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王意中也提醒，光是用「害怕」並不能拿來當作評斷孩子是否適合觀看的標準：「不適當的影片對身心的影響，未必只是用『恐不恐懼』來評斷，其中也包括『行為的模仿』，也可能是觀看不適當影片後的負面影響，此外也可能導致孩子的特殊情緒被誘發」。
而也有家長好奇，光是《鬼滅之刃》同一部作品就分好幾種級別，為何有這樣的差異？「如果漫畫都能看了，動漫為何不行？」
王意中解釋，比方像是「斷頭」的場景，在漫畫中可能是一個漫畫格呈現，但若搬到動畫中，就會是連續的「噴血」場景，加上為了讓效果呈現完整，還可能會加入恐怖刺激的音效、以及尖叫聲等配音，「刺激程度」當然也有所不同，也因此成了分級的關鍵。
至於有些家長考量則是認為，若不讓孩子觀賞，是否會導致孩子無法融入團體，形成「同儕壓力」。王意中則提醒：「很多討論的話題，不一定要親身參與，才能討論。有時候大概知道同學們討論的話題，也能參與討論。況且，有時候聆聽、發問，也是一種參與」。
王意中提醒，因為孩子自己不容易去覺察、分辨，自己的身心特質是否已經「準備好了」去觀看各式各樣的出版品，因而做為父母，還是應該做一個把關「守門員」的角色。(劉邠如/台北報導)
王意中也提醒，光是用「害怕」並不能拿來當作評斷孩子是否適合觀看的標準：「不適當的影片對身心的影響，未必只是用『恐不恐懼』來評斷，其中也包括『行為的模仿』，也可能是觀看不適當影片後的負面影響，此外也可能導致孩子的特殊情緒被誘發」。
而也有家長好奇，光是《鬼滅之刃》同一部作品就分好幾種級別，為何有這樣的差異？「如果漫畫都能看了，動漫為何不行？」
王意中解釋，比方像是「斷頭」的場景，在漫畫中可能是一個漫畫格呈現，但若搬到動畫中，就會是連續的「噴血」場景，加上為了讓效果呈現完整，還可能會加入恐怖刺激的音效、以及尖叫聲等配音，「刺激程度」當然也有所不同，也因此成了分級的關鍵。
至於有些家長考量則是認為，若不讓孩子觀賞，是否會導致孩子無法融入團體，形成「同儕壓力」。王意中則提醒：「很多討論的話題，不一定要親身參與，才能討論。有時候大概知道同學們討論的話題，也能參與討論。況且，有時候聆聽、發問，也是一種參與」。
王意中提醒，因為孩子自己不容易去覺察、分辨，自己的身心特質是否已經「準備好了」去觀看各式各樣的出版品，因而做為父母，還是應該做一個把關「守門員」的角色。(劉邠如/台北報導)
《鬼滅之刃》漫畫、動畫席捲全亞洲，電影版《鬼滅之刃劇場版 無限列車篇》上月30日在台上映，更是再度引發話題。不過也引發家長們的擔憂，「到底該不該讓孩子接觸涉及暴力和血腥的劇情？」
專精青少年心理學、心理治療所長、心理師王意中則提醒，雖然鬼滅之刃的故事積極正向，但無論影片「故事主軸好與壞」，仍建議家長們應盡量遵守「分級制度」。
王意中表示，電影或是影集有分級制度，就是考量孩子的身心發展，只要影集內容可能有牽涉到暴力、血腥、色情、鬼怪、靈異，在分級制度上可能就會被歸類在需要足夠年齡才能觀看。
至於有家長主張：「我的孩子看了不會害怕」！就認為孩子適合觀賞。但王意中提醒，過去他也曾碰過有輔導個案，可能因為老師播放不適合的影片、或者是不小心偷看到不適合他們年齡觀看的影片，最後不敢獨處、怕黑，或者是有段時間會懼怕某些特定人事物或者是半夜做惡夢，超齡觀看影片對孩子身心發展的傷害，不容小覷。
此外王意中也提醒，光是用「害怕」並不能拿來當作評斷孩子是否適合觀看的標準：「不適當的影片對身心的影響，未必只是用『恐不恐懼』來評斷，其中也包括『行為的模仿』，也可能是觀看不適當影片後的負面影響，此外也可能導致孩子的特殊情緒被誘發」。
而也有家長好奇，光是《鬼滅之刃》同一部作品就分好幾種級別，為何有這樣的差異？「如果漫畫都能看了，動漫為何不行？」
王意中解釋，比方像是「斷頭」的場景，在漫畫中可能是一個漫畫格呈現，但若搬到動畫中，就會是連續的「噴血」場景，加上為了讓效果呈現完整，還可能會加入恐怖刺激的音效、以及尖叫聲等配音，「刺激程度」當然也有所不同，也因此成了分級的關鍵。(一家人／綜合報導)
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