【2020.12.14 教育及文化委員會質詢】
秀寳今日於教育及文化委員會質詢教育部長潘文忠。秀寳表示「高中設體育班的學校約為國中體育班學校數的0.39倍，約有近六成國中體育班畢業之選手，#無法順利銜接至高中體育班培訓。」這部分提出各級體育班的數量是沒有意義的，應深究討論為什麼會有這樣的狀況發生、國高中之間，#銜接 上的問題本質是什麼。
秀寳提到從國小到大學的 #區域培訓體系，在實務上，因為部分縣市高中校數不多，造成無法讓孩子在該縣市銜接，只能選擇跨區就讀。教育部跟體育署應該不能只陳述此事實而毫無改善作為。
秀寳接著表示體育班牽涉的不只是學校系統，還有專任教練的部分。專任運動教練因為考核所以著重在運動成績，學校老師則著重在課程學習，如果雙方沒有共識，所衍生的問題，甚至也會將家長端也牽入。
秀寳提到「#學校體育」跟「#競技運動」的目的兩者本來就有所不同，但現在的教育體系感覺是硬要把兩者連結在一起，造成目標很遠大、想得很美，但實際上根本難以實現。秀寳提醒設置體育班的目的是為了要集中資源，培養出更多頂尖選手；抑或是要為頂尖選手們在教育系統中找一個學習的地方。目標不同，策略跟方法也不會一樣。
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