國一開學前，大型犬抱著增加經驗的心理參加英檢社團的入社測驗，沒想到居然給他考上！於是每週有一天的第八節自然課他得去社團，再利用空閒時間跟同學借筆記來抄，每天回家都複習英聽背單字、每週都會小考，這對於每天小考的他似乎頗適應。
放寒假時他隨口說不想再上英檢社團就飄走，當時我並沒有正面回覆，等到開學時社團通知單發下來，他回家拿出來給我時帶著抱怨的口氣說不要再參加，因為會太晚回家沒時間寫作業沒辦法給老師寫簽到表…
我等他把例行工作完成、心情也較平靜時，請他把參加英檢社團的優缺點寫下來，他邊咕噥邊思考寫下這些文字後就跑回阿嬤家吃晚餐，我看完後的第一個感覺是好心疼啊！每天上到五點真是很辛苦，第二個感覺是慶幸他渴望回家，不像他媽從國中到大學都只想要往外跑～～～
散步回家的路上，我轉告朋友家的國二兒子針對所有缺點提出來的解決方法，跟他討論是否可行、有無其他方法，此時的大型犬已不像晚餐前那樣堅決。
接著，我和生父跟他分享過去學習英文的經驗，並強調當初參加英檢社團並不是以考試為目標，而是希望能讓他早一點開始累積聽說讀寫能力，減輕一點點往後兩年的負擔。
最後，我摸摸他的臉說，這麼晚回家真的很辛苦，我也很想要你早點回來，只是英文能力必須慢慢累積，你再好好想一想，我們都支持你的決定…
他考慮了一會兒，拿出通知單勾選完後對我說『我決定繼續參加！』，於是我趁他睡覺後寫了張愛心小卡片偷塞在鉛筆盒：
「親親大寶貝，我很高興你在仔細考慮後選擇了一條困難辛苦的路，人生會有許多選擇等待著你，無論你的決定為何，都要努力別讓自己後悔，媽咪支持你的決定！啾咪！」
青春期孩子雖然自覺很厲害很強壯很會計劃，但其實他們內心也會擔心害怕卻打死不會承認，如何給他們愛又要維護無限崇高的自尊還要引導他們思考，才是身為爸媽的我們苦惱的地方吧～～～
#最近青春期少男依舊在洗澡唱煎熬
#還進化成真假音轉換地唱煎熬
#我已經想不到有什麼比這還煎熬
真假音轉換英文 在 [心得] 真假音轉換與混音"出神入化"的定義是什麼 的推薦與評價
吾人非音樂類科出身者，
下面的簡單整理是透過長期選秀觀察經驗而得，
可能有錯或不足，觀迎提供意見。
真假音轉換與混音出神入化的定義是什麼
第一階段:[各種體腔運用的廣度]--
例如腹腔、胸腔、頭腔、鼻腔等"身上所有的腔"，能用越多表示越好。
第二階段:[轉換時的順暢度]--
音色有差異但必須相近，力道要相近。
音色如果差異太大，會很突兀，
力道如果不相近，偏弱的那一種聽起來會很勉強，
可參照張靚穎在95年超女決賽中的<你的樣子>的最后一個字。
https://www.youtube.com/watch?v=67ZPbSqybqo
第三階段:[混合共鳴]--
顧名思義就是不只一個體腔一起共鳴，
引申到多重音色同時共鳴，以及真假音同步共鳴，亦可稱"混音"。
李佳薇曾經被小玲老師評議過，當大家都在關切真假音如何切換時，
她已經有能力在一個字上要放多少比例的真音與假音做出調配。
最後，根據本屆吾人出文必討論顏慧萍的慣例。
顏慧萍達成第一階段與第二階段的完成，但第三階段一直未能整合好，
其原因可能為賽事壓力過大或倦怠，這直接造成了
"顏慧萍演唱時非常悅耳，但混合共鳴震撼力未達高端的結果。"
當然，沒道理第1、2階段都做得好，第3階段一直困住，
顏慧萍要大爆發可能是非常接近的事。
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※ 編輯: Eleganse 來自: 140.115.61.67 (12/28 11:54)
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