若有大學校系不重視高中學習歷程檔案，將視情況扣減招生名額 🧐 #教育部
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申請入學 學習歷程 在 鏡週刊 Facebook 的最佳解答
同時也有4部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，111 學年度起，大學申請入學將以學習歷程檔案取代現行的備審資料，其中「課程學習成果」該如何呈現過程與核心素養能力，高中端仍然缺乏明確指引，邀請高中老師和大學教授座談。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/519413 - 由台灣公共電...
申請入學 學習歷程 在 黃健豪-北屯漸好 Facebook 的最佳解答
▍提案建置台中市學習歷程檔案雲端備援系統
#學習歷程遺失 #教育部出來面對!
#台中19校2260名學生5848筆檔案消失
自從108年課剛上路以來，評判學生的在校表現所製作的「學習歷程檔案」，已經成為升學錄取的重要依據，對學生而言，這個學習歷程檔案就猶如「魷魚遊戲」中的生死遊戲一樣的重要。
然而，現在卻傳出「教育部」把全國81校、7854位學生，2萬5210筆的學習歷程檔案弄丟遺失，而且光台中就有19校2260名學生共5848筆，許多學生辛苦製作、學生家長花時間陪伴以及學校教師逐一審核的成果，瞬間化為烏有，這不僅讓學生權益受損，也讓所有人都無法接受。
對教育部這次發生如此重大的疏失，真的讓人感到不可思議！
我在第一時間，就請台中市教育局先清查台中的受損狀況，並要求教育局要盡力協助學生重新上傳檔案。
此次出包的是教育部的「公板模組」，也是使用率最高的模組。雖然教育部馬上對外說明甩鍋給外包廠商，但公板模組出包，難道教育部沒有責任？國教署在事前、事中有沒有人監管？出事就推給外包廠商，難道教育部已淪為外包中心？不用為此事負責嗎？
另外，僅是一個外包工程師「手滑」，就造成2萬5千多筆資料遺失，一年花費3200多萬的建置預算，竟然連最基本的自動備份都沒有，甚至先前就傳出上傳容量不足、課程代碼無法銜接等問題，不免讓人懷疑當初教育部是如何評審決標廠商？過程有沒有問題？
目前中央的補救措施，是要求學生重新上傳檔案，但萬一學生沒有備份該怎麼辦？重新製作再上傳是否會讓學習歷程的公信力蕩然無存？也對部分學生不公平？學習歷程檔案會做為高三生明年申請入學之用，會從中央資料庫上傳到招生報名平台，教育部有做好準備了嗎？
對於中央的荒腔走板，我們台中只能自立自強！
我會在議會提案，要求台中市建置自己的「學習歷程檔案雲端備援系統」，讓台中市的學生在上傳學習歷程時，能先行上傳至台中的雲端備援進行備份，再行上傳至教育部系統避免檔案遺失。
同時也呼應立院黨團，要求教育部提出懲處名單、公開平台招標合約、提出具體改善方案，替台中學生把關！
申請入學 學習歷程 在 何欣純 Facebook 的最佳解答
關係孩子一輩子的事，#學習歷程檔案 卻因人為造成重大遺失⁉️全力維護8000學生權益，阿純要求教育部快速 ＃補救、＃徹查、＃究責👊
116天後，高三生就要學測了，攸關明年 #申請入學 的 #學習歷程檔案上傳平台，竟然因為外包廠商誤按鍵，讓學生的檔案和心血變不見，這不只是系統問題，更是關係孩子大學學校選擇與人生未來選擇的問題❗️嚴重影響了學生、師長、家長對108新課綱與大學考招新制的信任😡
今天阿純與 堅持．張廖萬堅 黃國書委員共同召開記者會，阿純要求教育部:
✅現有補救措施要務實可行，一週內公開補救進度
✅強化備份、強化資安，完善高中職端、中央主機端系統建置，成立專責單位督導
✅說清楚委外發包過程，針對權責單位全面徹查、究責到底
🙋♀️阿純強力要求 ＃全力維護學生權益，補救措施要快速、要到位，執行面要說清楚、講明白，有備份的趕快協助上傳，可以輔導的盡速輔導重製上傳，如果沒有辦法在補救措施裡補救的孩子，也務必要專案協助處理。這是關係孩子一輩子的事，＃所有補救措施要以孩子權益為最大優先考量，絕對要 ＃保障學生的權益不受損害，讓學生安心、家長放心❗️
🔍新聞連結:
(自由)https://reurl.cc/vgerxe
(中央社)https://reurl.cc/L7pYrK
(民視新聞)https://reurl.cc/95OMlY
(聯合)https://reurl.cc/Q6j0kp
(經濟日報)https://reurl.cc/r1QpqO
申請入學 學習歷程 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
111 學年度起，大學申請入學將以學習歷程檔案取代現行的備審資料，其中「課程學習成果」該如何呈現過程與核心素養能力，高中端仍然缺乏明確指引，邀請高中老師和大學教授座談。
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申請入學 學習歷程 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳解答
→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出←
成長過程中，爸媽決定了你所有的事情，自己只能乖乖聽話嗎？
其實，無論我們是兒童、青少年，還是已經長大成人，我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年，我們和臺南市政府社會局，一起製作了一部日式風格的漫畫：《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事，面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩，他該怎麼辦呢？
👉🏼 漫畫連結：https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉🏼 故事前導MV：https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉🏼 深入了解「兒童權利公約」：https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
本集節目由志祺七七頻道製作，不代表臺南市政府社會局立場
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各節重點：
00:00 開頭
01:11-02:14《兒權公約》臺南市政府社會局廣告
02:14 「學習歷程檔案」是什麼？
03:13 「學習歷程檔案」要怎麼運作？
04:30 批評的論點是什麼？
06:09 幫忙緩頰的聲音
07:24 教育部怎麼回應？
08:11 我們的觀點
11:17 問題
11:36 結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：王葦
｜腳本：王葦
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：鎮宇
｜剪輯助理：歆雅／珊珊
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→學生學習歷程檔案：https://bit.ly/2KlNQTe
→學習歷程檔案面面觀：https://bit.ly/3hdLqlS
→要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項：https://bit.ly/37zgvNB
→學生的聲音教育部聽到了！國教署長：盡速提高學習歷程檔案上傳容量：https://bit.ly/3reAOHZ
→民眾提案廢學習歷程 教育部：為改善現行備審資料：https://bit.ly/3rdC125
→審查解密｜申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特：https://bit.ly/2WzTN1q"
【 延伸閱讀 】
→審查解密｜申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特：https://bit.ly/3ar6iEN
→審查解密：大學教授破解常見迷思｜自主學習計畫要和申請科系有關嗎？：https://bit.ly/34x5SJd
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