始教
: 各位有經驗的高手們
: 覺得我該教kk音標還是教自然發音啊?
: (教kk比較好上手 但是怕學生吃不消= =")
教KK,不用怕學生吃不消,欠的總是要還....(句子引用Graduate版)
: 另外 各位覺得
: 如果 我是說如果
: 我真的把他的英文救起來了
: 有沒有可能要求漲一點薪水?
: 而且今天下班時
: = ="主任突然希望我加強他小孩英文文法...
: 小孩(今年小三)從小給外師帶
外籍師資,去美國前都認為外籍老師素質一級棒,然後產生崇洋心理。
但現在看來,也只是普通人而已,搞不好還都不是真正美國裔的。
去美國才知道真正美國血統的不多,大都是移民族群較多,
然後他們自認為自己是美國人...
: 毫無文法觀念 非常好動 坐不住
文法還是請國內的英語師資來教會比較好,畢竟老外講話也幾乎不太講究文法,
只要錯的不要太離譜即可。
: 連媽媽在旁邊也不專心上課
: 我覺得如果帶這個小孩 我會超累
: 而且也已經脫離伴讀的範疇了
: 該怎麼辦啊?QQ
: 小四的學生就算了 那是我自己想幫他
: 但是突然這樣要求我教文法
: 薪水又一樣150...
: 實在是....Orz
: 我該怎麼辦啊QQ
看你摟,如果是為了練功賺取虛擬的經驗值的話那很值得來牛刀小試一下。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.24.249
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