父親節繪本 x 立體繪本教學影片在這裡～
感謝陪我一起玩的大小朋友
還有辛苦的雨停小助手和城中分館小編！
大家看完影片有什麼問題都可以問我唷！
#直播真是一門學問
#播完好渴感覺可以喝下2000cc的水XD
立體繪本教學 在 雨傘 Yushan Hsiao Illustration Facebook 的最佳貼文
同時也有3部Youtube影片，追蹤數超過10萬的網紅親子天下，也在其Youtube影片中提到，養成儲蓄好習慣，就從打造自己的存錢筒開始！結合圖畫書天王賴馬《最棒的禮物》繪本與立體紙藝手作，做出能將硬幣自動分類的存錢筒！ 立刻報名→ https://cplink.co/zmxzXANw 更多親子手作工作坊推薦 立體書達人王淑芬親授，一張紙變身一秒拍照的【拉立得相機】工作坊→ https://...
立體繪本教學 在 繪本森林 Facebook 的精選貼文
【FB線上直播】父親節繪本分享 & 立體繪本教學
森林藝術家雨傘要開臉書直播囉！
8/5 這星期日下午2-4點
大家可以上 城中分館_台北市立圖書館 粉絲專頁
在線上和雨傘老師相會～
趕緊把行事曆book下來吧！>//////<
#雨傘的粉絲專頁往這邊～雨傘繪 Yushan Illustration
#編編已經拉好椅子 #誰要坐編編的旁邊 <3
#不知道送爸爸什麼禮物的人兒來上雨傘的課吧
#大小朋友一起來
#雨傘姐姐說故事時間
#爸爸立體繪本
#雨傘繪 #繪本森林 #父親節 #親子課程
立體繪本教學 在 雨傘 Yushan Hsiao Illustration Facebook 的最佳解答
感謝城中分館_台北市立圖書館邀約～【父親節繪本分享＆立體繪本教學】，下週日8/5下午2點線上準時開播！ <3
這是我第一次作直播教學，有點害羞～在教大家做立體繪本前，還會分享一些雨傘喜歡的爸爸繪本故事喔！大家趕緊把時間book下來，我們下週日見！
#城中分館 #雨傘繪 #父親節 #立體繪本教學 #爸爸繪本故事分享 #親子共讀 #記得準時收看
立體繪本教學 在 親子天下 Youtube 的最佳貼文
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【活動展期】
11/29 (五) 10:00-18:00
11/30 (六) 09:30-18:00
12/01 (日) 09:30-18:00
【活動地點】
臺北圓山花博爭艷館（台北市中山區玉門街1號，捷運圓山站1號出口，步行約5分鐘）
【活動票價】
10/31 前早鳥優惠
單日票150 元／張(原價250元)
三日通行票 250 元／張(原價450元)
立即購票→ https://cplink.co/sM7Rak9E
【活動介紹】
讓想像力觸地，奔馳出各種可能性
讓白日夢成型，打造成美好的發明
如果說天才是1％的天才，99％的努力
那MAKER就是1％的創意，99％的反覆嘗試
引導、創造、動手實踐，給孩子「再嘗試」的勇氣
2019 MAKER PARTY 小孩創造
放大好奇、勇敢嘗試，
歡迎光臨超好玩的MAKER PARTY實驗基地
分齡設計、跨界探索，展區包含：
1. 超厲害的佐羅力發明展：《怪傑佐羅力》發明實體化，AR體驗X數位互動X科學動能遊戲，感受發明創造的樂趣！
2. 想像力舞台：聽故事、看戲劇、玩音樂，給孩子歡樂的一整天。
3. 3~6歲小小maker孵化器：以有趣安全的方式，啟發無限想像力，小小孩也能當MAKER！
4. 7歲以上STEAM研究區：科學、科技、工程、藝術、數學，百種手作體驗，激發學習樂趣！
5. 創新100未來教育區：展現STEAM教育新面貌、可能的改變，體現創新教育團隊新能量。
6. 線上預約創客工作坊：90分鐘主題式學習，達人帶你當MAKER。
更多精采活動內容搶先看→ https://cplink.co/uOPBKsDA
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立體繪本教學 在 Ruth愛分享 Youtube 的最佳解答
《美！在生活中》Ruth今年暑假7月唯一接的一場公開報名課程，利用繪本主題分享與中英文課程再加入孩子創意的發揮，結合各界實力堅強的老師一起帶領孩子進入一個完全和以往不同的暑期課程。
暑假快到了，想讓孩子試試全新與以往不同的暑期營嗎！
《美！在生活中！》
讓彥如姐姐帶領孩子進入閱讀繪本的世界，從繪本故事中得到啟發。
讓古文老師將協助孩子利用文字創作發揮孩子的想像力寫出屬於自己的冒險故事。
Ruth將教導孩子如何讓文章變成一本屬於自己的立體書。
還有維妮姐姐的甜點課程，圈圈音樂課，sunny老師英文課，蠟筆哥哥陪大家玩創意…………等等。
整個暑期營的團隊老師一共有數十位陣容龐大，每位老師各自有各自的領域和專長，一條龍的教學，讓每個階段的課程內容都有滿滿的收穫。
7月總共有三個梯次，每個梯次的主題各不相同，教學內容與授課老師也都因課而異(^^，歡迎有興趣的家長到報名網址詢問相關資訊喔！
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1384640814947388&substory_index=0&id=147399822004833
立體繪本教學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題： #陶瓷創作展 吳昕恬專訪
陶瓷製夢者與她的夢境
夢如果是思想的殘留，那也許就是現實中的衍生。吳昕恬的陶瓷創作以靜態沉睡的人體，結合動態生長的植物，置入生活中的小故事，模糊觀者的現實界線。
首次見到吳昕恬，覺得人如其名恬靜溫和，卻在交談後對她改觀許多，年紀輕輕的她對事情很有想法、很有個性，令人感受到她對關心的事物那種堅持與態度，就像她的陶瓷作品在可愛的外表下有著信念與故事。
▶靜靜與土培養感情◀
成長於台灣南部的吳昕恬，家鄉位於台南歸仁。歸仁在她的成長過程中一片片田地被人造物和鋼筋水泥所取代，憶起童年的玩樂，她說小就對土地與自然就很有感情，幼年到阿公家，自己一個就可以在樹下把玩土壤，也愛觀察自然環境裡的昆蟲與動物們。她也是一位很靜的小孩，只要給一張紙、一枝筆、一本書，她就可以這樣待一整天。從小就懂得與自己相處、不喜愛補習，比起進入才藝班接受指導，更愛在家按自己所想繪畫、創造自己繪本。這麼小就有這樣與自己獨處又愛自由創作的性格，似乎很適合當一位全職創作藝術家呢！
▶並非每人都要走一樣的路◀
問起求學的經驗，吳昕恬說當時她國中就近進入歸仁國中就讀，接下來進入台南女中，一路在台灣傳統升學體制下前進。在高中時期，經由學校比賽與活動經驗，畫插畫和設計各種活動宣傳品，她漸漸發覺自己的興趣是設計和藝術。高中參加社團「台灣文化隊」在寒暑舉辦許多體驗台灣文化與進入原住民部落學習的「部落遊學」，讓她對於台灣這塊土地上的文化、自然環境更加關切。在台南第一志願之一的高中就讀，讓她覺得身邊有許多很會讀書的人，不一定每個人都要走一樣的路。加上學校美術老師王政凱在她決定要就讀藝術設系相關科系後給予非常多建議、指導與幫助，種種因素加起來讓她對自己想要走的路多了份堅持。
▶貼近生活的作品，與家人互動◀
很有個性的吳昕恬「先做了再說」進入國北教的藝術與造形設計系的設計組主修工藝，一開始想走設計的方向，但歷經各種媒材的創作課程她發現自己最喜歡的是工藝創作，所以她最終選擇陶土為媒材進行創作，吳昕恬認為「土」是她童年的回憶，也是一種很親密、貼近自然的材質，以雙手接觸，可以感受到土的柔軟、冰涼與黏性，經由雙手增減的塑造成作品是很美好的過程。
吳昕恬過去在創作方面沒有與父親有討論與交集的機會，進入工藝組後開始做陶藝，便將與生活相關的器物拿回家使用，意外成為家人間彼此交流的話題，感受得到認可。這些器物透過使用陪伴在家人身邊，多了一層被需要的感覺。
▶共生，與自然貼近的創作◀
到台北念書後，吳昕恬覺得自己似乎離開土地很遠，雖然台北資源豐富，但她很希望有朝一日可以回到家鄉來創作。除了發現到歸仁的田地日益減少，近期可能會有新的建設消息，可能讓擁有豐富生態的沙崙大草原消失，在這塊日漸珍貴的自然地有許多鳥類與生物棲息，吳昕恬認為「開發這件事情就像一個單向道，如果決定開發後那些原本存在生態都即將消失、難以回頭。」她希望這塊土地與生態可被保存下來。因此有了這股動力將原本木口木版畫的平面作品轉化為立體作品〈共生〉，藉由這件作品讓大家更加注意自然生態維護的重要性。「人類只是生活在地球上的一個物種，但開發卻從沒過問其它生物的意見，希望人類可以學習與其它生物共生。」
▶睡夢的人與植物◀
這次展出的作品多以沉睡中地人體各部位、植物結合作為表現。沉睡的人體代表著「靜態」，生長中的植物則是「動態」，兩者為對比的存在，但其實在夢醒後的白天他們卻又是相反的狀態。作品中各種奇妙的植物與帶點童趣插畫風的人體作各種結合，有雙腳長出菇類、或頭髮是植物的各種呈現方式。問吳昕恬說為何會想到將植物與人體作結合？一開始的靈感源自於原住民作家 亞榮隆．撒可努跟她說過一句話「朽木不可雕也，但可以種香菇。」她認為不是每個塊木頭生來都是要成為被作成雕塑品，也是有些木頭要拿來種香菇的，不能說無法被雕刻的木頭就是不好的，也許它出生的意義就是要拿來種香菇。如同每個人都有自己擅長的事情，但在社會的觀點「成功」的定義是很狹隘的，而對吳昕恬來說「把自己擅長的事情做好，就是成功」也因此有了〈蘗〉系列第一件作品。「蘗」字義上有許多意思，吳昕恬取其新芽正在生長、萌發的意象。
▶夢中的我，我的夢境◀
心理學家佛洛伊德在《夢的解析》提到，夢是「願望的完成」，是深藏在潛意識中的幻想，是運用了白日記憶的殘餘而產生的，就像是在消化白天腦中的思想、排解掉日常過多的思緒，如同一種保護機制，不存在的夢與現實可以說是有了一層連結與關係。她認為「夜裡人們總是道了晚安後入睡，而我是道了晚安後開始創作：『大家在床上作著夢，而我是在工作室做著夢。』我覺得創作就是我的夢，做陶是製夢的過程，而我就是夢的製造者。夢，可能來自於我的幻想，像是白日夢一般天馬行空；夢，也可能是我渴望、我欲求的或是我想企及的夢想，而這些夢都映照出我自身。我藉由創作自剖與反思，認識自己、找尋自己、捏塑自己、召喚自己，然後在夢中重新長出自己。」在吳昕恬每件作品都有背後都有個小故事，取材自她的生活當中，而我們的夢境來自現實，那夢境中的事情也許就是現實的衍生。
陶瓷創作結合植物與人體各部位，將生活小故事化為現實中的夢境。
吳昕恬簡歷：
學歷：
2013-2017 國立臺北教育大學藝術與造形設計學系 設計組 主修工藝
2010-2013 國立臺南女子高級中學
2007-2010 臺南市歸仁國民中學
2001-2007 臺南市文化國民小學
工作經歷：
2016 國北教學務處心輔組 整學期海報設計
2015 國立臺灣史前文化博物館 奇美部落周邊商品與摺頁設計
2015 自然系教授委託昆蟲2:1模型製作
策展單位： 金車文藝中心（承德館）
展出日期：2017/03/11－2017/05/07
開放時間：每日11:00-18:00（周一休館）
金車承德館地址：台北市承德路三段131號4樓
