關於 知念實也動漫 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

今天，我們在陽明山中山樓舉行一年一度的師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會。今年共有 72 名教師獲得師鐸獎、20 名教師獲得教育奉獻獎，以及 303 名服務滿 40 年的資深優良教師。蔡英文 Tsai Ing-wen 總統及蘇貞昌院長也親自來到現場，親自為老師們頒發這些殊榮，並感謝長久以來的付出及努力。　　　
　　　　　　　　　
　　
如同看板所寫「師恩深、一生深」。臺灣有許多教育夥伴秉持著對孩子的愛、教育的責任，無私在不同教育議題、領域上用心耕耘，陪伴孩子探索自己、走過山峰與低谷，如同今天的頒獎中的幾個故事： 　　　
　　　　
　　　
像是中山女中老師李淑雲，因帶著學生到緬甸僑校進行義工服務、搭配醫師到柬埔寨義診，發現到這些國家民風較保守、多數人連溫飽都有問題，因此領著學生推動 #大女孩計畫 ，為當地學童募集衛生棉和內衣，師生像是一顆顆種子，將善意傳散至陌生國度少女手中；在學校被稱為「邱老大」的蘭雅國中生物老師邱明成，希望找回學生學習的樂趣，便把電玩和動漫元素融入課程，深受同學喜愛，他認為只要擁有愛護生態的相關信念，無論書讀得好不好，未來都能成為溫暖的地球人；鳳山高中國文老師曾珍，在教學過程，意識到新住民二代學生，容易承受誤解的眼光及壓力，遂發起新住民飲食文學教案，讓正值青春期的高中生傾聽父母心中最有意義的一道菜，牽起與家人的共鳴；而四維國民小學校長黃圓媛，則為鼓勵因病開刀的學生，邀請知名歌手到校演唱，藉此給予孩子實質的力量。 　　　
　　　　　　
　
每個獎項都得來不易，但更大的意義是帶著我們，看到一個個用生命影響生命的動人故事，也讓我們知道，臺灣社會有許多老師每天在燃著熱情，要成為照亮學生那道光。 　　
　　　　　
　
在此我要獻上深深的謝意與敬意。辛苦了，也在教師節前夕，祝福各位老師 #教師節快樂！

2021 高雄駁二原創微漫畫比賽徵件

原創微漫畫大賽一直以來是高雄駁二動漫祭舉辦的重點活動之一也是許多喜愛漫畫創作者重要的發表平台!!大家快來創作，用漫畫訴說自己想說的故事吧!!

想替源源不斷的靈感化為實體並找尋到發表空間嗎？快提起畫筆，讓心中那個醞釀許久的故事有機會被看見！

◎ 主辦單位

高雄市政府文化局

◎ 承辦單位

杜葳廣告股份有限公司、台灣動漫畫推廣協會

◎ 收件截止日期

中華民國110年11月05日（憑電子郵件時間，逾期不受理）

◎ 參加資格

◆ 凡領有中華民國國籍，對於實現漫畫創作有興趣與熱忱之創作者，不限年齡、性別皆可參加

◆ 申請人未滿18歲者，需由法定監護人同意後始可參加。

◎ 徵稿內容重點

◆ 投稿內容須為原創新作，不限制主題與時空背景（男、女性向、兒童向、一般向皆可）

◆ 構圖內容須具備主題性或故事性，能引起讀者對後續情節發展產生興趣或想像之畫面。

◆ 可在投稿時附加作品之創作意念或主題敘述等說明，作為評審之依據。

◎ 稿件格式

◆ 作品最多以四頁為限（一頁～四頁皆可）彩色、黑白稿不限。

◆ 投稿作品原稿請採用A4（21×29.7cm）尺寸進行繪製，解析度須為300dpi或以上、檔案格式請採用jpg或PSD檔案，黑白稿與彩色稿皆相同。

◆ 若作品為手繪完稿，請掃描成數位檔案電子郵件寄送給主辦單位，正本請自行保留。

◎ 投稿須知

◆ 請以數位檔案參賽，若原稿為手繪完稿也請掃描為數位檔案。

◆ 報名表簽名部份可直接印出檔案後簽名後，再掃描或拍照檔案傳送，電子簽名亦可。

◆【數位投稿】——

1、請於 110年11月05日24:00（以電子郵件時間為憑）將參賽作品之「完稿預覽圖」以及完稿正式可印刷檔案(300dpi未壓縮檔案)，連同「報名表」及「參賽同意書」之數位檔案mail至「comic@f-2.com.tw」，郵件標題請註明「參賽者姓名」及「高雄駁二 微漫畫比賽」。

2、參賽者請注意網路信箱之單筆信件容量上限，若因網路信箱收信問題導致稿件未寄達指定信箱，將導致喪失參賽資格。

★ 單人投稿件數無限制，彩色稿或黑白稿不限。

◎ 錄取名額及獎勵

1.首獎：1名，可得獎金新臺幣20,000整、獎狀一只

2.優選：2名，可得獎金新臺幣6,000元整、獎狀一只

3.佳作：2名，可得獎金新臺幣2000元整、獎狀一只

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一個個體的行為究竟是代表著他所屬群體的文化與社會集體特徵，還是就只是這個個體的表現特徵？這個話題其實由來已久，從人類學最早期的討論，認為文化與社會都是集體性的，因此個體的行為必然必須被放在集體性的脈絡中來理解。再到上世紀70年代以後的討論，這些集體性的行為開始被從詮釋與象徵、表演的角度來思考，個體的行為開始在集體脈絡中有了空間。到了20世紀末，人類學對於這個話題的討論更進一步透過語言人類學的論述，從信仰、慾望與行動的層面分別來看集體性與個體的關係。在這個人類學討論集體與個體的思路裡，我們如何看見動漫族群與社會大眾的關係？有時候動漫族群裡的有些個體讓社會大眾感到反感，而試著以個人行為來區分該個體與動漫族群的關係；有些時候則是社會對於動漫族群的不理解，使得族群中的個體背上不是來自自己的負面標籤。其實，這樣在認識上的錯誤理解，也常出現在不同文化或國家的人群溝通上。比如說某個美國人喜歡吃漢堡喝汽水，那麼他是否能代表美國的某種集體性呢？可是如果他只是個體的行為，那又如何解釋這個美國人吃漢堡喝汽水的印象呢？至此，小編相信相同的問題可以讓我們重新來討論動漫族群與一般大眾的互動關係之集體性與個體性的問題，而且這個集體性與個體的問題必須重視其複雜的狀態，而不是用簡化的方式來描述它。

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沉浸在一種興趣文化裡面，會學習、模仿社群的行為與語言習慣。對御宅族來說，作為動漫愛好者，往往肉身是孤獨的，但靈魂之間可以共鳴，可以與虛擬角色對話，跟同好間有不用明說的默契。
或許有時候實在過於沉浸了，在現實人際間，我們會失去一些肉身的實感，少了些情緒的察覺、關係的拿捏，誤會人與人之間像二次元世界那樣運作。但，這是「或許」，並非「一定」。

最近，批踢踢上有人貼出一位男性同好私底下與女性的文字聊天紀錄，男性同好被形容為「動漫噁宅」；最令人矚目的是，他的聊天方式有著圈子內特有的語癖，在文句後方以括弧附加情緒或動作，這通常是為了用來緩和氣氛，避免生硬文字造成溝通過程的誤會，跟現在流行的「emoji」顏文字或貼圖的功能相仿。

這種「括弧語癖」在十幾年前的圈子內十分流行，但現在已經非常少見；感覺上，現在維持這種使用習慣，看似落伍與中二，並被曾經使用過的同好視為一種「黑歷史」，更在不熟悉這個文化的「後進世代」與「圈外人」眼裡，像極了怪咖。

社會不尊重動漫這種興趣嗜好，當然也就不在乎御宅族對人生觀點特有的偏執，無法視作一種特質，用來讓人調節人際互動關係的平衡。就像有人會說，理組工程師感情上比較無聊、老師觀念比較傳統保守，刻板印象這時候給予了一點點人際之間的緩和，告訴別人「以他的身份，這很正常」。

御宅族承受著社會焦慮，大多來自父母親族或圈外同儕；要像別人那樣社交，必然就得有同等多的與圈外人相處的經驗，知道不聊動漫、逛宅宅地下街或安利美特與同人活動以外，同世代的人還能聊什麼、去哪裡、玩什麼。那麼必然，他得犧牲大量的時數與精神離開他的興趣嗜好，去培養圈外人日常尬聊的興致。

批踢踢這位「動漫噁宅」被淪為笑柄，正是來自這種經驗差異的嘲諷。在他後續於臉書上的說明（帳號已刪除），許多人認為他跟女性互動讀不懂氣氛，甚至自以為是，不但看不出女方在委婉拒絕邀約，甚至還誤以為雙方已經在曖昧，十足讓人傻眼。這中間的問題，或許是過於沉浸在興趣愛好中，以致他沒有足夠的圈外經驗解讀現實社交；但撇開御宅族不看，以當今「現實世界」的人際交往與情感素養，好像也無法讓人有信心宣稱「這是大家的基本知能」。

我們沒有什麼動漫噁宅，這背後真正的問題是社會結構，套句尼特族經典漫畫《歡迎加入NHK！》的話來說：「各種現象被巧妙轉化為個人問題而矮小化，這些為了保護既得利益的巨惡，都該被炸掉。」

（以上引用自網頁原文）

https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/486/article/11432

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疫情時好無聊啊!!
所以找了畫畫能力未知的朋朋們來玩你畫我猜
沒想到我們默契這麼好，大家都知道彼此畫畫概念
最後一題...真是絕了...只能說大家默契真好啊!!
你們最喜歡哪一題或是喜歡誰畫的可以留言告訴我~

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萬代魔物玩具開箱！誰是你最喜歡的魔物？！

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